《湖北省武漢市陸家街中學八年級語文下冊 太空移民不是夢(第二課時)導學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省武漢市陸家街中學八年級語文下冊 太空移民不是夢(第二課時)導學案(無答案) 新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題
八下語文《太空移民不是夢》
第二課時
授課老師
學生姓名
班級
學習時間
設計人
學習目標
把握說明文的特點。
能夠準確理解課文中的關(guān)鍵詞句。
3、提高學生說明文的閱讀能力。
2、
學習要點
重 點
難 點
考 點
易 錯 點
能夠從文中的關(guān)鍵句中讀懂被說明的內(nèi)容。
能夠準確理解課文中的關(guān)鍵詞句。
詞句賞析
篩選不精確,概括時沒有抓住問題實質(zhì)。
知識鏈接
鏈 接 內(nèi) 容
鏈 接 方 式
語言準確,說明嚴謹。
本文是一篇介紹科學知識的說明文,所以在用語方面尤其準確。文中有大量涉及天文物理知識的科學語匯。如“行星”“軌道”“太陽系”“離心作用”“真空”“失重”等,科學術(shù)語的正確使用體現(xiàn)了語言的準確性。同時。文中也有不少修飾限制性的詞語。例如,“似乎””可能”“充分”“完全”等詞語,對準確地說明事理也起了重要作用,體現(xiàn)了語言的分寸感。
課
3、
前
導
學
1、熟讀課文。
2、準備詞語聽寫。
3、溫習說明文文體的語言特點
課
中
學
習
探
究
課
中
學
習
探
究
學生學習活動設計
教師教學指導設計
從說明文的語言特點入手品讀語句
在教師的指導下理解并領(lǐng)會說明文語言特點。
二、分組探究學習。
1、分組討論合作,找出文中體現(xiàn)語言準確的句子,進行賞析,并評出最佳的表述答案。(至少2句)
句子1: “建造空間居住點的動機之一 , 或許可歸結(jié)為石油等能源的枯竭?!边@句話中加點詞能否去
4、掉?為什么?
賞析:
句子2:“貝爾納深邃的歷史眼光博得了人們的高度尊崇”一句中“歷史眼光”這個詞的意思和作用是什么?你知道嗎?
賞析:
句子3:“從長遠來看空間移居者們還要尋找更新、更廣闊的生存空間”?中加點的詞在句中有何作用呢??
賞析:
三、課堂學習情況評價:(請按實際情況填寫)
1、本節(jié)課參與小組發(fā)言 次,課堂發(fā)言 次,
正確 次,上臺演板 次。
2、課堂主動學習評價結(jié)果: (優(yōu)、良、中、差)
組長簽字:
一、導題:
二、整體感
5、知課文:
全班放聲朗誦課文,抽查兩名同學課前預習。
三、分組探究學習:
評選“最佳探究組”和“最佳合作組”
1、分組討論合作:
分組討論合作,找出文中體現(xiàn)語言準確的句子,進行賞析,并評出最佳的表述答案。(至少2句)
句子1、 “建造空間居住點的動機之一,或許可歸結(jié)為石油等能源的枯竭?!边@句話中加點詞能否去掉?為什么?
句子2:“貝爾納深邃的歷史眼光博得了人們的高度尊崇”一句中“歷史眼光”這個詞的意思和作用是什么?你知道嗎?
句子3:“從長遠來看空間移居者們還要尋找更新、更廣闊的生存空間”?中加點的詞在句中有何作用呢??
