九年級化學上冊第二單元到實驗室去-化學實驗基本技能訓練（二）學案魯教版.doc

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教學資料參考范本 九年級化學上冊 第二單元 到實驗室去-化學實驗基本技能訓練（二）學案（新版）魯教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 1、 學會儀器的連接、裝置氣密性的檢查、儀器的洗滌等實驗技能。 2、學會過濾實驗技能 3、初步學會使用托盤天平、量筒等儀器。 友情提示：清點完實驗用品，可以按照以下實驗內容進行操作了。 注意：按要求一步一步進行，認真觀察現(xiàn)象并記錄，同時填寫實驗報告。 【實驗內容】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象和結論 1、 裝置氣密性的檢查 （1） 連接玻璃管與膠皮管 將玻璃管插入膠皮管時，先將玻璃管一端用水潤濕，然后一手持玻璃管，一手膠皮管，稍稍用力轉動插入 （2）連接單孔塞與試管 用橡皮塞塞住試管時，一手持試管，一手持橡皮塞，稍稍用力轉動塞入。 （3）檢查氣密性 檢查裝置的氣密性：將導管的一端浸入 中，用 握住試管， 如果導管口有 冒出，則證明裝置連接完好，不漏氣 2、 過濾（黃泥水） （1）先做過濾器 將濾紙對折2次 （2）過濾黃泥水 做到一貼、二低、三靠 ①一貼：濾紙與漏斗內壁要緊貼，不留氣泡。 ②二低：濾紙邊緣要低于于漏斗邊緣，液面要低于濾紙邊緣。 ③三靠：燒杯嘴緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?，漏斗末端應緊靠燒杯內壁。 （1）過濾的儀器： 、 、 、 。 (2)玻璃棒在過濾中的作用 。 (3)過濾的目的：除去水中的 固體雜質 3、 配制20g10%的食鹽溶液 （1） 計算：需要食鹽 g, 需要水 mL (2)稱量 a:先調整天平平衡，在托盤天平兩托盤上分別墊上相同的紙片，用鑷子撥動游碼到2g處，在天平左盤上用藥匙添加食鹽。 b先向量筒里傾倒液體接近所需刻度，然后將量筒平放在桌面上，再用膠頭滴管滴加液體至該刻度。注意：讀數(shù)時平視凹液面的最低處。 （3） 溶解 將量取的18mL的水倒入燒杯中，將稱取的2g食鹽邊加入燒杯中邊用玻璃棒順時針攪拌。 注意：玻璃棒盡量不碰燒杯內壁 （1）視線與 保持 。 若仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏 。 若俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏 。 （2） 配制食鹽溶液的儀器： 、 、 、 、 。 （3）配制食鹽溶液的步驟： 、 、 。 【鞏固訓練】 1.對“15%的食鹽溶液”的含義解釋錯誤的是（ ） A.100g食鹽溶液中溶解了15g食鹽 B.將食鹽與水按15：85的質量比配成的溶液 C.將30g食鹽溶解于170g水中所得到的溶液 D.100g水中溶解了15g食鹽 2、小蘭同學配制50g5%的氯化鈉溶液，取水時他是俯視讀數(shù)的，這位同學配得的溶液質量分數(shù)（ ）A.等于5% B.大于5% C.小于5% D.無法判斷 3.某實驗小組欲配制50g溶質質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，按下述步驟操作，請?zhí)羁铡? （1）計算：需氯化鈉 g，水 ml。 （2）稱量：調節(jié)天平平衡后，稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右，此時應 。A.增加適量氯化鈉 B.減少適量氯化鈉 C.調節(jié)天平平衡螺母 （3）配制溶液：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌（其目的是 ）。這樣得到的溶液即為200g15%的氯化鈉溶液。 （4）裝瓶、貼標簽：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽。 3 / 3