江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第28課《在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞》教學(xué)案(無答案) 蘇教版
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江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第28課《在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞》教學(xué)案(無答案) 蘇教版
在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞 班級(jí): 姓名:二【重點(diǎn)難點(diǎn)】用例典型,敘說生動(dòng)形象。三【自主預(yù)習(xí)】1根據(jù)讀音,聯(lián)系課文,在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的漢字。胡zi( ) 同liáo( ) nuò( )言海姆tuó( ) duò( )腳2、劃分全文結(jié)構(gòu):第一部分(第一段),簡(jiǎn)述中國(guó)作家代表團(tuán)由于景慕海姆佗市而提前到達(dá)。 第二部分(第二三段),先略寫初到海姆佗市的情況,然后著重介紹和花衣吹笛人攀談的內(nèi)容,表達(dá)出答詞的主要意思。 第三部分(第四段),點(diǎn)明這篇講演是賀詞,也是答詞。 四、【合作探究】1、這篇講演生動(dòng)幽默,風(fēng)趣動(dòng)人,不斷激起“鼓掌、歡呼、跺腳”。仔細(xì)辨析下列各組的兩個(gè)句子,體會(huì)課文原句的表現(xiàn)力和感染力。 甲、喂,伙計(jì)!自打我來到聯(lián)邦德國(guó),就聽到人們?cè)诒г?,說是如今有不少德國(guó)青年,只顧個(gè)人輕松快活,不愿結(jié)婚成家,因此兒童越來越少了。 自從我來到聯(lián)邦德國(guó),就了解到貴國(guó)兒童人數(shù)不斷減少。 句好似在與人打招呼,好似在與人親切交談?!拔梗镉?jì)”這樣的呼告,一下子把演講者與聽眾的距離拉近了?!熬吐牭饺藗?cè)诒г埂?,是心中不滿,數(shù)說別人的意思,本來是貶義詞,這里卻是貶詞褒用,顯得生動(dòng)幽默,風(fēng)趣動(dòng)人。而句是一般的陳述句,嚴(yán)肅有余,幽默不足。 乙、如今在海姆佗市長(zhǎng)先生和他的同僚先生們,可是一些信守諾言的好人!假如他們應(yīng)許了您什么,只管伸手向他們要好了! 各級(jí)政府官員具有誠(chéng)實(shí)守信的美德,承諾定會(huì)兌現(xiàn)。 句模仿歐洲人幽默的語(yǔ)調(diào),顯得風(fēng)趣動(dòng)人。“假如只管”這個(gè)假設(shè)句式又顯得很婉轉(zhuǎn)。“伸手”本是貶義,這里是貶詞褒用,顯得既形象又風(fēng)趣,而句為一般陳述句,顯得太嚴(yán)肅,缺乏幽默感,不符合西歐人的胃口。2仔細(xì)閱讀課文的第三段,回答下列問題。(1)作者對(duì)海姆佗市市長(zhǎng)及其同僚的贊美主要運(yùn)用了_對(duì)比_的手法。(2)作者把荒誕的故事說得惟妙惟肖,其中花衣吹笛人雖沒有直接言語(yǔ),但作者寫了他的_三_次不同的反應(yīng),增強(qiáng)了故事的形象性,它們分別是他似乎抱歉地聳了聳肩膀 花衣吹笛人既不點(diǎn)頭,也不走開,只是一個(gè)勁兒地瞅著我,眼珠子眨也不眨,仿佛在打量我說的到底是不是真話 (我見)這位魔法大師動(dòng)了心。本課小結(jié):本文巧借有關(guān)海姆佗市的一則民間故事,通過虛構(gòu)和花衣吹笛人攀談的情節(jié),指出了聯(lián)邦德國(guó)存在的一個(gè)社會(huì)問題,表達(dá)了對(duì)海姆佗市市長(zhǎng)及其同僚以及對(duì)德國(guó)人民真誠(chéng)的贊美之情。五、【達(dá)標(biāo)鞏固】閱讀下文,回答問題。綠又是綠色稠密的季節(jié),我按捺不住激動(dòng)的心,沉浸在綠色遐思之中。我愛綠色,我愛這有著無限生命力,充溢著旺盛的青春氣息滴翠的色彩。這四季的綠就像人的一生。春天的綠,夏天的綠,秋天的綠,冬天的綠。我喜歡獨(dú)步于夏天的綠蔭中,任憑清風(fēng)輕吻我的秀發(fā)似乎吹動(dòng)綠楊。欣賞柳枝搖曳的飄動(dòng)。綠色草地,兩只白蝴蝶飛旋著,帶給我神思飄渺的遐想。我喜歡金風(fēng)送爽的秋天,綠葉凋零,萬般地依依不舍,打著旋,悠悠地,緩緩地,逐漸蕭疏,秋林顯示了它們的秀逸。那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛,是眷戀眨眼即逝的生命么?不,每每在生命的最后一息,也要不遺余力地描繪。金秋豐收的喜悅,裝點(diǎn)大自然迷人的畫卷,這最后瞬間的綠,仍是美麗的。我最愛的還是初春的綠。她似少女的初戀,如一抹柔情般稚嫩。霏霏細(xì)雨的清晨,那如云如煙的綠,似一位披著柔紗的仙子,飄飄地,柔柔地,似一杯濃濃的醇酒,一封愛情的信箋,一張溫柔含著淚水的少女面孔,給人間帶來了多少溫馨。我喜歡綠,綠的可靠,綠的謙虛,綠的寬容,綠的博大和永恒。1第三段方框中用詞依次正確的一項(xiàng)是( B )A活潑 凝重 深沉 純真B純真 活潑 凝重 深沉C凝重 純真 深沉 活潑D深沉 活潑 純真 凝重2本文寫了四季的綠,其中略寫的是_夏_。3這篇文章的主要線索是什么?答:_感情:喜愛_4用文中詞語(yǔ)回答四季“綠”的不同特點(diǎn)。夏季_飄動(dòng)_ 秋季_美麗_冬季_純潔_ 春季_稚嫩_