一年級 語文復(fù)習(xí)計劃

新安街小學(xué)語、數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)計劃 填表時間：2010年12月姓名葛晶任教學(xué)科及年級一年級 語文復(fù)習(xí)目的1、進一步讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，并會抄寫。初步學(xué)會拼音方法，能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。2、掌握生字表（二）中的漢字字，認讀生字表（一）中的漢字。初步了解筆順規(guī)則，能說出本學(xué)期所學(xué)的筆畫名稱。3、認識各種偏旁名稱，逐步培養(yǎng)分析字形、獨立識字的能力及主動識字的愿望。4、辨析本冊要求掌握的生字中的形近字、同音字，能用部分生字口頭或書面組詞。5、結(jié)合課文或課后習(xí)題，進一步理解或掌握部分詞語。初步學(xué)習(xí)正確使用量詞。6、結(jié)合上細紋和生活實際了解課文中詞句的意思，感受閱讀的樂趣，培養(yǎng)閱讀的興趣。7、正確的朗讀課文，會背誦指定的課文。8、認識課文中常出現(xiàn)的標點符號。在閱讀中，初步體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。時間具體內(nèi)容第一周一、 漢語拼音復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)要點：根據(jù)學(xué)生對拼音的掌握情況，有針對性地進行一些難點、重點的復(fù)習(xí)鞏固。 1、統(tǒng)整體地復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。并讓學(xué)生在熟記的基礎(chǔ)上，能夠準確分類。 2、習(xí)標調(diào)及正確音節(jié)的相關(guān)知識。特別是小碰到j(luò)、q、x、y要擦掉眼淚，但在把音節(jié)的聲韻母分開時又要還原這點要能讓孩子掌握好。 3、復(fù)習(xí)相關(guān)的三拼音、兩拼音及輕聲音節(jié)。4、讓學(xué)生理解整體認讀音節(jié)相對應(yīng)的聲韻母，有助于學(xué)生記住整體認讀音節(jié)。 二、 筆順、筆畫、偏旁復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)要點：基本的筆順規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，先中間后兩邊，先里邊后封口，從上到下，從左往右。結(jié)合具體的例子講解復(fù)習(xí)。1、認讀本學(xué)期的筆畫。并講一講帶有這一筆畫的字。2、重點生字的筆順復(fù)習(xí)。3、認讀學(xué)過的偏旁。 三、詞語： 識字與寫字（一）復(fù)習(xí)要點：根據(jù)學(xué)生對認讀生字的掌握情況，有針對性地進行一些難點、重點的復(fù)習(xí)鞏固。1、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)要求認讀的380個漢字，去掉拼音，再認讀。2、要求熟記的160漢字，能在田字格中工整、勻稱地書寫。 3、對于音近、形近的漢字注意之間的異同，學(xué)會正確的區(qū)分。4、能正確地分析160個會寫漢字的筆畫，掌握筆畫名稱。 第二周 詞語復(fù)習(xí) （一）復(fù)習(xí)要點： 1、能看拼音，寫出正確的詞語。 2、根據(jù)句意選擇正確的詞填空。 3、根據(jù)例題，照樣子寫出正確的詞語。 4、寫出反義詞。 5、給學(xué)過的字組詞。 6、給要求會寫的漢字擴詞。 四、課文與閱讀1、正確流利、有感情的朗讀課文（請爸爸、媽媽當裁判）2、背誦課文，會背的在目錄前里給自己畫上五角星3、這學(xué)期，你還看了哪些課外書，讀了那些文章？說給同學(xué)聽。4、復(fù)習(xí)課文重、難點。1）、體會文章的主要思想。 2）、重點段落、句子的分析3）、積累語言：重點背文中的好詞佳句、）句子。 復(fù)習(xí)逗號、句號 判斷完整的一句話。能數(shù)一段話有幾句能照樣子寫句子）讀文章，并能正確的理解文章的意思，并能按要求完成作業(yè)（例如，填空、劃句子，判斷是否正確等）積累好詞佳句5、課外閱讀。6、口語交際：充分重視發(fā)展學(xué)生的語言，多運用文中學(xué)到的句式、積累的詞語