物理八年級(jí)下冊(cè) 第七章 力 單元提優(yōu)訓(xùn)練題

物理八年級(jí)下冊(cè) 第七章 力 單元提優(yōu)訓(xùn)練題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是A一只母雞的質(zhì)量約為10gB一個(gè)蘋(píng)果重力約為0.2NC托起兩個(gè)雞蛋的力約為1ND盤(pán)龍中學(xué)考場(chǎng)內(nèi)大氣壓約為1.5105Pa2 . 獨(dú)竹漂是發(fā)源于赤水河流域的一種獨(dú)特的黔北民間絕技如圖所示，獨(dú)竹漂高手們腳踩一根楠竹，依靠小竹竿左右劃動(dòng)漂行水上下列關(guān)于獨(dú)竹漂說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A獨(dú)竹漂在水面漂行時(shí)，楠竹受到的浮力與它的重力是一對(duì)平衡力B獨(dú)竹漂在水面漂行，是利用力的作用是相互的C獨(dú)竹漂高手腳踩楠竹時(shí)，楠竹受到的浮力增大D獨(dú)竹漂在水面漂行時(shí)，以楠竹為參照物，人是靜止的3 . 一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油與原來(lái)一箱汽油相比較A質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半B比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半C熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半D密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半4 . 如圖所示，穿著旱冰鞋的兩名同學(xué)靜止在水平地面上，當(dāng)女生用力迅速推男生后，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A男生向左運(yùn)動(dòng)，女生保持靜止B男生向左運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明他不具有慣性C男生慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D男生對(duì)女生的推力和女生對(duì)男生的推力是一對(duì)平衡力5 . 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A使用前應(yīng)先檢查指針是否指在零刻度上B所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程C讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與刻度盤(pán)面垂直D彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不能傾斜6 . 如圖所示，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（ ）A運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力B撐桿跳高C斧頭對(duì)木柴的力D下落小球受到的重力7 . 關(guān)于形變，以下說(shuō)法正確的是A物體發(fā)生形變，一定是受到力的作用B用力壓桌子，桌子是堅(jiān)硬物體不會(huì)發(fā)生形變C物體發(fā)生的形變只有彈性形變D橡皮泥受到擠壓后變形，它的彈性很好8 . 如圖所示,玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái),其奧妙是A重力小,可以忽略B“不倒翁”的重力較小C重心低,不易傾倒D里面有自動(dòng)升降的裝置9 . 如圖所示，下列物體所受重力最接近 1 N 的是A一塊普通香皂B一張學(xué)生課桌C一枚普通別針D一輛小汽車(chē)10 . 關(guān)于力的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變B船員向后劃水船就前進(jìn)，這說(shuō)明力的作用是相互的C人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D用相同的力擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)11 . 2019年世乒賽激戰(zhàn)正酣，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)，下列說(shuō)法正確的是（ ）A向上拋起的乒乓球會(huì)下落是因?yàn)槠古仪蚴艿街亓乒乓球拍手柄做的十分寬大是為了減小壓力，使球員能更舒適的握拍C以飛行的乒乓球做為參照物，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員是靜止的D球拍擊打乒乓球時(shí)，球拍發(fā)生了塑性形變12 . 如圖所示的圖象中，表示物體一定受到平衡力作用的是（ ）ABCD13 . 一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在鉤上掛了幾個(gè)鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為G，若將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)，將鉤碼掛在吊環(huán)上，手提測(cè)力計(jì)鉤，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是A大于G；B等于GC小于GD無(wú)法確定14 . 下列物體中，不具有彈性勢(shì)能的是 （ ）A被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎的跳板B被射箭運(yùn)動(dòng)員拉彎的弓C從拉彎的弓中射出的箭D機(jī)械手表中旋緊的發(fā)條二、多選題15 . 下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）A將車(chē)輪制成圓形B汽車(chē)輪胎上制有花紋C駕駛員開(kāi)車(chē)時(shí)要系好安全帶D“藍(lán)海豚”高鐵列車(chē)采用流線型車(chē)身設(shè)計(jì)三、填空題16 . 如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做_運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與_有關(guān)。17 . 給下列測(cè)得的數(shù)據(jù)補(bǔ)上適當(dāng)單位：（1）一只雞蛋的質(zhì)量約為50_；（2）半場(chǎng)足球賽的時(shí)間為45_；（3）一支鋼筆的長(zhǎng)度約為140_；（4）王莉的身高為1.65_；18 . 圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N19 . 小東同學(xué)為了研究物體受到重力的方向，他提著用細(xì)線吊著的物體從A處走到B處，再?gòu)腂處走到C處，如圖所示該現(xiàn)象表明：重力的方向總是_；它的應(yīng)用是_四、計(jì)算題20 . 小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量。她先用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，再將部分牛奶倒入量筒，最后測(cè)出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量。所測(cè)數(shù)據(jù)如下表：燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g量筒中牛奶的體積V/cm3123.86260（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，算出牛奶的密度是多少kg/m3?（2）若牛奶包裝盒上寫(xiě)有“300mL”（1mL=1cm3）字樣，請(qǐng)問(wèn)一盒牛奶的質(zhì)量是多少千克？（3）若盒子質(zhì)量為0.1kg，包裝盒與牛奶總重多少N?五、作圖題21 . 如圖所示,用細(xì)繩懸掛一個(gè)小球,小球與光滑斜面相接觸,并保持靜止,繩子處于豎直狀態(tài)。請(qǐng)畫(huà)出小球的受力示意圖。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)