2019-2020四年級語文上冊 第2單元 5.古詩兩首課課練新人教版.doc

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5.古詩兩首 一、火眼金睛（辨字組詞） 　題（　?。┨幔ā　。? 借（　?。? 臘（　?。? 渾（　?。]（　?。? 凝（　?。? 疑（　?。? 　莫（　?。?寞（　?。? 爐（　?。?廬（　?。? 酒（　?。? 灑（　?。? 臂（　?。?壁（　?。? 二、解釋詞語。 題： 緣： 臘酒： 豚： 疑： 西林： 三、默寫，并完成練習。 1.默寫《題西林壁》 ， 。 ， 。 （1）在第一行的詩句中，有哪些字說明作者對廬山的每個地方都仔細地觀察欣賞了？請用“”標下來。 （2）在第二行的詩句中蘊含著人生的哲理，你能用自己的話寫下來嗎？ 2.默寫《游山西村》 ， 。 ， 。 （1）作者以一個字貫穿全詩的主線，是哪個字？用“○”圈起來。 （2）第一行詩的意思是 第二行詩的意思是 四、聯系實際寫一寫。★ 1.“從不同的角度觀察，結果各不相同。”你碰到過這樣的情況嗎？舉例說一說。 2.在什么情況下會產生“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的 感覺，你能舉個例子嗎？ 3. 蘇軾、陸游的詩詞千古流傳，你還知道他們寫的其他詩詞嗎？