《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 寫(xiě)一則本地或本校的消息導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 寫(xiě)一則本地或本校的消息導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、寫(xiě)一則本地或本校的消息
寫(xiě)作目標(biāo)
知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)從生活中汲取寫(xiě)作素材和寫(xiě)消息的要求。
情感與價(jià)值：教會(huì)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，并作出快速反應(yīng)。
寫(xiě)作重點(diǎn)：掌握寫(xiě)消息的一些基本要求，寫(xiě)作的表達(dá)能力。
寫(xiě)作難點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中提高寫(xiě)作的表達(dá)能力。
課時(shí)安排：2課時(shí)
寫(xiě)作過(guò)程：
知識(shí)回顧：
一、什么樣的消息是好消息：對(duì)新聞的判別系統(tǒng)包含了一些重要元素：時(shí)效性、影響
2、力、顯赫度、接近性、沖突性、異常性和人情味。?
二、掌握消息的基本要求
（一）標(biāo)題全文的眼睛：
對(duì)標(biāo)題的要求：準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目
標(biāo)題形式：主題式、主題加副題式、完全式等。（舉例）
（二）導(dǎo)語(yǔ)：消息的頭一句或第一句話——最有價(jià)值，最核心。
對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的要求：簡(jiǎn)潔、扼要、概括性強(qiáng)。注意事項(xiàng)：精心寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)，是消息寫(xiě)作的重心。
導(dǎo)語(yǔ)的類(lèi)型：
1、直接式導(dǎo)語(yǔ)
例1：本報(bào)訊???歐洲大戰(zhàn)于昨天拂曉爆發(fā)。
例2：路透社（1963年）11月22日電??肯尼迪總統(tǒng)今天遭到刺客槍擊身亡。
例3：新華網(wǎng)北京１０月１１日電?????國(guó)土資
3、源部最新統(tǒng)計(jì)顯示，受今年幾次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)影響，今年１－９月份我國(guó)發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的數(shù)量大幅度增加，共發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害９５４５４起，與去年同期相比上升了４４９％。
2、延遲性導(dǎo)語(yǔ)：如果我們從報(bào)道的文字表現(xiàn)方式上對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi)，主要有幾種類(lèi)型，概述式，描述式，評(píng)述式，提問(wèn)式等。
最常用的是概述式。概述式導(dǎo)語(yǔ)就是對(duì)新聞的內(nèi)容用概括的方式或者說(shuō)直接敘述的方式寫(xiě)成的導(dǎo)語(yǔ)。
例：本報(bào)訊? ?記者從北京市委、市政府昨天召開(kāi)的社區(qū)衛(wèi)生工作會(huì)議上了解到，北京市80％的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）將吃上“皇糧”，現(xiàn)階段先對(duì)市、區(qū)縣兩級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)所屬的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）實(shí)行收支兩條線管理。醫(yī)療、藥品等全部收入全額上繳區(qū)縣財(cái)
4、政專(zhuān)戶，全部支出納入部門(mén)預(yù)算管理，工作人員待遇、機(jī)構(gòu)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)將由財(cái)政予以保證。
