九年級化學(xué)上冊第二單元到實驗室去-化學(xué)實驗基本技能訓(xùn)練（二）學(xué)案魯教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級化學(xué)上冊 第二單元 到實驗室去-化學(xué)實驗基本技能訓(xùn)練（二）學(xué)案（新版）魯教版撰寫人：_時 間：_1、 學(xué)會儀器的連接、裝置氣密性的檢查、儀器的洗滌等實驗技能。2、學(xué)會過濾實驗技能3、初步學(xué)會使用托盤天平、量筒等儀器。友情提示：清點(diǎn)完實驗用品，可以按照以下實驗內(nèi)容進(jìn)行操作了。注意：按要求一步一步進(jìn)行，認(rèn)真觀察現(xiàn)象并記錄，同時填寫實驗報告?！緦嶒瀮?nèi)容】實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論1、 裝置氣密性的檢查（1） 連接玻璃管與膠皮管將玻璃管插入膠皮管時，先將玻璃管一端用水潤濕，然后一手持玻璃管，一手膠皮管，稍稍用力轉(zhuǎn)動插入（2）連接單孔塞與試管 用橡皮塞塞住試管時，一手持試管，一手持橡皮塞，稍稍用力轉(zhuǎn)動塞入。（3）檢查氣密性 檢查裝置的氣密性：將導(dǎo)管的一端浸入 中，用 握住試管， 如果導(dǎo)管口有 冒出，則證明裝置連接完好，不漏氣2、 過濾（黃泥水）（1）先做過濾器 將濾紙對折2次（2）過濾黃泥水 做到一貼、二低、三靠一貼：濾紙與漏斗內(nèi)壁要緊貼，不留氣泡。二低：濾紙邊緣要低于于漏斗邊緣，液面要低于濾紙邊緣。三靠：燒杯嘴緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?，漏斗末端?yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁。（1）過濾的儀器： 、 、 、 。(2)玻璃棒在過濾中的作用 。(3)過濾的目的：除去水中的 固體雜質(zhì)3、 配制20g10%的食鹽溶液（1） 計算：需要食鹽 g, 需要水 mL(2)稱量a:先調(diào)整天平平衡，在托盤天平兩托盤上分別墊上相同的紙片，用鑷子撥動游碼到2g處，在天平左盤上用藥匙添加食鹽。b先向量筒里傾倒液體接近所需刻度，然后將量筒平放在桌面上，再用膠頭滴管滴加液體至該刻度。注意：讀數(shù)時平視凹液面的最低處。（3） 溶解將量取的18mL的水倒入燒杯中，將稱取的2g食鹽邊加入燒杯中邊用玻璃棒順時針攪拌。注意：玻璃棒盡量不碰燒杯內(nèi)壁（1）視線與 保持 。若仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏 。若俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏 。（2） 配制食鹽溶液的儀器： 、 、 、 、 。（3）配制食鹽溶液的步驟： 、 、 。 【鞏固訓(xùn)練】1.對“15%的食鹽溶液”的含義解釋錯誤的是（ ）A.100g食鹽溶液中溶解了15g食鹽 B.將食鹽與水按15：85的質(zhì)量比配成的溶液C.將30g食鹽溶解于170g水中所得到的溶液 D.100g水中溶解了15g食鹽2、小蘭同學(xué)配制50g5%的氯化鈉溶液，取水時他是俯視讀數(shù)的，這位同學(xué)配得的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ ）A.等于5% B.大于5% C.小于5% D.無法判斷3.某實驗小組欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，按下述步驟操作，請?zhí)羁?。?）計算：需氯化鈉 g，水 ml。（2）稱量：調(diào)節(jié)天平平衡后，稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右，此時應(yīng) 。A.增加適量氯化鈉 B.減少適量氯化鈉 C.調(diào)節(jié)天平平衡螺母（3）配制溶液：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌（其目的是 ）。這樣得到的溶液即為200g15%的氯化鈉溶液。（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。3 / 3