部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)4 古詩(shī)三首基礎(chǔ)練習(xí)卷

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部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)4 古詩(shī)三首基礎(chǔ)練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 給下列生字加偏旁，組成新字，再組詞。 龍——（________）（____________） 反——（________）（____________） 心——（________）（____________） 2 . 回顧課文內(nèi)容，并填空。 這個(gè)學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國(guó)的大江南北。 1.當(dāng)我們?cè)陂L(zhǎng)江上順流而下，看到天門(mén)山，便會(huì)吟誦起（______）寫(xiě)的《_________》：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，（______）。兩岸青山相對(duì)出，（______）?！? 2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，主要描繪的是（______）的湖光山色，詩(shī)的后兩句是（______），（_______）。 3.我們還一起去安徽黃山爬（______），那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語(yǔ)：“五岳歸來(lái)不看山，（______） ”；我們欣賞了不但（______）而且（______）的趙州橋，感受了勞動(dòng)人民的智慧和才干；我們還去了西沙群島，那里（______），（______），是個(gè)可愛(ài)的地方。 4.“聰明在于學(xué)習(xí)，（______）”(列寧)告訴我們勤學(xué)習(xí)，多積累，能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時(shí)，我們要腳踏實(shí)地，正所謂“千里之行，（______）”。 3 . 辨字組詞。 籃（____）概（____）涯（____） 藍(lán)（____）慨（____）崖（____） 4 . 回憶課文內(nèi)容，填空。 1.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，__________。___________，霜葉紅于二月花。這首詩(shī)是______代詩(shī)人___________寫(xiě)的。題目是《______》，詩(shī)中“坐”的意思是______。 2.《所見(jiàn)》這首詩(shī)后兩句是“__________，_________?！边@突出了兒童_________的特點(diǎn)。 3.學(xué)習(xí)了《蟻王》一文，我想到有關(guān)團(tuán)結(jié)的俗語(yǔ)有：“___________，___________?！薄癬__________，___________。” 4.通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你印象最深的課文是《______》，因?yàn)開(kāi)__________________。 5 . 給多音字組詞。 悶：mn_____mēn______撒sā_____ sǎ______轉(zhuǎn)：zhun_______ zhuǎi _______。 6 . 我會(huì)比一比，再組詞。 悔（ ）悅（ ）硬（ ） 幅（ ） 借（ ） 誨（ ）說(shuō)（ ）便（ ） 福（ ） 獵（ ） 7 . 給下列加點(diǎn)字注音。 石徑斜（ ）霜葉（ ）猶有（ ）傲霜（ ） 擎雨蓋（ ）蕭蕭（ ）籬落（ ）挑促織（ ） 8 . 我能把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 1.兒童急走追黃蝶，_____________。 2.天似穹廬，______________________。 3._____________，疑是銀河落九天。 4.______________，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 9 . 多音字組詞。 少_____（____）_____（____） 好_____（____）_____（____） 二、信息匹配 10 . 選擇恰當(dāng)?shù)木渥舆B線(xiàn)。 穿花蛺蝶深深見(jiàn)寸金難買(mǎi)寸光陰 親身下河知深淺點(diǎn)水蜻蜓款款飛 一寸光陰一寸金冰在薄處裂 少壯不努力親口嘗梨知酸甜 繩在細(xì)處斷老大徒傷悲 三、詩(shī)詞曲鑒賞 課外古詩(shī)閱讀。 春夜洛城聞笛 [唐]李白 誰(shuí)家玉笛①暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。 此夜曲中聞?wù)哿冢稳瞬黄鸸蕡@情。 （注釋?zhuān)儆竦眩壕赖牡炎?。②折柳：即《折楊柳》笛曲? 11 . 朗讀第二句詩(shī)，你認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個(gè)字或詞，為什么？（ ） A．我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是“洛城”。“洛城”代指家鄉(xiāng)，體現(xiàn)出作者感觸之深，思鄉(xiāng)之切。 B．我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是“滿(mǎn)”字?！皾M(mǎn)”是遍布的意思，這是作者主觀感覺(jué)的夸張，體現(xiàn)出作者的感觸之深，思鄉(xiāng)之切。 C．我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是“散”字。仿佛整個(gè)洛陽(yáng)城都能聽(tīng)到曲聲，體現(xiàn)出作者的感觸之深，思鄉(xiāng)之切。 12 . 本詩(shī)的關(guān)鍵詞是（ ）。 A．玉笛 B．春風(fēng) C．折柳 D．此夜 13 . “此夜曲中聞?wù)哿敝械摹奥務(wù)哿笔鞘裁匆馑迹? ____________________________________ 14 . 對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．首句“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來(lái)的意思，也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩(shī)的情境是一致的。 B．第二句著意渲染笛聲?！皾M(mǎn)”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫(xiě)夜之寧?kù)o，笛之悠揚(yáng)。 C．此詩(shī)著重在以詩(shī)人的感情變化來(lái)表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術(shù)魅力。 D．全詩(shī)扣緊一個(gè)“聞”字，抒寫(xiě)詩(shī)人聞笛后的孤寂心情和思鄉(xiāng)之切。 古詩(shī)練習(xí)。 雪　梅 ， 騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。 梅須遜雪三分白， 。 15 . 補(bǔ)全古詩(shī)。 16 . 解釋下列字、詞。 (1)降：_____ (2)騷人：_____ (3)評(píng)章：_____ (4)遜：_____ 17 . 用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。 ___________________________________________ 18 . 這首詩(shī)后兩句蘊(yùn)含很深的哲理，試作簡(jiǎn)要分析?！　? _________________________________________ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、信息匹配 1、 三、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、