《浙江省溫州市平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一章復(fù)習(xí)課件 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省溫州市平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一章復(fù)習(xí)課件 浙教版（60頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1. 科學(xué)是一門研究各種科學(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象，并尋找他們，并尋找他們產(chǎn)生、發(fā)展的產(chǎn)生、發(fā)展的原因原因和和規(guī)律規(guī)律的學(xué)科。在學(xué)習(xí)科的學(xué)科。在學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)應(yīng)該多學(xué)時(shí)應(yīng)該多觀察觀察、多、多實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)、多、多思考思考。2. 觀察觀察和和實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的方法，是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的方法，也是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。也是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。3. 借助各種儀器的目的：借助各種儀器的目的：擴(kuò)大觀察范圍擴(kuò)大觀察范圍。4. 測(cè)量是一個(gè)將測(cè)量是一個(gè)將待測(cè)的量待測(cè)的量與公認(rèn)與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行進(jìn)行比較比較的過(guò)程。的過(guò)程。測(cè)量測(cè)量?jī)?nèi)容內(nèi)容儀器儀器國(guó)際單位國(guó)際單位常用單位常用單位1 1千米千米=
2、1000米、米、1米米=100厘米厘米=1000毫米毫米1米米=106 6微米微米=10 9 9納米納米1 1立方米立方米=1000升升1升升=1000毫升毫升1 1毫升毫升=1立方厘米立方厘米1 1千克千克=1000克，克，1噸噸=1000千克千克1 1小時(shí)小時(shí)=60分分=3600秒、秒、1分分=60秒秒開(kāi)爾文開(kāi)爾文( K )長(zhǎng)度長(zhǎng)度體積體積質(zhì)量質(zhì)量時(shí)間時(shí)間溫度溫度刻度尺刻度尺刻度尺刻度尺量筒量筒天平天平鐘、表鐘、表溫度計(jì)溫度計(jì)立方米立方米（m3）米（米（m）千克千克（kg）秒（秒（s）攝氏度攝氏度（）1、下列長(zhǎng)度單位換算正確的、下列長(zhǎng)度單位換算正確的是是: （ ）A、10.5厘米厘米=10
3、.5厘米厘米10毫米毫米=105毫米毫米B、10.5厘米厘米=10.5厘米厘米10=105毫米毫米C、10.5厘米厘米=10.5(1/100)米米=0.105米米D、10.5厘米厘米=10.5100厘米厘米=0.105米米C知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備2、小剛用尺測(cè)量了一些物體的長(zhǎng)度或高度。但忘記、小剛用尺測(cè)量了一些物體的長(zhǎng)度或高度。但忘記寫(xiě)單位了，請(qǐng)你在數(shù)據(jù)后面補(bǔ)上：寫(xiě)單位了，請(qǐng)你在數(shù)據(jù)后面補(bǔ)上：（1）小明身高）小明身高1.55_；（2）科學(xué)課本長(zhǎng)）科學(xué)課本長(zhǎng)237_; (3)我們教室的長(zhǎng)我們教室的長(zhǎng)70_;寬寬 5_; (4）大拇指甲的寬度約）大拇指甲的寬度約_;（5）一支鋼筆的長(zhǎng)度約為）一支鋼筆的長(zhǎng)
4、度約為15_;（6）一分硬幣的厚度約）一分硬幣的厚度約1_;（7）乒乓球的直徑大約是乒乓球的直徑大約是0.38_（8）熱水瓶的高度約熱水瓶的高度約40_（9）課桌的高度約課桌的高度約8_米米厘米厘米分米分米米米1厘米厘米厘米厘米毫米毫米分米分米毫米毫米分米分米刻度尺的使用刻度尺的使用543cm210cm( )( )( )_cm_cm1.901.82知識(shí)鞏固知識(shí)鞏固 如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是：度，其中正確的測(cè)量圖是： B如下圖所示，現(xiàn)有A、B兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，用 尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用 尺測(cè)量時(shí)，尺子放的不正確。根據(jù)圖中所示，B
