九年級(jí)全冊(cè)物理 第十二章 溫度與物態(tài)變化 練習(xí)題

九年級(jí)全冊(cè)物理 第十二章 溫度與物態(tài)變化 練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖所示，表示晶體溶液凝固圖象的是（ ）ABCD2 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)記錄中正確的是（ ）A圖甲在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼拔到標(biāo)尺零刻度處，再調(diào)節(jié)平衡螺母B圖乙是同學(xué)小劉用刻度尺測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度時(shí)讀數(shù)的方法C圖丙是興趣小組某次觀測(cè)溫度計(jì)的示意圖，同學(xué)小王讀出溫度計(jì)指示的氣溫是3D圖丁是同學(xué)小張?jiān)跍y(cè)定滑輪組機(jī)械效率時(shí)，使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力的情形3 . 小紅騎著自行車上學(xué)，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物可能是（ ）A小紅背著的書(shū)包B迎面走來(lái)的行人C從身邊駛過(guò)的汽車D路旁的樹(shù)木4 . 北方的冬天，為了很好地保存蔬菜，人們通常會(huì)在菜窖里放幾桶水，可以使窖內(nèi)的溫度不會(huì)太低，這樣做的依據(jù)是A水汽化時(shí)放熱B水汽化時(shí)吸熱C水凝固時(shí)放熱D水凝華時(shí)放熱5 . 小華同學(xué)對(duì)身邊的物理量進(jìn)行了估測(cè)，下列估測(cè)中接近實(shí)際的是（ ）A教室地面到天花板的高度大約為300mmB初中物理課本的寬度約為10.5cmC洗澡水的溫度約80D成年人正常步行5min通過(guò)的路程約為360m6 . 室溫是18 ，溫度計(jì)在酒精中的示數(shù)是17 ，將溫度計(jì)從酒精中取出來(lái)后，它的示數(shù)A會(huì)馬上升高到18B仍然保持17 不變C先下降，然后上升到18 D以上三種情況都有可能7 . 下列關(guān)于霧、露、冰、霜形成原因說(shuō)法中，正確的是A霧是水汽化形成B露是水蒸氣凝華形成C冰是水凝固形成D霜是水蒸氣升華形成8 . 下列現(xiàn)象中，其形成過(guò)程與霧的形成相同的是（ ）A晶瑩的露B松軟的雪C雪白的霜D堅(jiān)硬的冰雹9 . 如圖表示了某物體從一種物態(tài)變成另一種物態(tài)的過(guò)程中，其溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列說(shuō)法正確的是A此物質(zhì)是非晶體B此過(guò)程是吸熱過(guò)程Ct0時(shí)刻物體沒(méi)有內(nèi)能D0t1這段時(shí)間，物體要放熱10 . 水問(wèn)題是人類共同關(guān)注的問(wèn)題，中國(guó)科學(xué)院擬成立“陸地水循環(huán)與環(huán)境過(guò)程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”自然界的水循環(huán)所包含的物態(tài)變化共有（ ）A3種B4種C5種D6種11 . 下列是對(duì)我們生活中常見(jiàn)的一些熱現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（ ）A用久了的白熾燈燈絲變細(xì)了是升華現(xiàn)象B衣柜里的樟腦丸變小是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)了C清晨花草上的小露珠是由空氣液化而形成的D發(fā)燒時(shí)在身體上擦些酒精降溫是因?yàn)榫凭臏囟鹊?2 . A初春、冰雪消融匯成了溪流B夏天，打開(kāi)冰棍紙看到“白氣”C金秋，清晨的霧氣在太陽(yáng)照射下漸漸散去D冬天，水結(jié)成冰二、填空題13 . 小明同學(xué)做探究改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，他用氣筒向裝有少量水的瓶?jī)?nèi)用力打氣，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能會(huì)_。當(dāng)他向瓶中繼續(xù)打氣，瓶塞從瓶口處跳出時(shí)，觀察到瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生。這是由于瓶?jī)?nèi)的氣體對(duì)外做功使其內(nèi)能_，溫度降低而_。14 . 還記得電影終結(jié)者中像液體一樣可以流動(dòng)的金屬終結(jié)者嗎？那并不是科幻電影中的虛構(gòu)物，而是真實(shí)存在的如圖所示這種金屬叫做鎵，托在手心里就會(huì)_（填物態(tài)變化的名稱）為液體，在這一過(guò)程中，它要_（“吸收”或“放出”）熱量15 . 小明是一位勤奮的學(xué)生，善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，夏天開(kāi)空調(diào)的房間窗戶上和嚴(yán)冬清晨房間的窗戶上，都會(huì)有小水滴附著在上面那么，夏天，小水珠附著在玻璃的_，冬天，小水珠附將在玻璃的_（選填“內(nèi)表面”或“外表面”）16 . 水蒸氣、云、雨、露、霧、霜、雪、雹、冰等都是水的“化身”，它們中.屬于氣態(tài)的是_，屬于液態(tài)的是_，屬于固態(tài)的是_，不能確定狀態(tài)的是_.17 . 如圖所示是甲乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖像，固體甲第6分鐘的狀態(tài)是_，乙在熔化過(guò)程中_（需要/不需要）吸熱。18 . 圖中木塊的長(zhǎng)度是_cm；溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖所示，則所測(cè)物體的質(zhì)量是_g。19 . 下表列出了幾種常見(jiàn)合金的主要成分及性質(zhì)根據(jù)上表提供的信息，你認(rèn)為電爐絲應(yīng)選用_絲繞制而成，加工零件用的刀具、鉆頭應(yīng)選用_制成(填合金名稱)20 . 在攝氏溫度中，人們把冰水混合物的溫度規(guī)定為_(kāi) ，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為_(kāi)實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的_性質(zhì)制成的，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是_21 . 還記得電影終結(jié)者中常溫下像液體一樣可以流動(dòng)的金屬嗎？確實(shí)除了水銀，還存在這種金屬它的名字叫做鎵，熔點(diǎn)只有29.8，托在手心里就會(huì)_（填物態(tài)變化的名稱）為液體（如圖所示），在這一過(guò)程中，它要_（“吸收”或“放出”）熱量由上所述，鎵是_（“晶體”或“非晶體”）22 . 根據(jù)下列五幅圖回答對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。