2019-2020年高中數(shù)學(xué)4.1.2圓的一般方程 新人教A版必修2.doc

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2019-2020年高中數(shù)學(xué)4.1.2圓的一般方程 新人教A版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 １．使學(xué)生掌握?qǐng)A的一般方程的特點(diǎn)；能將圓的一般方程化為圓的標(biāo)準(zhǔn)方程從而求出圓心的坐標(biāo)和半徑；能用待定系數(shù)法，由已知條件導(dǎo)出圓的方程． ２．使學(xué)生掌握通過(guò)配方求圓心和半徑的方法，熟練地用待定系數(shù)法由已知條件導(dǎo)出圓的方法，熟練地用待定系數(shù)法由已知條件導(dǎo)出圓的方程，培養(yǎng)學(xué)生用配方法和待定系數(shù)法解決實(shí)際問(wèn)題的能力． ３．通過(guò)對(duì)待定系數(shù)法的學(xué)習(xí)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法打下牢固的基礎(chǔ)． 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：(1)能用配方法，由圓的一般方程求出圓心坐標(biāo)和半徑；(2)能用待定系數(shù)法，由已知條件導(dǎo)出圓的方程． 教學(xué)難點(diǎn)：圓的一般方程的特點(diǎn)． 【教學(xué)過(guò)程】 （一）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo) 前面，我們已討論了圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(x-a)+(y-b)=r，現(xiàn)將展開(kāi)可得x+y-2ax-2by+a+b-r=0．可見(jiàn)，任何一個(gè)圓的方程都可以寫(xiě)成x+y+Dx+Ey+F=0．請(qǐng)大家思考一下：形如x+y+Dx+Ey+F=0的方程的曲線是不是圓？下面我們來(lái)深入研究這一方面的問(wèn)題．復(fù)習(xí)引出課題為“圓的一般方程”． （二）檢查預(yù)習(xí)、交流展示 1.寫(xiě)出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程. 2.寫(xiě)出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程中的圓心與半徑. （三）合作探究、精講精練 探究一：圓的一般方程的定義 1．分析方程x+y+Dx+Ey+F=0表示的軌跡 將方程x+y+Dx+Ey+F=0左邊配方得： (1) (1)當(dāng)D+E-4F＞0時(shí)，方程(1)與標(biāo)準(zhǔn)方程比較，可以看出方程 半徑的圓； (3)當(dāng)D+E-4F＜0時(shí)，方程x+y+Dx+Ey+F=0沒(méi)有實(shí)數(shù)解，因而它不表示任何圖形． 這時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)方程x+y+Dx+Ey+F=0的軌跡分別是圓、 法． 2．引出圓的一般方程的定義 當(dāng)D+E-4F＞0時(shí)，方程x+y+Dx+Ey+F=0稱(chēng)為圓的一般方程． 探究二：圓的一般方程的特點(diǎn) 請(qǐng)同學(xué)們分析下列問(wèn)題： 問(wèn)題：比較二元二次方程的一般形式 Ax+Bxy+Cy+Dx+Ey+F=0． (2) 與圓的一般方程 x+y+Dx+Ey+F=0，(D+E-4F＞0)． (3) 的系數(shù)可得出什么結(jié)論？啟發(fā)學(xué)生歸納結(jié)論． 當(dāng)二元二次方程 Ax+Bxy+Cy+Dx+Ey+F=0具有條件： (1)x和y的系數(shù)相同，不等于零，即A=C≠0； (2)沒(méi)有xy項(xiàng)，即B=0； (3)D+E-4AF＞0． 它才表示圓．條件(3)通過(guò)將方程同除以A或C配方不難得出． 強(qiáng)調(diào)指出： (1)條件(1)、(2)是二元二次方程(2)表示圓的必要條件，但不是充分條件； (2)條件(1)、(2)和(3)合起來(lái)是二元二次方程(2)表示圓的充要條件． 例1　 求下列圓的半徑和圓心坐標(biāo)： (1)x+y-8x+6y=0， (2)x+y+2by=0． 解析：先配方，將方程化為標(biāo)準(zhǔn)形式，再求圓心和半徑． 解：(1)圓心為(4，-3)，半徑為5；(2)圓心為(0，-b)，半徑為|b|，注意半徑不為b． 