中考語文第13課題《綜合實踐活動》復(fù)習(xí)教案蘇教版.doc

教學(xué)資料參考范本中考語文 第13課題綜合實踐活動復(fù)習(xí)教案 蘇教版撰寫人：_時 間：_復(fù)習(xí)過程一。導(dǎo)入談話：“蘇教版”課標教材中還設(shè)置了十個“專題”，現(xiàn)概述如下： “專題”是“蘇教版”課標教材的一項創(chuàng)造性設(shè)計。它比較集中地體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)的課程目標。其設(shè)計以培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)、思想觀念、思維方式、整體素質(zhì)為出發(fā)點和歸宿點，著眼于語文知識的綜合運用，語文能力的綜合提升。二。導(dǎo)學(xué)：鞏固拓展延伸從學(xué)習(xí)方式來看，分以下四類：1探究式。如“狼”(七年級上)、“長城”“漢字”(八年級上)、“氣象物候”(九年級上)、“系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法”(九年級下)。它一般由“閱讀參考思索質(zhì)疑討論研究”三部分組成。2情境式。如“荷”(七年級下)、“鳥”“葉”(八年級下)。它一般包括“觀察欣賞詠誦體悟活動游戲”等幾個環(huán)節(jié)。3言語實踐式。如“廣告多棱鏡”(九年級上)。一般包括“例話活動實踐寫作交流”等幾個環(huán)節(jié)。4體驗感悟式。如“我心中的語文”(九年級下)。一般包括“總結(jié)回味思考”等幾個環(huán)節(jié)。另外，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的語言現(xiàn)象和語言的實用性，重視大語文背景下的知識積累，形成一定的社會參與意識，中考還會設(shè)計一些帶有探究性質(zhì)的開放性試題，體現(xiàn)學(xué)科的交叉滲透，考查學(xué)生綜合運用知識的能力。三。導(dǎo)練：點撥誘導(dǎo)深入1.關(guān)注科學(xué)、人文和自然、社會、人生以及歷史、現(xiàn)實、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域的綜合性知識表述。2關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。3能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，制定簡單的研究計劃，從報刊、書籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問題，獨立或合作寫出簡單的研究報告。1 注重實踐活動的參與，并在其中發(fā)揮個人的聰明才智，同時把自己在活動中的設(shè)計、體驗和收獲，用文字表達出來。四. 互學(xué)互助：小組合作探究，課堂展示成果1走進黍州 親愛的同學(xué)，你了解自己的家鄉(xiāng)泰州嗎?她歷史悠久，人文薈萃，是江蘇省首批公布的省級歷史文化名城。目前，我市人民正致力于將泰州打造成文化大市?，F(xiàn)在請你協(xié)助制作一份“走進文化泰州”的小冊子，相信你一定能夠完成以下任務(wù)。 (1)這份宣傳小冊子已擬有兩個欄目，請你仿照它們再擬兩個欄目，可以從歷史、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)相等。欄目一：點擊文化名人欄目二：遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)欄目三：欄目四： (2)泰州歷史上名賢輩出。在“欄目一”中，需要介紹泰州的文化名人。請從下列備選的泰州文化名人中選擇一位(示例所選人物除外)，介紹他(她)所取得的成就，可以從文化地位、代表作、影響等角度來介紹。(50字左右) 備選文化名人：張懷瓘、胡瑗、施耐庵、王艮、陳厚耀、柳敬亭、鄭板橋、劉熙載、黃龍士、丁文江、劉國鈞、吳貽芳、丁西林、梅蘭芳、朱東潤 示例： 張懷璀，唐代，書法評論家。著有書斷、書議、書估等，擅長正、行、草書，書法“正、行可比虞、褚，草欲獨步于數(shù)百年間”。 (3)在“欄目二”中，需要宣傳泰州的名優(yōu)特產(chǎn)，如泰州的“三麻”、靖江的蟹黃湯包、長江三鮮、泰興的白果、黃橋燒餅、姜堰的溱湖八鮮等。請選擇你所熟悉的泰州的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫一則宣傳語。(不超過20字)2某班舉行以“初中生參加社區(qū)公益活動的利與弊”為話題的辯論活動，下面是甲方同學(xué)的一段辯詞： 初中生參加社區(qū)公益活動有弊無利。一方面，初中生能參與的社區(qū)公益活動，無非是掃掃地，擦擦窗。做這樣的小事，對初中生的成長意義不大。另一方面，學(xué)好文化知識是初中生的主要任務(wù)，參加社區(qū)公益活動會占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，影響學(xué)習(xí)成績。 如果你是乙方主辯，你將怎樣針對對方的論點和論據(jù)進行反駁，表達你方的觀點和理由? 要求：先擺出你方觀點，再進行反駁。觀點：反駁： 3荷花，清純自然，凈潔而高雅。人們欣賞荷花，不僅能從中領(lǐng)略到大自然的神韻，還能領(lǐng)略到不少物外之趣；人們贊美荷花，不僅表達自己的美好的情感，還由此引發(fā)出一些人生的哲理。 (1)古人留下了許多吟詠荷花的詩句，寫出你從課外收集的詠荷詩句，并說說你的理解。 詩 句 你 的 理 解 (2)人們喜愛荷，是因為它有很多價值，你更看中的是它的精神價值，還是物質(zhì)價值?說說你的見解。 (3)荷是一種普通的植物，為什么古往今來的許多文人都喜歡吟詠它?世人還有愛松柏、愛竹、愛梅的，這些植物同樣沒有意識，可是人們?yōu)槭裁磿Q頌它們“清高”、“正直”、“堅強”等屬于人才具有的品格呢? (4)請根據(jù)以下兩則材料，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。 周敦頤在愛蓮說中這樣寫道：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?朱熹說：“近朱者赤，近墨者黑?！?三江中學(xué)學(xué)生會籌辦?？?，設(shè)有六個欄目。尚有兩個欄目名稱未定，還有兩個欄目需要寫出欄目的宗旨。如果你是?？木幬?，請你擬寫欄目名稱，撰寫有關(guān)欄目宗旨，注意字數(shù)相同、結(jié)構(gòu)一致，填在下表中。 序號 欄目名稱 欄 目 宗 旨 1 校園新聞 聚焦學(xué)校大事 發(fā)布熱點新聞 2 關(guān)注班級動態(tài)展示青春風(fēng)采 3 信息交流會四面八方新資訊 4 文學(xué)長廊 5 科技星空 6 藝術(shù)之窗 彩筆描摹繪萬紫千紅美畫圖 5為紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)，市婦聯(lián)、教育局、團委聯(lián)合發(fā)出了在全市青少年中開展以“感恩”為主題的活動的通知。請閱讀下面幾則材料，寫出你探究的結(jié)果。材料一：“誰言寸草心，報得三春暉。”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在20xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。 (選自CCTV 20xx感動中國年度人物頒獎詞)相關(guān)鏈接：田世國是CCTV 20xx感動中國年度人物之一。年邁的母親得了尿毒癥，治療的方法只有兩種：一是靠血液透析，活二天算一天；二是進行腎移植，挽救母親的生命。作為長子，他毅然決定給母親捐腎，他用自己的腎來回報母親的養(yǎng)育之恩。材料二：當人們懷著無限崇敬之情，詢問當代科學(xué)大師霍金，是什么精神使他被困在輪椅上30多年卻始終未停止過深邃的科學(xué)思考，并在科學(xué)領(lǐng)域44造了輝煌業(yè)績時，霍金艱難地在鍵盤上打出這樣一行字：“我有一顆感恩的心。”材料三：美國盲人作家海倫凱勒雖然一生只享受了19個月的光明，可是她卻時時心存感激，珍惜生活一點一滴的饋贈，為人類創(chuàng)造了寶貴的精神財富。(1)根據(jù)上面的材料，說出你對“感恩”一詞的理解。(2)你認為擁有感恩之心有什么重要意義?(3)你認為這次活動可以以哪些形式進行?請說出三種。