（1）如圖A所示，在試管中加入少量水，用嘴對(duì)著試管口部吹氣，使其發(fā)聲，當(dāng)增加試管中的水量時(shí)，吹氣時(shí)聲音的音調(diào)變_(選填“高”或“低”)；（2）如圖B，通過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足燭焰、小孔、眼睛在_。（3）如圖C，氣體打火機(jī)中的丁烷氣體是通過(guò)_的方法變成液體儲(chǔ)存在打火機(jī)中的。（4）如圖D,熱水器上有兩根水管，洗澡時(shí)一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒(méi)有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕?tīng)C著而不敢摸，請(qǐng)你幫他判斷：沒(méi)有水滴的那根是_水管。（選填“冷”或“熱”）(5）如圖E所示，對(duì)碘錘緩慢加熱，觀察碘的升華。書(shū)本上沒(méi)有用酒精燈直接給碘錘加熱，而是采用水浴法對(duì)碘錘加熱，是因?yàn)榈獾娜埸c(diǎn)比水的沸點(diǎn)_（高/低）。23 . 如圖所示，把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯中的碎冰塊里，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢地加熱則燒杯中的冰塊溫度達(dá)到熔點(diǎn)0 后，還_(填“能”或“不能”)從酒精燈火焰上吸收熱量，所以燒杯中的冰_(填“能”或“不能”)熔化由于冰是晶體，在熔化過(guò)程中吸熱，溫度會(huì)_，試管中的冰在溫度達(dá)到熔點(diǎn)0 后，就_(填“能”或“不能”)從燒杯中吸收熱量，故試管中的冰_(填“能”或“不能”)熔化24 . 如圖所示，電流表示數(shù)是_，電壓表示數(shù)是_；溫度計(jì)的讀數(shù)是_。三、實(shí)驗(yàn)題25 . 小亮用實(shí)驗(yàn)的方法探究海波的熔化特點(diǎn)，他設(shè)計(jì)了圖中的甲、乙兩種方案甲方案將裝有海波的大試管直接放置在空氣中，用酒精燈加熱，乙方案將裝有海波的大試管放置在裝有水的燒杯里，再用酒精燈加熱請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）你認(rèn)為應(yīng)選用_方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“甲”或“乙”），其優(yōu)點(diǎn)是_（2）實(shí)驗(yàn)方案選定后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象由圖象可知，在第5min末，試管里的海波處于_（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）（3）海波在熔化過(guò)程中溫度_，內(nèi)能_26 . 某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跓醒b了質(zhì)量為，初溫為的水，用酒精燈加熱，并每隔讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示：從上表數(shù)據(jù)可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是_，該地點(diǎn)的大氣壓_一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）這些水從加熱到剛好沸騰時(shí)所吸收的熱量為多少_ ？（ ）27 . 小芳在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：（1）圖（1）中裝置有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)：_（2）為了完成實(shí)驗(yàn)，除了圖（1）中的器材，還需要的測(cè)量器材是_；（3）圖（2）中正確的操作方法是_（4）水沸騰前后的氣泡變化情景如圖（3），則表示水沸騰時(shí)的是_圖，此時(shí)氣泡內(nèi)的主要成份為_(kāi)（水蒸氣/小液滴/空氣）（5）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)趫D（4）坐標(biāo)系中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖線_時(shí)間(min)0123456789溫度（）9092949698100100100100100（6）由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)為100，當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度_（升高/不變/降低）（7）通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小芳知道了水沸騰必須具備一定條件，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出：達(dá)到沸點(diǎn)；_（8）小芳做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫她找出可能存在的原因（寫(xiě)出一種即可）：_（9）小芳同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中時(shí)間(min)0510152535455565溫度（）1007155453528242222小芳通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出如圖所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小芳在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度，應(yīng)在_左右根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是（_）A先快后慢 B先慢后快C均勻降低如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：甲：先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶乙：先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min你認(rèn)為方法（_）冷卻效果較好28 . 探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律數(shù)據(jù)表格時(shí)間/00.51.01.52.02.53.03.54.04.5溫度/31343846484848505663過(guò)程結(jié)論（1）該物質(zhì)為_(kāi)（選填“晶體”或“非晶體，它的熔點(diǎn)為_(kāi)。（2）第時(shí)，該物質(zhì)的狀態(tài)是_（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），該固體物質(zhì)的熔化規(guī)律是_第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)