點(diǎn)撥：由圓的一般方程求圓心坐標(biāo)和半徑，一般用配方法，這要熟練掌握． 變式訓(xùn)練１： １．方程x2＋y2＋2kx＋4y＋3k＋8=0表示圓的充要條件是（ ） Ａ．k＞4或者k＜－1 　　　　　　 ?。拢?＜k＜4 　?。茫甼=4或者k=－1 　　　　　　　　 Ｄ．以上答案都不對(duì) ２．圓x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0與x軸切于原點(diǎn)，則有（ ） Ａ．F=0，DE≠0 　　　　　　 Ｂ．E2＋F2=0，D≠0 Ｃ．D2＋F2=0，E≠0 　　　　 Ｄ．D2＋E2=0，F(xiàn)≠0 答案：１．Ａ　　　?。玻? 例2　 求過(guò)三點(diǎn)O(0，0)、A(1，1)、B(4，2)的圓的方程． 解析：已知圓上的三點(diǎn)坐標(biāo)，可設(shè)圓的一般方程，用待定系數(shù)法求圓的方程． 解：設(shè)所求圓的方程為x+y+Dx+Ey+F=0，由O、A、B在圓上，則有 解得：D=-8，E=6，F(xiàn)=0， 故所求圓的方程為x+y-8x+6=0． 點(diǎn)撥：1．用待定系數(shù)法求圓的方程的步驟： (1)根據(jù)題意設(shè)所求圓的方程為標(biāo)準(zhǔn)式或一般式； (2)根據(jù)條件列出關(guān)于a、b、r或D、E、F的方程； (3)解方程組，求出a、b、r或D、E、F的值，代入所設(shè)方程，就得要求的方程． 2．關(guān)于何時(shí)設(shè)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，何時(shí)設(shè)圓的一般方程：一般說(shuō)來(lái)，如果由已知條件容易求圓心的坐標(biāo)、半徑或需要用圓心的坐標(biāo)、半徑列方程的問(wèn)題，往往設(shè)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；如果已知條件和圓心坐標(biāo)或半徑都無(wú)直接關(guān)系，往往設(shè)圓的一般方程． 變式訓(xùn)練２：　 求圓心在直線 l：x+y=0上，且過(guò)兩圓C∶x+y-2x+10y-24=0和C∶x+y+2x+2y-8=0的交點(diǎn)的圓的方程． 解：解方程組，得兩圓交點(diǎn)為（－４，０），（０，２）． 設(shè)所求圓的方程為(x-a)+(y-b)=r，因?yàn)閮牲c(diǎn)在所求圓上，且圓心在直線l上所以得方程組為 解得ａ＝－３，ｂ＝３，ｒ＝． 故所求圓的方程為：(x+3)+(y-3)=10． （四）反饋測(cè)試 導(dǎo)學(xué)案當(dāng)堂檢測(cè) 　?。ㄎ澹┛偨Y(jié)反思、共同提高 1．圓的一般方程的定義及特點(diǎn)； 2．用配方法求出圓的圓心坐標(biāo)和半徑； 3．用待定系數(shù)法，導(dǎo)出圓的方程． 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 一：圓的一般方程的定義 1．分析方程x+y+Dx+Ey+F=0表示的軌跡 2．圓的一般方程的定義 二：圓的一般方程的特點(diǎn) (1) (2) (3) 例1　 變式訓(xùn)練１： 例2　 變式訓(xùn)練２：　 【作業(yè)布置】 導(dǎo)學(xué)案課后練習(xí)與提高 4. 1. 2　圓的一般方程 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一．預(yù)習(xí)目標(biāo) 回顧圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，了解用圓的一般方程及其特點(diǎn)． 二．預(yù)習(xí)內(nèi)容 １．圓的標(biāo)準(zhǔn)方程形式是什么？圓心和半徑呢？ ２．圓的一般方程形式是什么？圓心和半徑呢？ ３．圓的方程的求法有哪些？ 3． 提出疑惑 同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有那些疑惑，請(qǐng)?zhí)钤谙旅娴谋砀裰? 疑惑點(diǎn) 疑惑內(nèi)容 課內(nèi)探究學(xué)案 一．學(xué)習(xí)目標(biāo) １．掌握?qǐng)A的一般方程的特點(diǎn)；能將圓的一般方程化為圓的標(biāo)準(zhǔn)方程從而求出圓心的坐標(biāo)和半徑；能用待定系數(shù)法，由已知條件導(dǎo)出圓的方程． ２．掌握通過(guò)配方求圓心和半徑的方法，熟練地用待定系數(shù)法由已知條件導(dǎo)出圓的方法，熟練地用待定系數(shù)法由已知條件導(dǎo)出圓的方程，培養(yǎng)用配方法和待定系數(shù)法解決實(shí)際問(wèn)題的能力． ３．