湖南省隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語文上冊(cè) 4.走進(jìn)紐約導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版

《湖南省隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語文上冊(cè) 4.走進(jìn)紐約導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語文上冊(cè) 4.走進(jìn)紐約導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4、走進(jìn)紐約 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、識(shí)記文中的生字生詞，了解課文內(nèi)容，了解作者的觀察角度。 2、學(xué)習(xí)并掌握本文運(yùn)用夸張、排比、比喻等手法描寫景物的方法，體會(huì)本文短句連用等獨(dú)特的語言風(fēng)格。 3、辯證地看待紐約，體會(huì)作者的感情。 ☆ ☆ 預(yù) 習(xí) 案 ☆ ☆ ☆ 【開擴(kuò)視野】 一、了解紐約 紐約，美國(guó)第一大城市和最大海港。位于哈得孫河口，瀕臨大西洋，有“美國(guó)的門戶”之稱。紐約分曼哈頓、布魯克林、布朗克斯、昆斯和里士滿五個(gè)區(qū)，市中心在曼哈頓區(qū)，多摩天大樓，故有“站著的城市”之稱。 二、推敲題目 “走進(jìn)”是引領(lǐng)我們?nèi)⒂^之意，“紐約”點(diǎn)明了瀏覽的地點(diǎn)?！?/p>

2、走進(jìn)紐約”是一個(gè)短語，以此為題寫出了本文所游覽的地點(diǎn)是美國(guó)的第一大城市——紐約。從文題可以看出文章記敘的是有關(guān)紐約的情況，描寫的是有關(guān)紐約的繁榮景象。 三、作者檔案 劉成章，1937年出生，陜西延安人，當(dāng)代作家。散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，《安塞腰鼓》獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。 【自主預(yù)習(xí)】 四、初讀課文 標(biāo)好段號(hào)，劃出生字生詞難句。 五、再讀課文 讀準(zhǔn)字音，記住字形 1、生難字 溝壑（ ）巉巖（ ） 蒿草（ ） 擎天（ ） 砭骨（ ）皚皚（ ） 镢頭（ ） 烙印（ ） 浸

3、淫（ ） 喧囂（ ） 容光煥發(fā)（ ） 分道揚(yáng)鑣（ ） 倏地（ ） 白熾（ ） 萬里迢迢（ ） 眼花繚亂（ ） 2、給多音字注音 （ ）橫豎 （ ）重視 橫 （ ）橫暴 重 （ ）重復(fù) （ ）烙餅 （ ）剝皮 烙 （ ）炮烙 剝 （ ）剝削 3、給形似字注音組詞 蒿（ ）

4、 勁（ ） 稿（ ） 頸（ ） 篙（ ） 項(xiàng)（ ） 4、根據(jù)課文理解詞義 首屈一指： 匯攏： 重巒疊嶂： 微不足道： 白雪皚皚： 目力所及： 萬里迢迢： 喧囂： 波瀾起伏： 呼嘯： 大步流星： 爭(zhēng)分奪秒： 心急火燎： 眼花繚亂： 爭(zhēng)先恐后： 六、精讀課文 試著從課文中找出盡可能多的修辭句，并進(jìn)行理解分析。 七、紐約視頻、圖片搜集與展示 八、我的疑問： 隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語

5、文導(dǎo)學(xué)案 課題： 4、走進(jìn)紐約 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記文中的生字生詞，了解課文內(nèi)容，了解作者的觀察角度。 學(xué)習(xí)并掌握本文運(yùn)用夸張、排比、比喻等手法描寫景物的方法，體會(huì)本文短句連用等獨(dú)特的語言風(fēng)格。 辯證地看待紐約，體會(huì)作者的感情。 ※ ※ ※ 探 究 案 ※ ※ ※ 探究點(diǎn)一 課文中哪些段落用了靜態(tài)描寫，哪些段落用了動(dòng)態(tài)描寫？試把相關(guān)的語句找出來，并分析這樣寫的好處。 （點(diǎn)撥：描寫景物，可以用靜態(tài)描寫，也可以用動(dòng)態(tài)描寫，還可以用動(dòng)靜結(jié)合的方法。本文嫻熟地運(yùn)用了前兩種方法，描繪了紐約的都市風(fēng)光，讀起來使人目不暇接。本題設(shè)計(jì)意在掌握描寫景物的不同方法。）