(請拿
6、出探究精神,篩選整合課文中的信息,用科學道理解釋問題,看哪組理由充分。)
教師評價:
1、該組成員本節(jié)課共發(fā)言
次,正確 次,上臺演板共計 次。
2、該組本節(jié)課主動學習綜合表現(xiàn)評價結(jié)果為
課
堂
檢
測
練
習
課
堂
檢
測
練
習
【閱讀品味】
成功登陸火星的“勇氣”號探測器
①2020年1月4日,帶著人類探索太空奧秘的千年夢想,“勇氣”號火星探測器經(jīng)過半年多的飛行,成功登陸火星。這對于了解火星及其演化,了解地球自身的過去和未來,都有十分重
7、要的意義。
②火星是地球外側(cè)的比鄰星,距離地球十分遙遠,探測器登陸火星遠比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒有大氣,制動火箭可以引導登月艙準確地進行軟著陸;而火星大氣的密度雖然遠遠低于地球大氣的密度,但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。同時,火星風也能把登陸艙吹離目的地。因此,航天專家們給火星起了個綽號叫“死亡行星”,意指探測火星非常艱難,稍有疏忽就會前功盡棄。
③美國科學家總結(jié)了四十多年來國內(nèi)外火星探測的成功經(jīng)驗,并汲取了多次登陸失敗的教訓,采用了多種技術(shù)措施相結(jié)合的方案,終于使“勇氣”號成功登陸。
④“勇氣”號是迄今人類遣往其他行星的第一個可以移動的、自動化的大型實驗室。其實,它就是一
8、臺車式機器人,長1.6米,寬2.3米,高1.5米,重174公斤,靠太陽能電池板獲得能源。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛和手臂。
⑤“勇氣”號的“大腦”是一臺每秒能執(zhí)行約2000萬條指令的計算機。不過,與人類不同的是,它的大腦并不在頭部,而在腹部。所謂“頸”和“頭”,是指“勇氣”號上部伸出的一個桅桿式結(jié)構(gòu),上面有一對“眼睛”——其實是兩臺可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機。(甲)兩臺相機的高度與人眼高度差不多,使“勇氣”號能以類似人的視角環(huán)視四周,這兒瞧瞧,那兒看看,尋找有價值的探測目標。(乙)當發(fā)現(xiàn)值得探測的巖石等目標時,“勇氣”號會像地質(zhì)學家一樣,走上前去對巖石敲敲打打,搜集數(shù)據(jù),然后向下一
9、個目標前進,因此科學家們親切地稱其為“野外地質(zhì)學家”。
⑥“勇氣”號配備了野外科學考察所需的“全套武裝”,其中包括全息攝像機和顯微鏡成像儀?!坝職狻碧柹嫌卸嗯_高清晰度攝像機,可以拍攝高分辨率的火星地表和天空影像。而顯微鏡成像儀就像地質(zhì)學家手中的放大鏡一樣,能以幾百微米的超近距離對火星巖石紋理進行審視。探測器還配備了一個相當于地質(zhì)學家常用的小錘子式工具,能對巖石內(nèi)部進行采樣研究。另外還有一些先進儀器,可用來對巖石構(gòu)造做進一步分析。
⑦“勇氣”號火星探測器擁有一套獨特的通訊系統(tǒng)。借助這套系統(tǒng),“勇氣”號可以直接與地球控制中心交流信息。
⑧火星上是否存在生命,一直是人們非常關(guān)心的問題?!坝職狻?/p>
10、號也將圍繞此問題進行有益的探索。它肩負著兩大使命,一是用先進的生化手段探測火星上是否存在生命,二是探測火星上是否有水。
⑨“勇氣”號成功登陸火星,為人類進一步探索銀河系打開了一扇希望之門;不過,這條探索之路仍是漫長而艱難的。盡管在這條道路上隨時都可能遭受挫折。但是人類絕不會停止探索宇宙奧秘的腳步。目前,航天專家們正計劃在發(fā)射無人探測器的基礎(chǔ)上,選派航天員登陸火星,對這顆神秘而美麗的紅色星球做進一步的科學探索與研究。
1. 請你根據(jù)文章提供的相關(guān)信息,用一句話概括介紹“勇氣”號探測器。
2. 文中對“勇氣”號的結(jié)構(gòu)、裝備及其功能進行說明的是第____段到第___段。
11、
3. 既然火星被稱為“死亡行星”,登陸非常困難,為什么人類還要堅持對火星的
科學探索?請根據(jù)文章內(nèi)容簡要寫出四點理由。
以下為選做題:(有能力的同學,繼續(xù)努力哦?。∵x做題加分為10分。)
4. 形象、生動是這篇科普短文的語言特點之一,請你以第⑤段中畫線的(甲)
(乙)兩個句子中的一個為例,進行具體分析。
課后
糾錯
分析
自 我 改 錯 糾 正(請用紅色筆)
教師評分
第二課時
1. 請你根據(jù)文章提供的相關(guān)信息,用一句話概括介紹“勇氣”號
12、探測器。(答案不超過42個字)(“勇氣”號探測器是人類遣往其他行星的第一個可移動的、自動化的、用來對火星進行科學探測的大型實驗室。)
2. 文中對“勇氣”號的結(jié)構(gòu)、裝備及其功能進行說明的是第__4__段到第_7__段。
3. 既然火星被稱為“死亡行星”,登陸非常困難,為什么人類還要堅持對火星的
科學探索?請根據(jù)文章內(nèi)容簡要寫出四點理由。(答案要點:(1)了解火星及其演化過程;
(2)了解地球自身的過去和未來;
(3)探測火星上是否有生命;
(4)探測火星上是否有水;
(5)為人類進一步探索銀河系打開一扇希望之門;
(6)探索太空奧秘是人類的千年夢想。)
4. 形象、生動是這篇科普短文的語言特點之一,請你以第⑤段中畫線的(甲)
(乙)兩個句子中的一個為例,進行具體分析。
(甲)句:“以類似人的視角環(huán)視四周”“這兒瞧瞧,那兒看看”形象地寫出了“勇氣”號尋找探測目標時視角廣闊、動作靈活的特點,寫得饒有趣味。
(乙)句:用“敲敲打打”“搜集”“前進”等詞語形象地寫出了“勇氣”號工作時像地質(zhì)學家一樣科學嚴謹、有條不紊;語言生動有趣。