七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第3課《電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用》教學(xué)案 川教版

第三課電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用教材分析本課是信息技術(shù)七年級(jí)上的第三課，本部分屬于理論性較強(qiáng)，需要學(xué)生了解的內(nèi)容較多，但對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)又是必不可少的。課程的教學(xué)要充分考慮學(xué)生的積極參與。學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：能說(shuō)出計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生時(shí)間和發(fā)展的各個(gè)階段；了解我國(guó)計(jì)算機(jī)的發(fā)展?fàn)顩r，說(shuō)一說(shuō)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)與具體應(yīng)用； 過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析，自主探究學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)操作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)造性探索或解決實(shí)際問(wèn)題能力； 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)發(fā)展過(guò)程中每一階段的主要電子元件和計(jì)算機(jī)具體應(yīng)用的不同領(lǐng)域。學(xué)習(xí)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)發(fā)展過(guò)程中每一階段的異同。教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)一、課前準(zhǔn)備課前可自己了解一些計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)。二、新課學(xué)習(xí)引入：你用過(guò)計(jì)算機(jī)嗎？你家里有計(jì)算機(jī)嗎？（可以簡(jiǎn)略地做個(gè)舉手統(tǒng)計(jì)）。但對(duì)于計(jì)算機(jī)的歷史你知道嗎？計(jì)算機(jī)又能幫助我們做些什么呢？（一）電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展1、電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生任務(wù)一：通過(guò)搜索網(wǎng)絡(luò)或?qū)W習(xí)資料查找電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生。練習(xí)一：11946年誕生的世界上公認(rèn)的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是（ ）。A）UNIVACIB）EDVAC C）ENIAC D）IBM6502、第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是誕生于（ ）A中國(guó) B德國(guó) C英國(guó) D美國(guó)2、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展任務(wù)二：通過(guò)小組合作搜索網(wǎng)絡(luò)或教材填寫(xiě)下表。主要元器件特點(diǎn)主要應(yīng)用領(lǐng)域第一代計(jì)算機(jī)（19461958）第二代計(jì)算機(jī)（19591964）第三代計(jì)算機(jī)（19651970）第四代計(jì)算機(jī)（1971年至現(xiàn)在）未來(lái)的計(jì)算機(jī)（可用實(shí)物或部分實(shí)物讓學(xué)生進(jìn)行直觀的辨認(rèn)，加深印象。特別是四個(gè)電子元器件的比較）拓展：請(qǐng)搜索中國(guó)電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程。（二）電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)任務(wù)三：看書(shū)了解電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)。（三）電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用任務(wù)四：通過(guò)搜索網(wǎng)絡(luò)或?qū)W習(xí)資料查找電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，并找到相應(yīng)的應(yīng)用圖片。拓展：小組討論，了解日常生活中身邊的計(jì)算機(jī)具體應(yīng)用有哪些？三、學(xué)習(xí)檢測(cè)大挑戰(zhàn)3、最早的計(jì)算機(jī)的用途是用于（ ）A 科學(xué)計(jì)算 B 自動(dòng)控制 C 系統(tǒng)仿真 D 輔助設(shè)計(jì)4第二代電子計(jì)算機(jī)所采用的電子元件是（ ）。A繼電器 B晶體管 C電子管 D集成電路5、未來(lái)的計(jì)算機(jī)正朝著巨 、微 、網(wǎng) 、智 、多 的方向發(fā)展。6、CAD是指（ ）A.計(jì)算機(jī)輔助制造 B.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) C.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)四、本課知識(shí)小結(jié)1、計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展2、電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)3、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用查資料教師引入課題布置任務(wù)一引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)一布置任務(wù)二教師巡視個(gè)別指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生及時(shí)激勵(lì)和肯定性評(píng)價(jià)布置任務(wù)布置任務(wù)四指導(dǎo)學(xué)生做檢測(cè)，鞏固本課知識(shí)學(xué)生總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)教學(xué)反思學(xué)生反思教師反思學(xué)習(xí)收獲、問(wèn)題