(4)鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，明白了兩種動物特殊的感恩方式，你打算怎樣向母親感恩?6學(xué)校舉辦校運會，在開幕式入場式上，各班的方陣將以矯健的步伐通過大會主席臺。請你為你班方陣寫一段解說詞，不得出現(xiàn)校名、人名等相關(guān)信息，不超過100字。 7長城是盤亙在中華大地上的一條巨龍，她是華夏文明的象征，是中華民族的驕傲。請根據(jù)要求完成以下題目。 (1)把你搜集到的含有“長城”二字的古詩名句抄寫在下面，至少2句。 (2)無論從歷史，還是從現(xiàn)實看，長城的價值總是多元的，請你選擇一個方面談?wù)勀愕恼J識。 (3)據(jù)CCTVcom消息(新聞聯(lián)播)報道：在八達嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長城上表達愛意，也有人把對他人的恨留在長城上。一些外國游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當做留言墻，韓文、英文等文字時有出現(xiàn)假如請你在網(wǎng)上針對此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么? 8閱讀宋祁的木蘭花這首詞，完成下列三題。 東城漸覺風(fēng)光好，觳皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。 (1)詞中描寫的是什么季節(jié)的景象?從哪兩句詩可以看出? (2)請寫出表明這季節(jié)物候特征的兩個成語。 (3)這首詞中的“紅杏枝頭春意鬧”一句最為后人贊賞，近代學(xué)者王國維在人間詞話中評論說：“著一鬧字而境界全出?！闭堈f說你所理解的“鬧”的妙處。 9“名著閱讀與成長”語文綜合實踐活動。 4月23日是“世界讀書日”，初三(1)班舉行關(guān)于閱讀文學(xué)名著的專題班會。班會的主題是“名著閱讀與成長”。請按要求完成下列任務(wù)，相信你一定會很出色的!【調(diào)查研究】 (1)為開好這次主題班會，班委會對本班同學(xué)閱讀名著的情況作了調(diào)查，請根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，就下列問題作發(fā)言。初三(1)班“推薦名著”閱讀情況調(diào)查表名著湯姆索亞歷險記西游記鋼鐵是怎樣煉成的水滸傳格列佛游記朝花夕拾閱讀人數(shù)324633323418注：初三(1)班總?cè)藬?shù)為51人 用一句話概述本班“推薦名著”閱讀情況。 透過數(shù)字比較，談?wù)劚景唷巴扑]名著”閱讀的整體傾向?！经h(huán)境布置】 (2)為營造活動氛圍，教室里需要貼一副對聯(lián)。請你從下列對聯(lián)中選出一副貼在教室黑板的兩側(cè)，并簡要說明你選擇的理由。 A書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 B才知源海文始為，腹有詩書氣自華。 C藏金藏銀不如藏書，酒香花香不及書香。 D鳥欲高飛先振翅，人求上進多讀書。我選的對聯(lián)是： (填序號)，我的理由是：【專題發(fā)言】(3)假如班長讓你當這次活動的主持人，請擬寫出一段開場白。(不超過60字)(4)主題班會上，班長讓同學(xué)們說說對自己成長影響最大的名著中的人物，你的發(fā)言是 (友情提示：要說出名著的名稱、人物的名字、人物的主要事跡和特點以及對你的影響，字數(shù)不超過80字) (5)在活動即將結(jié)束時，班長要求每一位同學(xué)就閱讀名著的收獲說一句話。你想說的話是：(不超過20字)【網(wǎng)上交流】 (6)活動結(jié)束后，班長讓你將同學(xué)們的留言整理發(fā)表在校園網(wǎng)上，并為這些留言設(shè)置一個欄目，你想為這個欄目起的名字是：(6個字以內(nèi)) 10請你參加與“京劇藝術(shù)進課堂”有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)系列活動?！菊硇畔ⅰ?(1)中國戲曲是一個讓人眼花繚亂、嘆為觀止的藝術(shù)大干世界。中國戲曲源遠流長，人民喜聞樂見，而京劇則是中國戲曲的代表。