2019年五年級美術上冊 漸變的形教案設計 蘇少版.doc
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2019年五年級美術上冊 漸變的形教案設計 蘇少版.doc
2019年五年級美術上冊 漸變的形教案設計 蘇少版課題課題八:漸變的形第 1 課時教學目標1、認知目標:在生活中在自然中、在大師的作品中尋找我漸變現(xiàn)象,感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。2、操作目標:引導學生用多種形式到頭表現(xiàn)漸變,并能設計、繪制有趣的漸變的畫面。3、情感目標:欣賞漸變的氣態(tài)產(chǎn)生的美,能對生活中的實物、作品及同學間的作業(yè)進行評價.重難點教學重點:了解漸變的形的特點及規(guī)律。教學難點:用不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)漸變的形.能巧妙構思、繪制新穎的有趣的漸變的形畫面,并能進行裝飾應用。教具、學具準備教學課件等 師:實物、范圖、圖片、數(shù)碼相機等。生:繪畫工具初步教學設想(作業(yè)預設)個人風格集體備課一、導入。1、游戲:吃水果。教師請一名同學吃一個水果,并用數(shù)碼相機把他吃水果的過程拍下來,然后再將拍下來的照片放大依次放開,排好。2、師:想一想這些圖片在一起形成一組圖,這各上一節(jié)課所學的重復的形有什么區(qū)別和聯(lián)系。重復的形是重復相同的形,而這幅圖是重復一個逐漸變化的形。二、新課。引入課題。討論回憶:其實生活中也有許多這樣漸變的形,例如:月亮的圓缺,萬物的生長等,你發(fā)現(xiàn)了沒有?嘗試表現(xiàn):請學生用剪刀彩紙制作一幅以月亮為方法優(yōu)化、媒體運用等內(nèi)容的漸變的形的練習。交流制作的方法。欣賞思考:欣賞教師出示的更加豐富的范圖,開闊視野,思考漸變的特點和設計規(guī)律。設計練習:利用剪貼和繪畫的手法,繪制一種由基本形逐漸漸變的過程而組合成的一幅畫面。設計應用:嘗試進行實用設計,想一想可以用什么方法來完成。三、作業(yè)設計。用心設計一幅漸變的動畫。教后反思小學教育資料好好學習,天天向上!第 4 頁 共 4 頁