2022年《預(yù)防校園欺凌》主題的班會(huì)教案

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):124768445 上傳時(shí)間:2022-07-25 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?6.90KB
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1、2022年《預(yù)防校園欺凌》主題的班會(huì)教案 2022年《預(yù)防校園欺凌》主題的班會(huì)教案1(877字)   活動(dòng)班級(jí):   __班   活動(dòng)時(shí)間:   x月x日   活動(dòng)目標(biāo):   1、認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性,自覺(jué)抵制校園欺凌現(xiàn)象;   2、能夠正確處理生活中的各種沖突;   3、掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法。   活動(dòng)過(guò)程:   一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻,引入新課。   二、思考:   1、什么是校園欺凌?你遭遇過(guò)校園欺凌嗎?學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。   校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切,以多欺少,以大欺小,以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,校園欺凌

2、是個(gè)全球性的問(wèn)題。   2、討論:校園欺凌有什么危害?   學(xué)生回答并歸納:校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,使受害者產(chǎn)生不安全感,產(chǎn)生恐懼和焦慮。   3、想一想:面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策?   首先引導(dǎo)學(xué)生從受害者的角度想:不要忍著不吭聲,告訴家長(zhǎng)或者老師;盡量不要一個(gè)人待著,盡量待在人多的地方;不理睬:如果有人沖你喊,讓你交出你的午飯錢,不要理睬他,裝做沒(méi)聽(tīng)到,繼續(xù)走自己的路。   其次引導(dǎo)學(xué)生從施暴者的角度想:反思一下,值得嗎?你要做的事情可能給你帶來(lái)批評(píng)、處分甚至法律處罰,這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事,或僅僅是你自己

3、的一時(shí)沖動(dòng)。這么做,值得嗎?站在對(duì)方的角度想一想:如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打,你會(huì)是什么感受?如果你的行為會(huì)給別人帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦,你忍心嗎?忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。   三、觀看中學(xué)生消除校園欺凌專題教育片。   四、學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲。 2022年《預(yù)防校園欺凌》主題的班會(huì)教案2(888字)   活動(dòng)準(zhǔn)備:   1、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情。   2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。   3、由電腦高手制作smart課件。   4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。   活動(dòng)過(guò)程:   1、開(kāi)場(chǎng)白。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌

4、多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程,蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。   2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。(略)   3、大家說(shuō)了很多欺凌事件,下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)   4、看了這部記實(shí)片,大家有什么看法呢?(同學(xué)意見(jiàn)略)   5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌?請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法。   6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。   7、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)班主任老師講話。   班會(huì)效果:   鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措

5、施,如制定課堂規(guī)則,對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制,組建教師職業(yè)發(fā)展小組,與學(xué)生開(kāi)展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng),為欺凌者、受害者及其家長(zhǎng)提供心理咨詢等。挪威于通過(guò)了一個(gè)宣言,號(hào)召國(guó)家、地方政府以及家長(zhǎng)和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。   班會(huì)目標(biāo):   1、認(rèn)知與技能:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力產(chǎn)生的原因;   2、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生;   3、行為與表現(xiàn):當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和;   班會(huì)重點(diǎn):   了解校園暴力的實(shí)質(zhì)和危害,掌握正確應(yīng)對(duì)。 2022年《預(yù)防校園欺凌》主題的班會(huì)教案3(923字)   教學(xué)目標(biāo):   1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌

6、產(chǎn)生的原因,認(rèn)清校園欺凌帶來(lái)的負(fù)面影響。   2、通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生察覺(jué)自己的攻擊意識(shí),并合理控制與調(diào)節(jié)不合理的觀念。   3、當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法,從而提高防欺凌能力,進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。   教學(xué)重難點(diǎn)   1、了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害,掌握正確應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和策略。   2、走進(jìn)校園欺凌:  ?。?)永泰初三男生遭圍毆,此前被同學(xué)欺凌4年。  ?。?)福建南安中學(xué)生暴力3分鐘,小學(xué)女生被扇25巴掌。   3、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因:  ?。?)學(xué)習(xí)壓力大,無(wú)法通過(guò)正常渠道排解。   

7、(2)心理不健康,精神空虛。   (3)傳媒渲染,社會(huì)暴力文化的影響。   4、校園欺凌帶來(lái)的危害:   校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。這種不良影響,不僅僅體現(xiàn)在受害者,也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者而言。給他人帶來(lái)了傷害,要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用,要受到學(xué)校老師的嚴(yán)肅批評(píng)和教育,甚至不能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。那些常在中小學(xué)打架的學(xué)生,成年后大多都走上了犯罪道路。而對(duì)于受害者而言,帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾,容易造成性格自卑和懦弱。   5、預(yù)防欺凌的辦法:   (1)不能“怕”字當(dāng)頭。  ?。?)要及時(shí)報(bào)告。   (3)要搞好人際關(guān)系,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。   (4)要慎重?fù)裼选?   教師總結(jié):   校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方,但頻頻出現(xiàn)校園欺凌打破了我們校園的寧?kù)o。我們的青少年共同生活在校園這片藍(lán)天下,就應(yīng)當(dāng)互相幫助,互相諒解,互相包容。讓我們遠(yuǎn)離欺凌,做個(gè)健康陽(yáng)光的'學(xué)生。

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