6、 探究點(diǎn)二 課文中，作者描繪了國(guó)際大都市紐約的風(fēng)貌，聯(lián)系課文內(nèi)容分析作者在觀察時(shí)運(yùn)用到了哪些觀察角度？（點(diǎn)撥：觀察角度分為仰視、俯視、平視） 探究點(diǎn)三 作者的思想感情怎樣？請(qǐng)結(jié)合課文第3段進(jìn)行揣摩分析。 我知道我不屬于紐約。我的家鄉(xiāng)在地球的那一邊。我出生在北中國(guó)的一個(gè)飄蕩著最美的民歌的地方。那是一片被老镢頭和暴風(fēng)雨剝奪得缺少生命之色缺少植被的黃土高原?！?，紐約，這就是紐約！面對(duì)它的奇崛、偉岸和生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明，我必須調(diào)整我的鄉(xiāng)野放羊人一般的呼吸和腳步。 探究點(diǎn)四 文中大量運(yùn)用夸張、比喻、擬人等修辭，試舉例說明其作用。 文中大量使用疊詞、疊句、排比句，

7、說說它們的表達(dá)效果。 文中在量使用短句，試找出來，說說這樣寫有什么好處？ 拓展提升 紐約人的生活頻率和小松鼠的生活狀態(tài)形成鮮明對(duì)比，一個(gè)緊張忙碌，一個(gè)輕松閑適。你是怎樣看待這兩種生活的？ 隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 組號(hào)： 主備：陳海燕 審核： 課題： 4、走進(jìn)紐約 ○ ○ ○ 檢 測(cè) 案 ○ ○ ○ 1、下面加點(diǎn)的字注音書寫全都正確的一項(xiàng)是（ ） A.溝壑（hè）砭骨（biǎn）烙印（lào）B.倏地（shū）雜沓（tà）擎天（qíng ） C.白熾（zhì）旋律（x

8、uán）喧囂（xiāo）D.赫然（hè）奔施（chí ）撕扯（chě ） 2、根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列詞語填空。 　超塵脫 ＿ 微不足＿ 容光＿發(fā)　 心急火＿ 眼花＿_(dá)亂 分道揚(yáng)____　　重巒疊＿ 爭(zhēng)先_ 后 狼狽不___ 3、指出下列句子所用的修辭手法。 　　（1）看紐約，看這世界上首屈一指的大都市，好像五大洲將近二百個(gè)國(guó)家的一切山、一切岳、 一切嶺、一切峰巒，都一齊匯攏到這兒來了！ （ ） （2）萬里長(zhǎng)風(fēng)如透明的長(zhǎng)天巨龍，正以七八十里的時(shí)速掠過，龍爪和龍鱗，碰撞著、撕扯著每個(gè)人的衣裳和頭發(fā)，使每個(gè)人都狼狽得如同龍的掌中玩物，無法站穩(wěn)。（ ） （3）登

9、上帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心，有如越過雪線，登上珠穆朗瑪峰。雖不見白雪皚皚，氣溫卻驟降，寒氣砭骨。（ ） 二、閱讀分析 走進(jìn)紐約（節(jié)選） 　　但與橫空出世的帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心的兩座并肩大廈相……于是，紐約這個(gè)最國(guó)際化的大都市，就很有些象征意味，很像一顆畫在紙上的地球了。 4、作者把帝國(guó)大廈世貿(mào)中心的兩座大廈比做____________；___________。把其他的高樓大廈比做__________ ____；_____________________。 5、“俯首望去，周圍那些一下變得謙卑起來的摩天大樓都是上肥下瘦，上寬下窄，上粗下細(xì)，向兩邊歪斜。”這里的摩天大樓為什么謙卑起來呢？ 為什么這些摩天大樓會(huì)“上肥下瘦，上寬下窄，上粗下細(xì)，向兩邊歪斜”呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? ______________________________________________________________________ ____ 6、由作者登上帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心所見，你能想到杜甫的哪首詩中的哪句詩？ __________________________________________________________________ _