20xx年我國將把京劇納入九年義務(wù)教育階段音樂課程。對此，報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體有不少信息及評論。A包龍圖打坐在開封府、智斗、窮人的孩子早當家、報燈名等15首京劇經(jīng)典唱段將成為京劇課的主修內(nèi)容。B一位網(wǎng)友說：京劇是一門綜合藝術(shù)，臉譜是繪畫藝術(shù)，身段是形體藝術(shù)，即便單看唱詞，如詩如歌，也是很好的文學(xué)范本。哪怕僅僅是讀讀這些經(jīng)典唱段，也能學(xué)到很多歷史知識、生活常識；還能學(xué)到比喻、排比等許多修辭方法，至少對寫作文是一種幫助吧。C杭州中學(xué)生小王說，京劇是國粹，大家都知道，現(xiàn)在的學(xué)生只會唱流行歌曲，能有機會學(xué)習(xí)京劇也蠻有意思的，他對這一課程充滿期待。D江蘇一學(xué)生家長說，學(xué)京劇可以增加孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，她舉雙手贊成，里面的樣板戲是她年輕時候每個人都會唱的，現(xiàn)在孩子們要是會唱，“這樣我也可以和他們一起唱了，還可以告訴他們當年的很多故事?！盓一位網(wǎng)友說：全國很多地方都有地方戲，無論從歷史來看還是從藝術(shù)水準來看，都同樣值得推崇。比如豫劇，比如越劇，在不少地方的影響比京劇大，也更受歡迎、更有群眾基礎(chǔ)。京劇也只是戲曲的一種。京劇不是普通話，不需要動用行政的力量，予以強力推行。你搜集到這些信息后，能否加以提煉?請用一句話概括在下列橫線上。(不超過40字)【參與討論】(1) 校園網(wǎng)舉辦了一次“我看京劇藝術(shù)進課堂”的大討論，你想必也參與了這次大討論。你的看法是： 你的理由是：(理由不少于兩點)【自編板報】 (3)班級為配合這次活動，組織學(xué)生以“走近京劇”為專題自編一期黑板報，請你為這期黑板報擬寫幾個欄目名稱。(不少于四個，每個欄目名不超過6字) 。(4)板報的美術(shù)編輯，選用了下面這幅漫畫，請你為這幅漫畫寫兩句解說的話?！究磻蜃x名著】 (5)清代劇作家邱園所寫劇本虎囊彈是根據(jù)水滸中的情節(jié)改編的，下面是其中一段著名的唱詞，讀完回答問題。 (唱)漫扭(擦拭)英雄淚，相隨處士家。(白)且住，想俺當日打死了鄭屠，若非師父相救，焉有今日?師父嚇!(唱)謝恁個慈悲剃度蓮臺下。罷，沒緣法，轉(zhuǎn)眼分離乍。赤條條，來去無牽掛。那里討，煙蓑雨笠卷單行?一任俺，芒鞋破缽隨緣化! 從這段唱詞可以看出主人公是 ，他因為救助 打死鄭屠到五臺山出家為僧，又因為 (事件)不容于僧眾，只好辭別師父智真長老下山?！緦W(xué)演京劇】 (6)過把京劇癮，再現(xiàn)名著人物形象。情景：西游記中的唐僧師徒一行來到京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生的故鄉(xiāng)古城泰州觀光。如果你扮演孫悟空，請你寫出他的扮相特點，寫好孫悟空上場時自報家門的臺詞，40字左右。扮相：臺詞：11閱讀下列幾則材料回答問題。A華人物理學(xué)家大會禁說中文：在上海落幕的第四屆全球華人物理學(xué)家大會，聚集了500多名學(xué)界精英，盡管都是黃皮膚黑頭發(fā)，但從論文匯編到會議網(wǎng)站，從演講到提問，甚至?xí)鲩T口的指南，全是英文。B諾貝爾獎得主丁肇中教授，堅持以中文作報告，成為唯一“反潮流”者。C一位中文老師曾在講授現(xiàn)代文學(xué)的課堂上遭遇到一位女生的質(zhì)問：“老師，我們學(xué)這些有什么用?”D華爾街日報報道說：“最近掀起的學(xué)中文熱潮與上世紀80年代日本經(jīng)濟走向繁榮時的學(xué)日語熱潮相似?！笔澜缟蠈W(xué)習(xí)漢語的人數(shù)近年來大幅增長，目前全世界學(xué)習(xí)漢語的外國人已超過2500萬。 ，E韓國將在中學(xué)普遍開設(shè)漢語課；日本學(xué)習(xí)漢語的已有100多萬人，開設(shè)漢語課的高中有400多所；法國已有100多所中學(xué)開設(shè)了漢語課，有8000多學(xué)生學(xué)習(xí)漢語。F新加坡前總理李光耀說：“新加坡的部分華僑家庭出現(xiàn)了只用英語、忘掉漢語的傾向。