5、尺的最小刻度是 ，用B尺測(cè)得長(zhǎng)度是 。BA一毫米一毫米4.75cm用如圖所示的刻度尺測(cè)量木塊用如圖所示的刻度尺測(cè)量木塊AB的長(zhǎng)度。甲同的長(zhǎng)度。甲同學(xué)的讀數(shù)是學(xué)的讀數(shù)是13厘米厘米；乙同學(xué)的讀數(shù)是；乙同學(xué)的讀數(shù)是1365厘厘米米，丙同學(xué)的讀數(shù)是，丙同學(xué)的讀數(shù)是136。這三位同學(xué)的讀數(shù)。這三位同學(xué)的讀數(shù)是否正確是否正確?1、下圖中、下圖中 左側(cè)物體的長(zhǎng)度為左側(cè)物體的長(zhǎng)度為 厘米，厘米， 右側(cè)物體的長(zhǎng)度為右側(cè)物體的長(zhǎng)度為 厘米。厘米。 1.933.4知識(shí)檢測(cè)知識(shí)檢測(cè)2 、 刻 度 尺 的 準(zhǔn) 確 程 度、 刻 度 尺 的 準(zhǔn) 確 程 度由由（ ）決定的。決定的。A、最小刻度、最小刻度 B、準(zhǔn)確值、準(zhǔn)
6、確值 C、估計(jì)值、估計(jì)值 D、量程、量程 A3、 用刻度尺測(cè)得某物體的長(zhǎng)度是1.358米,所用刻度尺的最小刻度是( ) A 、米 B、 分米 C、 厘米 D、 毫米c4、用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉、用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺，那么測(cè)量結(jié)果將尺，那么測(cè)量結(jié)果將（）（）A、偏大、偏大 B、偏小、偏小 C、不受影響、不受影響 D、更加準(zhǔn)確、更加準(zhǔn)確B5 5、木尺受潮后膨脹，用它來(lái)測(cè)量物體的、木尺受潮后膨脹，用它來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)結(jié)果會(huì)長(zhǎng)度，測(cè)結(jié)果會(huì)（ ） A A偏大偏大 B B偏小偏小 C C不受影響不受影響 D D難確定難確定B6、用三角板和刻度尺配合，先后、用三角板和刻度尺配合，先后
7、5次測(cè)量小球的直徑，其測(cè)量結(jié)果次測(cè)量小球的直徑，其測(cè)量結(jié)果分別為分別為1.73厘米，厘米，1.70厘米，厘米，1.71厘米，厘米，1.74厘米，厘米，1.98厘米則小球厘米則小球的直徑應(yīng)取多少？的直徑應(yīng)取多少？（ ）A、1.73厘米厘米 B、1.715厘米厘米 C、1.71厘米厘米 D、1.72厘米厘米D7、用直尺和三角板測(cè)圓柱體直徑，下圖中方法正確的是（ ）D8、如何測(cè)出一張紙的厚度（、如何測(cè)出一張紙的厚度（ ）A、直接用刻度尺量出一張紙的厚度、直接用刻度尺量出一張紙的厚度B、用刻度尺量出相同的、用刻度尺量出相同的20張紙的厚度，再乘以張紙的厚度，再乘以20C、用刻度尺量出相同的、用刻度尺量
8、出相同的20張紙的厚度，再除以張紙的厚度，再除以20D、紙?zhí)。瑹o(wú)法測(cè)量、紙?zhí)?，無(wú)法測(cè)量C9 9、用一根金屬絲在圓桿鉛筆上，密繞用一根金屬絲在圓桿鉛筆上，密繞2020圈，如圖圈，如圖 所示，用刻度尺量出所示，用刻度尺量出2020圈的寬度是圈的寬度是 _毫米，那毫米，那么么這根金屬絲的直徑為這根金屬絲的直徑為_(kāi)毫米。毫米。1.單位換算：（1）1厘米= 納米 （2）25分米= 微米（3）500毫升= 升 （4）0.5立方米= 升（5）25克= 千克100000002500000000.55000.025知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備 2.下列關(guān)于使用量筒測(cè)液體體積的說(shuō)法，下列關(guān)于使用量筒測(cè)液體體積的說(shuō)法，不正
9、確不正確的是（的是（ ） A使用時(shí)應(yīng)看清量程和最小刻度使用時(shí)應(yīng)看清量程和最小刻度 B量筒必須放在水平桌面上量筒必須放在水平桌面上 C讀數(shù)時(shí)，手拿起量筒，視線與凹形液面讀數(shù)時(shí)，手拿起量筒，視線與凹形液面 最低處相平最低處相平 D液體體積記錄時(shí)要有數(shù)值和單位液體體積記錄時(shí)要有數(shù)值和單位C量筒的正確使用：量筒的正確使用：1.測(cè)量前：放在水平桌面上測(cè)量前：放在水平桌面上 量程、最小刻度量程、最小刻度2. 讀數(shù)時(shí)：視線要與凹形液面讀數(shù)時(shí)：視線要與凹形液面 的中央最低處保的中央最低處保 持水平持水平 知識(shí)鞏固知識(shí)鞏固 假如讀數(shù)時(shí)，假如讀數(shù)時(shí)，俯視或仰視，對(duì)結(jié)俯視或仰視，對(duì)結(jié)果有什么影響？果有什么影響？俯視