通過(guò)對(duì)待定系數(shù)法的學(xué)習(xí)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法打下牢固的基礎(chǔ)． 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：(1)能用配方法，由圓的一般方程求出圓心坐標(biāo)和半徑；(2)能用待定系數(shù)法，由已知條件導(dǎo)出圓的方程． 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：圓的一般方程的特點(diǎn)． 2． 學(xué)習(xí)過(guò)程 前面，我們已討論了圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(x-a)+(y-b)=r，現(xiàn)將展開(kāi)可得x+y-2ax-2by+a2+b-r=0．可見(jiàn)，任何一個(gè)圓的方程都可以寫(xiě)成x+y+Dx+Ey+F=0．請(qǐng)大家思考一下：形如x+y+Dx+Ey+F=0的方程的曲線是不是圓？下面我們來(lái)深入研究這一方面的問(wèn)題．復(fù)習(xí)引出課題為“圓的一般方程”． 探究一：圓的一般方程的定義 1．分析方程x+y+Dx+Ey+F=0表示的軌跡 2．引出圓的一般方程的定義 探究二：圓的一般方程的特點(diǎn) 請(qǐng)同學(xué)們分析下列問(wèn)題： 問(wèn)題：比較二元二次方程的一般形式　　 Ax+Bxy+Cy+Dx+Ey+F=0．　　　　　　?。ǎ玻? 與圓的一般方程 　　　　　　　　x+y+Dx+Ey+F=0，(D+E-4F＞0)．　　　?。ǎ常? 的系數(shù)可得出什么結(jié)論？ 例1　 求下列圓的半徑和圓心坐標(biāo)： (1)x+y-8x+6y=0， (2)x+y+2by=0． 變式訓(xùn)練１： １．方程x2＋y2＋2kx＋4y＋3k＋8=0表示圓的充要條件是（ ） Ａ．k＞4或者k＜－1 　　　　　　 　Ｂ．－1＜k＜4 　?。茫甼=4或者k=－1 　　　　　　　　 Ｄ．以上答案都不對(duì) ２．圓x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0與x軸切于原點(diǎn)，則有（ ） Ａ．F=0，DE≠0 　　　　　　 Ｂ．E2＋F2=0，D≠0 Ｃ．D2＋F2=0，E≠0 　　　　 Ｄ．D2＋E2=0，F(xiàn)≠0 例2　 求過(guò)三點(diǎn)O(0，0)、A(1，1)、B(4，2)的圓的方程． 變式訓(xùn)練２：　 求圓心在直線 l：x+y=0上，且過(guò)兩圓C1∶x+y-2x+10y-24=0和C2∶x+y+2x+2y-8=0的交點(diǎn)的圓的方程． 3． 反思總結(jié) 圓的一般方程 成立的條件 方程特征 待定系數(shù)法法 配方法 四．當(dāng)堂檢測(cè) １．方程表示的曲線是（ 　 ） Ａ．在x軸上方的圓 　　　　　 Ｂ．在y軸右方的圓 　Ｃ．x軸下方的半圓 　　　　?。模畑軸上方的半圓 ２．以（0，0）、（6，－8）為直徑端點(diǎn)的圓的方程是 . ３．求經(jīng)過(guò)兩圓x+y+6x-4=0和x+y+6y-28=0的交點(diǎn)，并且圓心在直線x-y-4=0上的圓的方程． 參考答案：１．Ｄ?。玻畑+y-６x+８y=0?。常畑+y-x+7y-32=0 課后練習(xí)與提高 １．方程x2＋y2－2(m＋3)x＋2(1－4m2)y＋16m4+9=0表示圓，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（ ） Ａ．－＜m＜1 　　　　　　 Ｂ．－1＜m＜ 　?。茫甿＜－或m＞1 　　　　　　?。模甿＜－1或m＞ ２．方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0（D2＋E2－4F＞0）表示的曲線關(guān)于直線x＋y=0對(duì)稱(chēng)，則有（ ） Ａ．D＋E=0 　 Ｂ．D＋F=0 Ｃ．E＋F=0 Ｄ．D＋E＋F=0 ３．經(jīng)過(guò)三點(diǎn)A(0，0)、B(1，0)、C(2，1)的圓的方程為（ ） Ａ．x2＋y2＋x－3y－2=0 Ｂ． x2＋y2＋3x＋y－2=0 Ｃ． x2＋y2＋x＋3y=0 Ｄ． x2＋y2－x－3y=0 ４．方程表示一個(gè)圓，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 . ５．過(guò)點(diǎn)A（－2，0），圓心在（3，－2）的圓的一般方程為 　　　. ６．等腰三角形的頂點(diǎn)是A(4，2)，底邊一個(gè)端點(diǎn)是B(3，5)，求另一個(gè)端點(diǎn)的軌跡方程，并說(shuō)明它的軌跡是什么．