江蘇省徐州市第二十二中學七年級語文下冊《第一課 從百草園到三味書屋》學案（無答案） 人教新課標版

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1、 課題 《從百草園到三味書屋》（第一課時） 學習目標 1、認識作者，了解其筆下多彩的童年生活?，?體會他在文章中表達的感情。? 2、學習抓住景物特征，用準確生動的語言對環(huán)境作具體、真切的描寫的寫法??。 3、能從多角度對文章的命題發(fā)表自己的見解。 重點難點 1、學習抓住景物特征，用準確生動的語言對環(huán)境作具體、真切的描寫的寫法??。 2、能從多角度對文章的命題發(fā)表自己的見解。 流程 學 習 內(nèi) 容 補充與調(diào)整 自 學 預 習 展 示 交 流 ?1、給下列加線的字注音，并掌握。 確鑿（ ）菜畦（ ）?桑椹

2、（ ） 輕捷 （ ） 油蛉（ ）??斑蝥（ ） ?纏絡（ ） 攢（ ）??珊瑚（ ）??高枕而臥（ ） 豁（ ）??斂（ ） ?腦髓（ ）陌生（ ）鑒（ ）人跡罕至（ ） 覓食（ ）竹篩（ ）秕谷（ ） 系上（ ） 傳授（ ） 書塾（ ）淵博（ ） 蟬蛻（ ） 拗過去 （ ） 盔甲（ ）東方朔（ ）倜儻 （ ） 2、收集資料，簡介作者 魯迅（1881—1936），本名_______，浙江省紹興市人，偉大的______家、_______家、______家。著作有雜文、小說、散

3、文、詩歌等，收在《魯迅全集》里。第一部白話小說__________。 本文寫于1926年，是一篇回憶童年生活的散文，收在《朝花夕拾》里。《朝花夕拾》共收集了十篇文章，大部分都是作者回憶自己童年、少年時代生活的。寫這些文章時魯迅先生已經(jīng)40多歲了，這本散文集題名為《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。（“朝”早晨，童年）（“夕” 晚上，成年或老年）（原名《舊事重提》）。 百草園，紹興城內(nèi)魯迅家房屋后面的園子。 三味書屋，在魯迅家附近，魯迅小時候（12歲到17歲）在這里讀書。 1、全文作者回憶了童年在百草園和三味書屋的生活，朗讀全文后談談你對作者筆下的百草園和三味書屋的看法

4、?？捎谩啊陌俨輬@”；“————的三味書屋”的形式說出來。并從文章中找出你的理由。 當堂測試 拓展延伸 1．魯迅，原名周樹人，________（籍貫）人，是我國偉大的文學家、思想家、革命家。其小說代表作有________、________等。 2．《從百草園到三味書屋》選自魯迅先生________集《朝花夕拾》，集名的意思是________。 2、解釋下列詞語 確鑿—— 攢—— 斂 —— 人跡罕至—— 鼎沸—— 方正—— 3．語意理解。 某賓館客房的床上擺了一件疊得整整齊齊的浴衣，浴

5、衣上有張小紙條： 這張小紙條提供了哪些信息？他要告訴客人的最主要的意圖是什么？ _______________________________________________________________ 補充與調(diào)整 課題 《從百草園到三味書屋》（第二課時） 學習目標 1、認識作者，了解其筆下多彩的童年生活?，?體會他在文章中表達的感情。? 2、學習抓住景物特征，用準確生動的語言對環(huán)境作具體、真切的描寫的寫法??。 3、能從多角度對文章的命題發(fā)表自己的見解。 重點難點 1、學習抓住景物特征，用準確生

6、動的語言對環(huán)境作具體、真切的描寫的寫法??。 2、能從多角度對文章的命題發(fā)表自己的見解。 流程 學 習 內(nèi) 容 補充與調(diào)整 自 學 預 習 展 示 交 流 1、找出你認為最精彩的句子、段落，并說出理由。 溫馨提示：用我認為_______________最精彩，因為__________________。（指導朗讀） 2.文章插入美女蛇的故事有什么作用? 3.三味書屋先生是怎樣的人？童年魯迅對本文所提到的先生是什么態(tài)度?? 4.作者寫在三味書屋上學時，折臘梅花、尋蟬蛻、捉蒼蠅喂螞蟻、畫畫等

7、的目的是什么？ 概括主旨：通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)兒童______________. ____________________________________________________________ 當堂測試 拓展延伸 ?閱讀下面文字?；卮饐栴}。? ??不必說????　　的菜畦，????　　??的石井欄，????　　??的皂莢樹，?????　　　的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉

8、在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著。木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根，有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來。也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。? 1．在文中的橫線上依次填入的詞。 2．對“不必說……也不必說……單是……就有”這個句式的作用有四種理解，正確的一句是(????　　)。? ????A．表明前后內(nèi)容并列，都有趣味。?

9、 ????B．表明可寫的內(nèi)容很多，前面的略寫，后面的詳寫，是為了突出后面“單是”的內(nèi)容。? ????C．表明前面的內(nèi)容是次要的，后面的內(nèi)容是主要的。? ????D．表明前面的內(nèi)容不需要說，只需要說“單是”后面的內(nèi)容。? ????3．這段百草園的景物描寫層次清楚。從描寫的對象上看，先寫＿＿＿＿?????，后寫??＿＿＿???，再寫＿＿＿＿?????；從描寫的范圍看，是先寫＿＿＿＿＿?????，再寫?＿＿＿＿????；從感官的角度看，既有視覺又有??＿＿????、＿＿＿?????、＿＿＿?????。? ????4．這段文字中的哪句話可以概括百草園的特點?? ????答：? ????5．少年時代的作者，把百草園看成“我的樂園”這是因為(????)。? ????A．百草園中的草木蟲魚有的色彩鮮明，有的形態(tài)有趣，有的叫聲動聽，這些景象都吸引著他的好奇心。? ??B．他熱愛大自然，喜歡自由快樂的生活。? ??C．他不愿意學習文化知識，把枯燥的學習環(huán)境和百草園相比，更覺得百草園是樂園。? ?D．在百草園里有各種動植物，有美女蛇的故事，能夠捕鳥。? ??6．模仿文中的比喻旬和擬人句各寫一個句子。? 補充與調(diào)整