注意：在概述式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作中，特別要注意使用具體的新聞事實(shí)，對(duì)新聞的核心內(nèi)容進(jìn)行概括。記?。耗闶怯酶爬ㄊ降恼Z(yǔ)言對(duì)新聞的核心事實(shí)進(jìn)行概括，不是對(duì)新聞進(jìn)行概括性的評(píng)價(jià)，更不是概括表述你對(duì)新聞的觀點(diǎn)！
例：在風(fēng)云激蕩的改革長(zhǎng)河中，2020年無(wú)疑是具有標(biāo)志性意義的一年。
例：好消息!一項(xiàng)大幅度降低5歲以下幼兒患齲率的杭州市幼兒免疫防齲工程近日正式實(shí)施。
小結(jié)：這兩個(gè)導(dǎo)語(yǔ)都犯了新聞寫(xiě)作的大忌，記者跳出來(lái)表達(dá)情感或?qū)π侣勈录M(jìn)行評(píng)價(jià)。
導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的步驟?：第一，發(fā)掘新聞中能夠構(gòu)成導(dǎo)語(yǔ)的事實(shí)，找出新聞中最值得人們關(guān)注的要素
5、?？量痰貑?wèn)一下自己，在你報(bào)道的這個(gè)新聞事件中，什么是最為重要的？什么是與讀者關(guān)系最為密切的？什么是前所未有的、獨(dú)一無(wú)二的？什么是最不尋常的？什么是讀者最感興趣的？只有完成這個(gè)判斷，你才有可能用最有吸引力和震撼力的事實(shí)寫(xiě)出有吸引力、有震撼力的導(dǎo)語(yǔ)。第二，判斷事件與誰(shuí)有關(guān)？誰(shuí)做的？誰(shuí)說(shuō)的？時(shí)間影響到誰(shuí)？人，永遠(yuǎn)是新聞中最為重要的因素。第三，決定導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的形式。第四，尋找能夠吸引受眾的關(guān)鍵詞語(yǔ)。第五，審讀導(dǎo)語(yǔ)。
（三）主體：軀干，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的展開(kāi)、補(bǔ)充。對(duì)主體的要求：材料具體、充實(shí)、典型性。其結(jié)構(gòu)：
1、倒金字塔結(jié)構(gòu)：??倒金字塔結(jié)構(gòu)是最經(jīng)典也是最基本的新聞報(bào)道結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的核心要求用概括型導(dǎo)語(yǔ)描
6、述出核心新聞事實(shí)，然后在新聞主體部分按照“重要性遞減”的原則，先輕后重地依次展示對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行具體說(shuō)明的各種新聞要素。這種結(jié)構(gòu)往往用于突發(fā)性新聞、重要事件新聞、硬新聞的寫(xiě)作。
導(dǎo)語(yǔ)和主體的區(qū)別：導(dǎo)語(yǔ)，最重要的新聞的簡(jiǎn)要概述；主體，依照構(gòu)成新聞事件的各個(gè)要素的重要程度，對(duì)新聞進(jìn)行詳細(xì)解釋。
2、沙漏型結(jié)構(gòu)：這種主體結(jié)構(gòu)類(lèi)型是按照新聞發(fā)生的時(shí)間進(jìn)展展開(kāi)新聞內(nèi)容，它也被稱(chēng)為“縱向結(jié)構(gòu)”。它的特征是按照新聞事件的自然進(jìn)程，以時(shí)間為主線，敘述出新聞事件的全貌。這種結(jié)構(gòu)的開(kāi)始部分與金字塔結(jié)構(gòu)非常近似。
3、其他常用的寫(xiě)作形式：焦點(diǎn)展開(kāi)結(jié)構(gòu)、版塊組合結(jié)構(gòu)
這是一種按照新聞的主題要素，將新聞內(nèi)容分門(mén)別類(lèi)劃
7、分為不同的板塊，通過(guò)板塊的組合，完成整體新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)方式。
（四）背景的寫(xiě)作
新聞背景是指新聞事件醞釀生成、存在發(fā)展的環(huán)境與條件。背景材料有助于人們理解新聞?wù)鎸?shí)含義。作用：說(shuō)明新聞事實(shí)發(fā)生的來(lái)龍去脈、前因后果；分析新聞的現(xiàn)象與本質(zhì)、局部與全局等關(guān)系；說(shuō)明新聞事件的意義；表現(xiàn)新聞事實(shí)的特性、注釋某些專(zhuān)有名詞、專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)等。
（五）消息寫(xiě)作中常見(jiàn)的問(wèn)題
