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1、課題
八下語文 22《三峽》
第 1 課時
授課教師
學生姓名
班級
學習時間
設計人
導學目標
1.積累實詞和理解文意。 2.有感情的朗讀課文。
3.感受三峽的美,激發(fā)熱愛祖國山河之情。
學習
要點
重 點
難 點
考 點
易 錯 點
有感情的朗讀課文;積累實詞和理解文意。
積累實詞和理解文意
文言文重點詞句的理解、積累
一詞多義
知識
鏈接
一、走近作者
酈道元,字善長。北魏地理學家,著有《水經(jīng)注》。是我國古代較完整的一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作,在我國長期歷史發(fā)展進程中
2、有過深遠影響。自明清以后不少學者從各方面對它進行了深入細致的專門研究,形成了一門內(nèi)容廣泛的“酈學”。
二、關于三峽
三峽,是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱,在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。
課前
導學
一、讀一讀? 查一查?,給下列加橫線字注音。
略無闕(??? )處???? 曦(??? )月? 夏水襄(???? )陵?? 沿溯(?? )阻絕? 素湍(??? )綠潭???? 絕巘(??? )? 飛漱(??? )???????? 屬(??? )引凄異
二、結合注釋和查工具書,解釋下列加橫線字詞。
略無闕處(???????? )??? 自非亭午夜分(
3、???????? )?????? 不見曦月(????????? )
夏水襄陵(????? )??????沿溯阻絕(?????? )(?????? )???? 或王命急宣(??????? )不以疾也(????? )??????雖乘奔御風(????? )(????? )???? 飛漱其間(????????? )絕巘多生怪柏(?????? )?? 則素湍綠潭(??????????? )???? 哀轉久絕(????????? ) 良多趣味(?????? )?????? 屬引凄異(????????????? )
三、熟讀課文,注意斷句、節(jié)奏。
我的得分: (評價:
4、 )
四、我對自己的課前學習情況評價為:(可多選,請√)
優(yōu)秀 良好 一般 認真 較認真 不認真
課中
導學
課中
導學
一、檢查預習作業(yè)
1.教師指定4名同學上臺板書“課前導學”答案,其余同學同桌間相互檢查。
2.指定4人朗讀課文,師生共同指正讀音、斷句。
3.分組齊讀。
二、合作探究(教師寄
5、語:兩種思想相碰撞,就會閃現(xiàn)智慧的火花?。?
1.教師指導:
回憶文言文翻譯方法——
2.學生活動:結合注釋,小組討論翻譯方框中的重點字詞,并將句子翻譯在橫線上。
自( )三峽七百里中,兩岸連山,略無( )闕 )處;
重巖疊嶂,隱天蔽日,自( )非亭午( ) 夜分( ),不見曦( )月。
。
至于夏水襄( )陵,沿溯( )阻絕( )。
或( )王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖(
6、 )
乘奔( )御風不以( )疾( )也。
春冬之時( ),則( )素湍( )綠潭,回清( )
倒影。絕巘( ) 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱( )其間。清( )
榮( )峻( )茂( ),良( )多趣味。
每至晴初( )霜旦( ),林寒澗肅,常有高猿長嘯,
屬( )引(
7、 )凄異,空谷傳響,哀轉( )久
絕( )。故( )漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”
3、各組選一人上臺分句翻譯,師生共同訂正。
4、教師指導:再次齊讀全文。
課堂
檢測
課堂
檢測
一、詩文默寫:(寫錯的同學,請在旁邊訂正3遍?。?
1.氣蒸云夢澤, 。
2.坐觀垂釣者, 。
3.大漠孤煙直,
8、 。
4.故園東望路漫漫, 。
5.馬上相逢無紙筆, 。
二、一詞多義:
1.自:
自三峽七百里中 ( ) 有朋自遠方來( )
自非亭午夜分,不見曦月( ) 公亦以此自矜( )
2.以:
雖乘奔御風,不以疾也 ( )
鄉(xiāng)人皆惡我鳴,以故東徙 ( )
當世無雙,公亦以此自矜 ( )
(賣油翁)徐以杓酌油瀝之(
9、 )
常銜西山之木石,以堙于東海( )
3.其:
懸泉瀑布,飛漱其間 ( ) 葉徒相似,其實味不同( )
其如土石何( )
4.故:
故漁者歌曰( ) 鳩曰:“何故?”( )
故人西辭黃鶴樓( )
5.或:
或王命急宣( ) 宋人或得玉( )
6.絕:
絕巘多生怪柏( ) 沿溯阻絕( )
率妻子邑人來此絕境( ) 哀轉久絕(
10、 )
7.屬
屬引凄異( ) 有良田美池桑竹之屬( )
三、對下列句子的意思理解正確的一項分別是:
1.自非亭午夜分,不見曦月。( )
A.除非正午和半夜,看不見太陽和月亮。
B.除非正午,看不見太陽;除非半夜,看不見月亮。
2.春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。(??? )
A.春冬季節(jié),白色的急流,回旋著清波;碧綠的深潭,映出了山石林木的倒影。
B.春冬季節(jié),白色的急流和碧綠的深潭,回旋著清波,映出了山石林木的倒影。
四、(選做題:有興趣、有能力的同學,繼續(xù)努力吧?。?
子曰“溫故而知新,可以為師矣”。試一試,你還能否正確翻譯這些曾經(jīng)學過的句子。
1.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
2. 以示玉人,玉人以為寶也,故敢獻之。
3. 問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。