2019-2020年九年級歷史《血腥的資本積累》教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級歷史《血腥的資本積累》教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 　　一、知識目標(biāo) 　　通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白，歐洲資本主義發(fā)展初期的資本原始積累，與罪惡的奴隸貿(mào)易和殘酷的殖民掠奪密切相關(guān)，西方殖民者“三角貿(mào)易”和英國在印度的殖民掠奪，都是最有力的證明。 　　二、能力目標(biāo) 　　通過引導(dǎo)學(xué)生分析和思考西方殖民者進行奴隸“三角貿(mào)易”和對印度進行殘酷殖民掠奪的原因，初步學(xué)會用歷史唯物主義的基本方法分析歷史現(xiàn)象和歷史問題的因果關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 　　三、情感態(tài)度價值觀目標(biāo) 　　通過引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生思考“奴隸貿(mào)易”和“殖民掠奪”給西方國家和亞非拉國家?guī)淼牟煌蠊环矫嬲J(rèn)識到資本主義原始積累的血腥性；另一方面，也要認(rèn)識到資本主義發(fā)展的進步性，初步學(xué)會辯證地看問題的基本方法。 　　教學(xué)重點和和難點 　　教學(xué)重點：“三角貿(mào)易”和英國對印度的殖民掠奪。 　　教學(xué)難點：奴隸“三角貿(mào)易”、英國對印度殖民掠奪所帶來的后果和影響。 　　教學(xué)過程 　　導(dǎo)入新課： 　　教師進行復(fù)習(xí)提問：工業(yè)革命對世界產(chǎn)生了什么影響？ 　　學(xué)生：它創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化；使資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進、東方落后的局面。 　　教師設(shè)問導(dǎo)入：那么，歐洲資本主義這種“先進的西方文明”是通過什么樣的途徑發(fā)展起來？今天我們通過學(xué)習(xí)血腥的資本積累這節(jié)課來了解。 　　講授新課： 　　一、罪惡的“三角貿(mào)易” 　　教師讓學(xué)生閱讀本目教材內(nèi)容 　　教師提問：新航路開辟以后，西歐哪些國家開始走上對外殖民擴張的道路？ 　　學(xué)生回答：依次是葡萄牙、西班牙、英國和法國等。 　　教師提問：歐洲殖民者在美洲的殖民掠奪方式有哪些？ 　　學(xué)生回答：強占印第安人的土地建立種植園，屠殺和奴役他們。 　　教師提問：這些殖民掠奪方式給美洲帶來了什么樣的后果和影響？ 　　學(xué)生回答：印第安人數(shù)銳減，勞動力緊缺。 　　教師提問：歐洲殖民者如何解決勞動力緊缺問題？ 　　學(xué)生回答：從非洲販運黑人到美洲種植園充當(dāng)奴隸，進行“三角貿(mào)易”。 　　教師讓學(xué)生觀看動畫：“三角貿(mào)易” 動畫：三角貿(mào)易 　　教師提問：說說西歐的奴隸販子們是如何進行“三角貿(mào)易”的？ 　　學(xué)生觀看動畫后，歸納總結(jié)： 　　出程（槍支、雜物等）→非洲（擄獲黑人） 　　中程（黑人奴隸）→美洲（販賣黑人得利，購買金銀和工業(yè)原料） 　　歸程（金銀和煙草、蔗糖等工業(yè)原料）→英國、法國（投資工商業(yè)） 　　教師提問：“三角貿(mào)易”對歐洲資本主義發(fā)展有什么作用？（它為歐洲積聚了巨額資本，推動了歐洲資本主義的迅速發(fā)展。） 　　教師提問：“三角貿(mào)易”對非洲帶來了什么樣的影響？ 　　學(xué)生：非洲因此喪失了近億精壯勞力，從此發(fā)展困難，長期處于貧困狀態(tài)。 　　二、“日不落帝國”在印度 　　教師講授：17世紀(jì)英國走上了殖民爭奪的道路。相繼打敗了西班牙、荷蘭、法國。18世紀(jì)后半期，英國成為了世界上最大的殖民國家。號稱“日不落帝國”。 　　教師提問：英國為什么又稱作“日不落帝國”？ 　　學(xué)生討論，教師總結(jié)：那時英國在世界各大洲都建立了殖民地，成了世界上最大的殖民國家。無論日光照耀在地球的哪個區(qū)域，都有英國的米字形國旗在飄揚，所以他們自炫為“日不落帝國”。 動畫：英國對印度等地的侵略 　　教師提問：英國從什么時候開始對印度進行殖民活動？ 　　學(xué)生回答：17世紀(jì)。 　　教師提問：負(fù)責(zé)在印度進行殖民活動的機構(gòu)叫什么？ 　　學(xué)生回答：東印度公司。 　　教師講授：英國的東印度公司成立于1600年，起初規(guī)模不大，主要從印度和東南亞一帶進口棉布和胡椒等商品，后來還擁有了建立軍隊管理殖民地等特權(quán)，無惡不作。它負(fù)責(zé)英國對印度等亞洲國家的殖民侵略。英國還利用它對中國進行鴉片貿(mào)易，對中國造成了嚴(yán)重的危害。 　　教師提問：英國對印度的殖民侵略過程有什么特點？ 　　學(xué)生回答：沿海據(jù)點→內(nèi)地擴張→掠奪財富。 　　教師提問：克萊武在印度進行掠奪的事實，說明了英國殖民者的本性怎樣？ 　　學(xué)生思考、討論。 　　教師歸納：他率軍侵占孟加拉，不但放手讓部下?lián)尳?，而且自己獨吞價值25萬英鎊的金銀財寶。事后他居然后悔自己當(dāng)時搶得太少，國會居然還認(rèn)為他“對國家作出了巨大的貢獻”予以表彰。這說明了英國殖民者的本性貪婪無恥。 　　教師提問：這樣的殖民掠奪對英國和印度分別造成哪些影響？ 　　學(xué)生回答：英國在印度掠奪了巨額財富，促進了國內(nèi)工業(yè)的發(fā)展，迅速成長為資本主義工業(yè)強國。而印度卻成了英國的殖民地和巨大的商品市場，長期限于貧困。 　　教師提問：這些史實揭示出西歐列強資本原始積累的性質(zhì)怎么樣？ 　　學(xué)生回答：野蠻無恥、殘暴血腥。 　　教師組織學(xué)生思考：歐洲殖民者的侵略活動對人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生了哪些作用？ 　　學(xué)生思考，討論。 　　教師歸納總結(jié)： 　　1．“三角貿(mào)易”和殖民掠奪是歐洲殖民者的主要侵略活動方式，是資本主義初期資本原始積累的重要途徑。這些侵略活動使得大量的財富流入歐洲，為歐洲資本主義發(fā)展提供了充足的資金；但是也給非洲和印度等國家和地區(qū)帶來了無窮的災(zāi)難。 　　2．“三角貿(mào)易”和殖民侵略實際上也是人類歷史上不同文明之間的一次沖撞和整合，這個過程與古代戰(zhàn)爭一樣，既有殘酷野蠻的一面，也有傳播先進科技文化成果的一面。由于人類文明是人類智慧和良知的結(jié)晶，隨著它的發(fā)展腳步，人類不同文明之間的整合應(yīng)當(dāng)越來越傾向于和平交融的方式。