忘掉漢語并不只是忘記一種語言，而是同時也在失去文化傳統(tǒng)以及友情?！?(1)目前，學(xué)漢語，出現(xiàn)了哪兩種傾向? (2)作為一個中國人，你對學(xué)母語有怎樣的認識? (3)假如班級打算開展“學(xué)母語”的專題語文活動，請簡要說說你的活動設(shè)想。12金秋十月，丹桂飄香，書聲瑯瑯為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開展“書香溢校園”的大型讀書活動。 (1)校園標語文化是一種氛圍，更是人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)延伸的基礎(chǔ)。請你為這次活動擬一條標語。 (2)按下面要求策劃一個“書香溢班級”的活動方案。 活動主題： 活動目的(緊扣班級活動主題)： 活動方式： (3)學(xué)校的文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用一句簡練的話對他作介紹。(不能只引用名人的原話) 孔子 屈原 李白 蘇軾 曹雪芹 安徒生 高爾基 人物：13“社區(qū)文化建設(shè)”綜合實踐題。 群賢社區(qū)開展社區(qū)文化創(chuàng)建活動。作為社區(qū)成員的你，請參與下面的主題活動。(1)設(shè)立文化長廊社區(qū)新建的文化長廊，用大量的文字和圖片資料，展示群賢社區(qū)在“創(chuàng)文明，建和諧”活動中取得的成果?，F(xiàn)在設(shè)置了“鄰里剪影”和“愛心快遞”兩個欄目，請你根據(jù)這一主題，仿照已有欄目名稱，為文化長廊再設(shè)置兩個欄目(不要與已有的欄目名稱重復(fù))欄目一 欄目二 (2)倡導(dǎo)文明習(xí)慣 、 社區(qū)文化建設(shè)從消除不良行為習(xí)慣開始，針對社區(qū)內(nèi)還存在的諸如違章搭建、亂停車輛、亂倒垃圾、放養(yǎng)寵物、踐踏草地等不文明現(xiàn)象，社區(qū)開展了“從我做起，凈化家園”的“溫馨提示”活動，請你就社區(qū)內(nèi)的某一不良現(xiàn)象寫一句溫馨提示語，不超過15字。不文明現(xiàn)象：溫馨提示：(3)主持納涼晚會為進一步增進社區(qū)鄰里關(guān)系，豐富社區(qū)文化生活，群賢社區(qū)決定舉辦一場“夸夸咱的好鄰居”納涼晚會。作為晚會主持人的你，請設(shè)計一段80字左右的“開場白”。14綜合性學(xué)習(xí)。 在日復(fù)一日的時間河流里，節(jié)日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。 讓我們一同走進主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成下列任務(wù)。 (1)【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。 示例千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 節(jié)日：春節(jié)A今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 節(jié)曰：B遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 節(jié)日：(2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習(xí)俗。 它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物故事： 節(jié)日習(xí)俗： (3)【節(jié)日論壇】對不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看?班上同學(xué)對此要舉辦一個小論壇，請你為本次論壇擬寫一條宣傳標語?？捶ǎ盒麄鳂苏Z：重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵， 。(要求與上句結(jié)構(gòu)相似，1分)五。課堂小結(jié)：六教、學(xué)反思： 13 / 13