10、測(cè)量值大于真實(shí)值俯視測(cè)量值大于真實(shí)值仰視測(cè)量值小于真實(shí)值仰視測(cè)量值小于真實(shí)值1、用量筒量水的體積；某同學(xué)仰視讀數(shù)為80cm3，則量筒內(nèi)水的實(shí)際體積 ( ) A大于80cm3 B小于80cm3 C、等于80cm3 D無(wú)法確定A知識(shí)檢測(cè)知識(shí)檢測(cè)2、如圖、如圖,量筒的刻度單位是量筒的刻度單位是_,量程是量程是_,最小刻度是最小刻度是_。量筒內(nèi)液體體。量筒內(nèi)液體體積為積為_(kāi)毫升毫升,小石塊體積為小石塊體積為_(kāi)。3 3、若觀察液體體積讀數(shù)時(shí)、若觀察液體體積讀數(shù)時(shí), ,眼眼睛俯視。讀總體積時(shí)睛俯視。讀總體積時(shí), ,眼睛仰視眼睛仰視, ,則所讀液體的體積將則所讀液體的體積將_,_,測(cè)測(cè)出的小石塊體積將出的小
11、石塊體積將_(_(填填”偏大偏大”偏小偏小”正確正確”) )毫升毫升30毫升毫升1毫升毫升14cm38毫升毫升偏小偏小偏小偏小4、如何測(cè)量一元硬幣的體積？、如何測(cè)量一元硬幣的體積？如何測(cè)量一枚大頭針的體積？如何測(cè)量一枚大頭針的體積？分析：分析：由于一元硬幣的體積太小，用累積法。由于一元硬幣的體積太小，用累積法。5、如何測(cè)軟木塞的體積？、如何測(cè)軟木塞的體積？ 由于軟木塞放入水中浮在水面上，因由于軟木塞放入水中浮在水面上，因此可以用針壓法或沉墜法來(lái)測(cè)體積。此可以用針壓法或沉墜法來(lái)測(cè)體積。6 6、只給你一把刻度尺和一些水，怎樣較精、只給你一把刻度尺和一些水，怎樣較精確地測(cè)出啤酒瓶的容積？（不計(jì)瓶壁厚
12、度）確地測(cè)出啤酒瓶的容積？（不計(jì)瓶壁厚度）H1 V1 V2RV=V1+V2=R2H1+ R2H2 用配合法測(cè)直徑也可求容積。用配合法測(cè)直徑也可求容積。H22、-5讀作讀作（ ）A、負(fù)、負(fù)5度度 B、負(fù)、負(fù)5攝氏度攝氏度 C、零下、零下5攝氏度攝氏度 D、攝氏零下、攝氏零下5度度1、物體的、物體的 稱為溫度，右稱為溫度，右圖的溫度記作圖的溫度記作 。302010105冷熱程度冷熱程度-14C知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備3 、 0 的 冰 與的 冰 與 0 的 水 相 比的 水 相 比較較（ ）A、0的冰比的冰比0的水冷的水冷 B、0的水比的水比0的冰冷的冰冷C、0的水與的水與0的冰冷熱程度相同的冰冷熱程度相
13、同 D、以上說(shuō)法都正確、以上說(shuō)法都正確Cc溫度計(jì)的使用（1）使用溫度計(jì)前，要先觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍，切勿用來(lái)測(cè)量超過(guò)溫度計(jì)最大刻度的溫度。（2）測(cè)量時(shí)，手要握溫度計(jì)的上端，要使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)物體充分接觸。如果測(cè)量的是液體的溫度，則要使玻璃泡完全浸沒(méi)在液體中，但不要接觸容器壁。（3）測(cè)量時(shí)，要等到溫度計(jì)里的水銀柱不再上升或下降時(shí)，在讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物體。（4）讀數(shù)時(shí)，眼睛應(yīng)平視，視線應(yīng)與液面相平。（5）記錄讀數(shù)，數(shù)字和單位要寫(xiě)完整，并要注意是否漏寫(xiě)了負(fù)號(hào)。 知識(shí)鞏固知識(shí)鞏固1、下面是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的實(shí)驗(yàn)、下面是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的實(shí)驗(yàn)步驟。步驟。A、選取適
