幼兒園繪本 小老鼠學(xué)畫畫教案

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親子教案：小老鼠學(xué)畫畫 一、接待活動(dòng)（9：00—9：30） （1）師迎接接待，給每個(gè)寶寶掛上名字胸飾。 （2）師仍然熟悉寶寶、家長和寶寶、家長熟悉老師。 （3）家長帶領(lǐng)寶寶分散區(qū)域游戲 二、語言活動(dòng)（9：30—9：45） 活動(dòng)內(nèi)容：小老鼠學(xué)畫畫（繪本） 活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本《小老鼠學(xué)畫畫》還有紅、黃、綠、藍(lán)、紫色卡和字寶寶 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幫助寶寶認(rèn)識(shí)顏色，正確的說出三種顏色的名稱 2、安靜傾聽故事，會(huì)大膽用普通話講述 活動(dòng)過程： 一、出示色卡和字寶寶，請(qǐng)寶寶依次認(rèn)識(shí)和識(shí)別 二、繪本教學(xué)《小老鼠學(xué)畫畫》 1、看封面 1） 你看見了什么？ 2） 告訴寶寶書的名稱及主角是誰？ 2、幼兒傾聽故事《小老鼠學(xué)畫畫》，師有表情的講述 讓寶寶帶著問題聽故事：故事中哪些顏色藏在里面？它們的名字叫什么？ 3、分頁講解故事，寶寶回答是的提問 1） 你發(fā)現(xiàn)什么顏色藏在書里面了？（寶寶講到哪就翻到哪進(jìn)行講解） 2） 再請(qǐng)寶寶講講在生活中還有什么東西是紅、黃、藍(lán)、綠、紫色的？ 4、學(xué)說小老鼠的動(dòng)作發(fā)出的聲音“哧溜哧溜”，講一講，做一做。練習(xí)說“紅色的小老鼠哧溜哧溜，黃色的小老鼠哧溜哧溜，藍(lán)色的小老鼠哧溜哧溜，綠色的小老鼠哧溜哧溜，紫色的小老鼠哧溜哧溜,”最后畫成了什么？（黑色）（讓寶寶在愉快的情緒中結(jié)束活動(dòng)） 家長指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、鼓勵(lì)自己的寶寶大膽用普通話講述 2、配合老師幫助寶寶建立安靜傾聽故事的習(xí)慣和在家也做相應(yīng)練習(xí) 3、鼓勵(lì)寶寶邊說邊做動(dòng)作 4、在平常生活中會(huì)指導(dǎo)寶寶細(xì)致觀察現(xiàn)象和物品的特征 三、區(qū)域活動(dòng)（9：45-10：00） 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語，和同伴大膽交往。 2、提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水。 四、手工活動(dòng)：（10：00—10：15） 活動(dòng)內(nèi)容：可愛的小臉 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽，能說出口、眼、耳、鼻的名稱。 2、能撕貼五官，鞏固五官在臉部的位置。 3、通過親子游戲，增進(jìn)與親人的情感，充分體驗(yàn)父子、母子間的親情。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒臉譜圖人手一份，膠水、盆四個(gè) 活動(dòng)過程： （一）迎接時(shí)間： 讓家長和寶寶們認(rèn)識(shí)其他小朋友及老師，讓寶寶適應(yīng)環(huán)境。 音樂律動(dòng)“您好” （二）兒歌：小手小手拍拍（動(dòng)作認(rèn)識(shí)歌） 小手小手拍拍，我的小手伸出來。 小手小手拍拍，我的小手舉起來。 小手小手拍拍，我的小手抱起來。 小手小手拍拍，我的小手藏起來。 （三）游戲找五官 玩法： 1）媽媽和孩子一起邊拍手邊說：“眼睛，眼睛在哪里？” 2）孩子邊拍手邊說：“眼睛，眼睛在這里?！保ㄔ谧詈笠慌臅r(shí)，用手指著自己的眼睛） 3）指鼻子、指嘴巴等的方法同上。 （四）教師出示缺了五官的操作材料， 1、提問：臉上缺了什么？ （幼兒一一指出口、眼、鼻等部位并幫忙貼上） 2、教師講解撕貼作畫的要求，按黑線輪廓撕下，用食指抹上膠水，然后找到合適的位置粘貼。 （五）鼓勵(lì)幼兒大膽撕貼，通過親子游戲，增進(jìn)與親人的情感。 家長指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、鼓勵(lì)寶寶大膽和伙伴互動(dòng) 2、安靜提醒或用動(dòng)作暗示寶寶五官的位置 3、由于第一次練習(xí)“撕”的技能，請(qǐng)家長幫助寶寶定位慢撕 五、區(qū)域活動(dòng)（10：15—10：30） 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、 教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語，和同伴團(tuán)結(jié)友愛、大膽交往。 2、提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水。 3、玩后玩具要物歸原處 六、交代下次活動(dòng)的要求