[小班科學(xué)活動(dòng)教案]小班科學(xué)活動(dòng)：水變紅了

小班科學(xué)活動(dòng)教案小班科學(xué)活動(dòng)：水變紅了樂意用語言表達(dá)觀察到的現(xiàn)象。以下是本站wtt為大家整理的小班科學(xué)活動(dòng)：水變紅了歡迎大家閱讀更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。【活動(dòng)目標(biāo)】1、能比較主動(dòng)的參與觀察和操作活動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中有的東西在水中有褪色的現(xiàn)象。2、樂意用語言表達(dá)觀察到的現(xiàn)象?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、收集生活中的紅色物體如紅色雪花片紅色皺紋紙紅色蠟光紙紅布紅毛線。2、一杯清水二個(gè)罐子每人四個(gè)透明盛水的杯子水杯上分別帖有紅色物體的標(biāo)記。3、記錄單一手一份印章每人一個(gè)?！净顒?dòng)過程】1、變魔術(shù)引出活動(dòng)激發(fā)幼兒的興趣。出示一杯清水和兩個(gè)罐子師：今天老師來給大家表演一個(gè)水的魔術(shù)你們想不想看?師：這有一杯水和兩個(gè)空的罐子你們看看兩個(gè)罐子是不是一樣的?現(xiàn)在老師把杯子里的水同時(shí)倒進(jìn)兩個(gè)罐子等會(huì)兒再倒出來你們看看會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(老師操作分別將兩個(gè)罐子里的水倒回到杯子里。結(jié)果一個(gè)罐子里的水還是清水面另一個(gè)罐子里的水變成了紅色的)2、尋找原因師：咦!這杯水怎么會(huì)變成紅色的呢?(幼兒猜測(cè))師：讓我來告訴你們這個(gè)秘密吧請(qǐng)你們閉上眼睛大聲數(shù)一、二、三(當(dāng)幼兒數(shù)到三的同時(shí)把罐子的蓋子打開讓幼兒發(fā)現(xiàn)原來里面有一張皺紋紙)師：有的小朋友說是紙身上的顏色跑到水里了是不是真的呢?讓我們一起來看一看。3、教師示范小實(shí)驗(yàn)：觀察皺紋紙浸在水里會(huì)褪色師：看清楚這張是什么顏色的?現(xiàn)在老師把它放在水里仔細(xì)看紙有什么變化?師生一邊觀察一邊發(fā)現(xiàn)紙的顏色變掉了變深了還是變淡了?師小結(jié)：東西放在水里顏色會(huì)變淡這就叫褪色。師：那么褪掉的顏色跑到哪里去了水有什么變化?4、幼兒實(shí)驗(yàn)(1)認(rèn)識(shí)材料剛才我們知道皺紋紙浸在水里容易褪色外老師這里還準(zhǔn)備了幾樣紅色的東西看看是什么?我們也來自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)把它們放在水里看看會(huì)不會(huì)褪色?(2)介紹操作方法每人準(zhǔn)備了四個(gè)裝有水的杯了每只杯子上都貼有每樣?xùn)|西的標(biāo)記就是告訴你應(yīng)該把哪樣?xùn)|西放進(jìn)去。(3)出示記錄單講述記錄方法這是一張記錄單記錄單上也貼著四樣?xùn)|西的標(biāo)記等一會(huì)兒實(shí)驗(yàn)后你發(fā)現(xiàn)哪樣?xùn)|西會(huì)褪色就用印章在這個(gè)東西的標(biāo)記下面印個(gè)印。(4)幼兒實(shí)驗(yàn)每個(gè)幼兒自己動(dòng)手操作把四樣?xùn)|西分別放進(jìn)相應(yīng)的杯子觀察該物體是否有褪色的現(xiàn)象。(5)幼兒記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。教師幫助幼兒一起在實(shí)驗(yàn)記錄單上記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(6)幼兒講述實(shí)驗(yàn)過程。我們一起來看看實(shí)驗(yàn)結(jié)果這些材料放在水里都褪色了嗎?哪些材料容易褪色哪些材料不容易褪色?(7)小結(jié)并不是所有的東西放在水里都會(huì)褪色有的容易有的不容易。是不是各種各樣的紙都會(huì)褪色呢?讓我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)間再來做實(shí)驗(yàn)是不是各種布料都會(huì)褪色呢?那就要我們小朋友在媽媽洗衣服時(shí)仔細(xì)看一看把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們。第 4 頁 共 4 頁