七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第4課《古代寓言二則》課時(shí)訓(xùn)練 蘇教版.doc

四 古代寓言二則【課內(nèi)閱讀】【甲】鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?（鄭人買(mǎi)履）【乙】楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！ （刻舟求劍）1下列句中加點(diǎn)的字解釋正確的一項(xiàng)是 ( )A而置之其坐 (坐下來(lái)) B及反，市罷，遂不得履 (等到)C是吾劍之所從墜 (表示判斷詞) D求劍若此 (如果)2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)寧信度，無(wú)自信也。_(2)舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?_3作者為什么在刻舟求劍中詳寫(xiě)“刻記號(hào)”這一細(xì)節(jié)?你能想像出這個(gè)愚蠢的人當(dāng)時(shí)的神情嗎?_4如果兩則寓言故事中的人物就在你面前，你能對(duì)他們各說(shuō)一句精辟的話嗎?(1)對(duì)鄭人說(shuō)：_(2)對(duì)刻舟者說(shuō)：_5這兩則寓言的寓意有什么相同之處?_【課外提升】囫圇吞棗(元)白王廷客有曰：“梨益齒而損脾，棗益脾而損齒?！币淮舻茏铀季弥?，曰：“我食梨則嚼而不咽，不能傷我之脾；我食棗則吞而不嚼，不能傷我之齒?！贬蛘咴唬骸澳阏媸青駠魍虆s一個(gè)棗也?！?選自湛淵靜語(yǔ))【注釋】：損脾：損傷脾臟。狎(xi)者：喜歡開(kāi)玩笑的人。狎，親近而不莊重。囫圇(h ln)：整個(gè)兒，完整的。6解釋下列加點(diǎn)的文言詞。(1)棗益脾而損齒( ) (2)我食棗則吞而不嚼( )7用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“梨益齒而損脾，棗益脾而損齒”這句話。_8說(shuō)說(shuō)這則寓言故事的寓意。_9聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)“囫圇吞棗”這個(gè)故事對(duì)你的啟發(fā)。_【參考答案】1B2(1)(我)寧可相信尺子，也不相信自己(的腳)。(2)船已前行了，而劍卻沒(méi)前行，這樣去找劍，不是很糊涂嗎?3通過(guò)這一細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)這個(gè)人愚蠢不知變通的心理狀態(tài)。神態(tài)變化符合情境即可。4(1)你連自己都不相信，還能相信誰(shuí)呢?(2)你不知變通，靜止看問(wèn)題，今天丟失的是一把劍，將來(lái)你會(huì)丟失自己的思想。5從揭示的寓意看；都反映了人們辦事和解決問(wèn)題時(shí)，不知變通，不懂得根據(jù)實(shí)際采取靈活正確的對(duì)策。【課外提升】6(1)好處 (2)吃7吃梨子對(duì)牙齒有好處，對(duì)脾卻有損傷；吃棗子對(duì)脾有益處，對(duì)牙齒卻有損害。8世間的事大都有利有弊。興利除弊要有恰當(dāng)?shù)霓k法。似是而非，“囫圇吞棗”，只能惹人發(fā)笑。9在學(xué)習(xí)上不能死記硬背，而要在理解的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)。