小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教案《24時計時法》教學(xué)設(shè)計2.doc
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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教案《24時計時法》教學(xué)設(shè)計2.doc
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教案24時計時法教學(xué)設(shè)計2重點:認(rèn)識24小時計時法難點:能推算出簡單的經(jīng)過時間。過程:一、 引入:1、 哪一位同學(xué)戴手表了?你為什么要戴手表呀?。ㄕf的好、把握住準(zhǔn)確的時間對我們的日常生活、學(xué)習(xí)、工作都非常重要)。2、 你能告訴大家現(xiàn)在的時間嗎?3、 在小明和小強兩位小朋友之間也發(fā)生了與時間有關(guān)的故事,你們想知道嗎?請看大屏幕。4、 故事還沒完,他們會怎么樣呢?5、 讓我們一起來看看故事的發(fā)展吧?(表揚:你是一個細心觀察、有時間觀念的人)。6、 小明怎樣說,兩位小朋友就可以按時見面了?7、 有沒有別的方法也可以省略這種不必要的誤會呢?你見過嗎?在哪兒見過?你們也見過嗎?在哪兒見過呢?8、 看來,24時計時法在我們身邊隨處可見,應(yīng)用的非常廣泛。這節(jié)課,我們就一起深入研究24時計時法(板題)二、 新授:1、 介紹24時計時法(1)看電腦想問題:a、 時針轉(zhuǎn)一圈是多少小時?b、 一天有幾小時?時針要轉(zhuǎn)幾圈?(2) 讀思考題:a、 時針轉(zhuǎn)第一圈是從幾時到幾時?b、時針轉(zhuǎn)第2圈又是從幾時到幾時呢?(3)帶著思考題認(rèn)真觀察電腦演示(4)回答問題:a、 追問:一天是從夜里12時開始的,它又可以叫幾時呢?b、 追問:這是的夜里12時又叫什么?c、 小節(jié):夜里12時表示一天的結(jié)束,即24時,又表示第二天的開始,也叫0時,從0時到24時的計時法,是全世界通用的,也叫國際計時法(板題)(5)新的一天又開始了,下面我們24計時法表示一些時刻:a、追問:用不用說上午?b、11時用12時計時法怎樣表示?c.現(xiàn)在鐘面上表示幾時?d、 剛才鐘面上時針指著1,同學(xué)們說是1時,現(xiàn)在鐘面上時針還指著1,為什么是13時?e、 16時用十二時記時法怎樣表示(6)24時記時法同學(xué)們學(xué)得不錯。下面我們做個小練習(xí):a. 看著畫面,根據(jù)我們所學(xué)的知識,你想說些什么?b. 追問:用的是什么計時法?(7)學(xué)習(xí)到這兒,你認(rèn)為哪種計時法好?或者說你更喜歡哪一2學(xué)習(xí)經(jīng)過時間:(1) 昨天,老師在逛街時,有一個小發(fā)現(xiàn):a. 你發(fā)現(xiàn)了什么?b.打開練習(xí)本,請你幫助老師列式算一算,它們的營業(yè)時間有多長?c. 追問;19時是什么時間?8時呢?得到的11小時呢?d. 怎樣求經(jīng)過時間?3小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了24時計算法以及經(jīng)過時間,老師想出幾道題考考大家,好嗎?3 / 3