1、消息寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)問(wèn)題 2、新聞價(jià)值提煉不夠? 3、新聞要素缺失：沒(méi)有新聞?dòng)深^、沒(méi)有背景交待?、沒(méi)有交待信息來(lái)源 4、對(duì)新聞的價(jià)值判斷有誤5?、寫(xiě)作艱深晦澀、堆砌專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)
范文導(dǎo)引
鄭家驛中學(xué)校園藝術(shù)月文
8、藝匯演盛況空前
桃源縣鄭家驛鄉(xiāng)中學(xué)107班 吳成亮
鄭家驛中學(xué)澄溪社2020年10月22日訊（記者吳成亮） 暫時(shí)讓所有的老師放下辛勤的工作，所有的同學(xué)停下緊張的學(xué)習(xí)，來(lái)盡情地歡度這黃金般的美好時(shí)光。當(dāng)校長(zhǎng)剛宣布完演出開(kāi)始，2020年鄭家驛中學(xué)校園藝術(shù)月文藝匯演拉開(kāi)了序幕。聚集在大禮堂的上千名師生、家長(zhǎng)一片歡騰，臉上洋溢著輕松的喜悅，流露出對(duì)多彩校園生活的贊美。
13時(shí)整，迎來(lái)了四年級(jí)（1）班小朋友的舞蹈《祖國(guó)你好》，接著有師生的詩(shī)朗誦、合唱、獨(dú)唱等。全校共18個(gè)班級(jí)都熱情參與了本次匯演。
15時(shí)31分，八年級(jí)105班8位漂亮女生帶來(lái)了舞蹈《和諧中國(guó)》，她們身著靚麗的服裝，面帶甜
9、美的微笑，伴著溫馨的樂(lè)曲，完全投入地展示著完美而協(xié)調(diào)的舞姿，展示了改革開(kāi)放30年來(lái)社會(huì)主義中國(guó)的豐碩成果，讓人感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的政策好，中國(guó)社會(huì)的和諧，人民生活的幸福安康。全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。臺(tái)下無(wú)數(shù)的數(shù)碼相機(jī)、視頻手機(jī)都高高舉起，燈光閃爍，擷取這絕不能錯(cuò)過(guò)的精彩瞬間，此刻的情景已永遠(yuǎn)在人們心中定格，評(píng)委也打出了驚人的高分，全場(chǎng)演出進(jìn)入最高潮。
105班班長(zhǎng)熱淚盈眶地說(shuō)：“我班演出能獲得這樣的效果，離不開(kāi)班主任老師、音樂(lè)老師的精心編排和熱心指導(dǎo)；也離不開(kāi)全班同學(xué)的支持和演員的苦練；還有一個(gè)最重要的因素就是今年是祖國(guó)誕辰60周年大慶典，我們必須全力以赴！”
正因?yàn)榻衲晔莻ゴ笞鎳?guó)60華誕，
10、最后一個(gè)節(jié)目也是愛(ài)國(guó)歌曲——《我的中國(guó)心》，由學(xué)校音樂(lè)教師吳老師傾情演唱。他那令人心潮澎湃的歌聲，昂揚(yáng)瀟灑的舞臺(tái)動(dòng)作，激發(fā)了在場(chǎng)的每一位觀眾。他們情不自禁地與臺(tái)上共同唱起了這首歌：“河山只在我夢(mèng)縈……”待到吳老師演唱完畢，全場(chǎng)一片歡呼，又一次將演出推向高潮……
【簡(jiǎn)評(píng)】作為一名中學(xué)生，初步接觸新聞體裁，能寫(xiě)出這樣具有較高水平的消息，確屬不易。這則消息報(bào)道了本校開(kāi)展藝術(shù)月文藝匯演的盛況，表現(xiàn)了豐富多彩的校園文化生活，表達(dá)了師生們歡樂(lè)的心情。
這則消息主要結(jié)構(gòu)完整，采用了描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)（仿照了《北京喜獲2020年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)》），再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景，使人如臨其境，如聞其聲。背景材料的運(yùn)用（祖國(guó)誕辰60周年大慶典）更增添了喜慶氣氛。其簡(jiǎn)明，符合消息的三個(gè)特性，又緊扣了標(biāo)題中的“盛”，寫(xiě)得引人入勝。
學(xué)生寫(xiě)作
就本地或本校新近發(fā)生的同學(xué)們關(guān)心的、有價(jià)值的事情寫(xiě)一則消息。 ?
寫(xiě)作反思：
湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 寫(xiě)一則本地或本校的消息導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版
