2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 21.2 電磁波的海洋教案1 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 21.2 電磁波的海洋教案1 （新版）新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 （1）了解電磁波的產(chǎn)生； （2）知道電磁波能在真空中傳播； （3）了解電磁波在真空中傳播速度； （4）會(huì)用c=fλ求速度、波長(zhǎng)或頻率； （5）了解光是一種電磁波； （6）培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力。 2.過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)知悉可以人為獲得電磁波； （2）通過對(duì)信息的收集、整理，了解電磁波的大家族。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用； （2）深入體會(huì)物理學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生觀察生活、思考生活的興趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 （1）電磁波的產(chǎn)生、傳播和應(yīng)用； （2）通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到物理就在他們身邊。 【教學(xué)難點(diǎn)】 （1）電磁波的產(chǎn)生、傳播和應(yīng)用 （2）通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到物理就在他們 【教學(xué)用具】 多媒體課件、收音機(jī)、干電池。導(dǎo)線、真空罩、抽氣筒、手機(jī)。 【教學(xué)過程】 創(chuàng)設(shè)情境，引入課題 故事引入: 用課件展示生活中的一則小故事：某同學(xué)在除夕晚看著春晚，突然產(chǎn)生了疑惑：這個(gè)主持人明明在舞臺(tái)上，這舞臺(tái)與我們家的電視也沒有線連著啊，為什么打開電視就能看到春晚了呢？ 問：電視機(jī)是如何收到聲音和圖像的呢？ 答：利用電磁波傳遞聲音和圖像 板書： 電磁波的海洋 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課題提出以下問題： 1、 電磁波是怎么產(chǎn)生的。 2、 電磁波是如何發(fā)射和傳播的。 3、 電磁波的應(yīng)用。 組織學(xué)生根據(jù)設(shè)疑進(jìn)行探究 【電磁波的產(chǎn)生】 老師演示實(shí)驗(yàn)： 打開一臺(tái)收音機(jī)，取一節(jié)干電池和一根導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近。將導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連，再將導(dǎo)線的另一端與正極摩擦，驗(yàn)證電磁波的存在。 電磁波看不見，摸不著，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察老師的實(shí)驗(yàn)，思考：電磁波如何產(chǎn)生。 學(xué)生們?cè)诮處熝菔镜倪^程中聽到“咔咔”聲，確切感受到電磁波的存在，進(jìn)而觀察思考， 回答：變化的電流產(chǎn)生電磁波 展示遼源電視塔的圖片，問學(xué)生知道它是做什么的嗎？并讓學(xué)生上網(wǎng)搜索有關(guān)各地電視塔及本地電視塔的資料。 【電磁波的發(fā)射和傳播】 【猜想】 電視塔發(fā)射電磁波，說明電磁波可以在空氣中傳播，那么，電磁波的傳播也像聲音的傳播那樣，需要介質(zhì)嗎？請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。 學(xué)生可以根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，自行提出需要什么器材，也可以使用教師準(zhǔn)備的手機(jī)、真空罩等用具到臺(tái)上來邊說邊做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：把一個(gè)移動(dòng)電話放在真空罩中，并給這個(gè)移動(dòng)電話打電話，觀察這個(gè)移動(dòng)電話能否收到此信號(hào)。 讓學(xué)生猜想，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)探究的理念；讓學(xué)生自己動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)，達(dá)到動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)略到氣并獲得對(duì)科學(xué)的熱愛和親近感。 自己設(shè)計(jì)、自己驗(yàn)證，這正是科學(xué)探究的方法。 【電磁波的傳播講解】 電磁波的傳播是不需要介質(zhì)的。在太空中，宇航員就是用電磁波來通信。電磁波的波長(zhǎng)和頻率類比水波的波長(zhǎng)和頻率來講解： 如圖，水波形成像山峰似的浪尖，叫做波峰；水下降，形成凹谷的地方叫做波谷。每上下振次就完成一次全振動(dòng)，就能形成一個(gè)波峰和一個(gè)波谷，相鄰的兩個(gè)波峰或者波谷的距離是一定的，這個(gè)距離稱為波長(zhǎng)。波在一秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，叫做頻率。一秒內(nèi)波傳播的距離稱為波速，因此，波速=波長(zhǎng)頻率。 真空中電磁波傳播的速度是c，是宇宙間物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的最快速度。c＝3108m/s，提示與光速比較，由此聯(lián)想到光與電磁波的聯(lián)系。 c=λf。 請(qǐng)一同學(xué)到黑板完成習(xí)題，其余同學(xué)在本子上練習(xí)。 【知識(shí)搜一搜】 電磁波是一個(gè)大家族，波長(zhǎng)不同就有不同的作用。 展示電磁波波普?qǐng)D，簡(jiǎn)單介紹各波段的名稱、波長(zhǎng)范圍。請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)搜索以下內(nèi)容進(jìn)行自習(xí) 1、 雷達(dá) 2、 隱形飛機(jī) 3、電磁波污染 【搜索反饋】 1、雷達(dá)用的是電磁波中的_____波； 2、雷達(dá)發(fā)出無線電波遇到障礙物后會(huì)_____可以在這個(gè)時(shí)間內(nèi)被____接收。測(cè)出從發(fā)射到接收到反射波的時(shí)間，就可以求出障礙物的距離。 3、隱形飛機(jī)可以防止被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)。它主要利用了_____材料，通過____、______和干涉等多種方式是材料表面的電磁波能量轉(zhuǎn)換成______，從而減少飛機(jī)對(duì)電磁波的反射，使雷達(dá)很難發(fā)現(xiàn)它。 4、說說電磁波的危害主要有哪些。 以上內(nèi)容 學(xué)生小組小結(jié)，代表發(fā)言 【小結(jié)總結(jié)】 根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。 【板書設(shè)計(jì)】 電磁波的海洋 產(chǎn)生：迅速變化的電流 傳播：不需要介質(zhì) 速度： c＝3108m/s c=λf 應(yīng)用：廣播、電視、微波爐、雷達(dá) 【教學(xué)反思】 本節(jié)主要采用了開放式的教學(xué)模式，圍繞教學(xué)目標(biāo)，通過創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生的情境，提出學(xué)習(xí)內(nèi)容。接著通過演示實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)、知識(shí)講解學(xué)習(xí)了解電磁波的產(chǎn)生、傳播的知識(shí)。平常學(xué)生很少機(jī)會(huì)上網(wǎng)，本節(jié)課設(shè)計(jì)了讓學(xué)生自主上網(wǎng)搜網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容的環(huán)節(jié)，為實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好條件。