14、當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；、選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；B、估計(jì)被測(cè)液體的溫度；、估計(jì)被測(cè)液體的溫度；C、讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸；、讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸；D、取出溫度計(jì)；、取出溫度計(jì)；E、觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；、觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；F、整理儀器，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果，與估計(jì)值比較。、整理儀器，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果，與估計(jì)值比較。請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確順序排列起來(lái)：請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確順序排列起來(lái)：_.B、A、C、E、D、F2、有兩支合格的溫度計(jì)，它們的玻璃泡的容積相同，管內(nèi)徑粗細(xì)不同，將它們插入同一液體中，比較它們的最小刻度之間的間距和溫度計(jì)的示數(shù)，則 ( ) (A)最小刻度間的間距不同，溫度計(jì)的示數(shù)相同 (B)最小刻
15、度間的間距不同，溫度計(jì)的示數(shù)不同 (C)最小刻度間的間距相同，溫度計(jì)的示數(shù)相同 (D)最小刻度間的間距相同，溫度計(jì)的示數(shù)不同A體溫計(jì)體溫計(jì)與常用溫度計(jì)比較與常用溫度計(jì)比較常用溫度計(jì)常用溫度計(jì)體溫計(jì)體溫計(jì)最小刻度最小刻度 一般為一般為1C0.1C刻度范圍刻度范圍一般為一般為0 100C35 42C 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)玻璃泡容積相對(duì)比玻璃泡容積相對(duì)比較小，毛細(xì)管粗細(xì)較小，毛細(xì)管粗細(xì)均勻均勻（1）玻璃泡容積大而）玻璃泡容積大而內(nèi)徑很細(xì)；內(nèi)徑很細(xì)；（2）玻璃泡上方有一）玻璃泡上方有一段很細(xì)的彎口段很細(xì)的彎口讀數(shù)時(shí)讀數(shù)時(shí)不能離開(kāi)被測(cè)物體不能離開(kāi)被測(cè)物體 可以離開(kāi)被測(cè)物體；可以離開(kāi)被測(cè)物體；用之前需要甩用之前需要甩
16、原理原理液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮1、要給體溫計(jì)消毒、要給體溫計(jì)消毒, 應(yīng)采用下面的應(yīng)采用下面的哪種方法哪種方法: （ ）A、用蘸了酒精的棉花球擦、用蘸了酒精的棉花球擦 B、用自來(lái)水沖洗、用自來(lái)水沖洗C、在沸水中煮、在沸水中煮 D、在酒精燈火焰上燒、在酒精燈火焰上燒A知識(shí)檢測(cè)知識(shí)檢測(cè)2、一支用后沒(méi)有用過(guò)的體溫計(jì)，其示、一支用后沒(méi)有用過(guò)的體溫計(jì)，其示數(shù)為數(shù)為380C，用它給病人測(cè)體溫，測(cè)得，用它給病人測(cè)體溫，測(cè)得的示數(shù)仍為的示數(shù)仍為380C，則病人的體溫，則病人的體溫 ( ) (A)一定等于一定等于380C (B)一定低于一定低于380C (C)可能高于可能高于380C (D)可能等于可能等于
17、380C，也可能低于，也可能低于380CD3 3、一支用后未甩的溫度計(jì)上的示數(shù)、一支用后未甩的溫度計(jì)上的示數(shù)3838，如果用它去測(cè)兩個(gè)體溫分別，如果用它去測(cè)兩個(gè)體溫分別為為3737和和3939的病人的體溫時(shí)，溫的病人的體溫時(shí)，溫度計(jì)上的讀數(shù)分別應(yīng)為度計(jì)上的讀數(shù)分別應(yīng)為和和。38 39 4、關(guān)于水銀溫度計(jì)和體溫計(jì)，下面說(shuō)、關(guān)于水銀溫度計(jì)和體溫計(jì)，下面說(shuō)法正確的是法正確的是（ ）A、都可直接測(cè)沸水的溫度、都可直接測(cè)沸水的溫度 B、都可離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)、都可離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)C、玻璃管內(nèi)徑都有一彎曲處特別細(xì)、玻璃管內(nèi)徑都有一彎曲處特別細(xì) D、都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成、都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制
18、成的的D 1.一杯水帶到月球上，質(zhì)量將一杯水帶到月球上，質(zhì)量將 （ ） A.變大變大 B.變小變小 C.不變不變 D.無(wú)法確定無(wú)法確定 將這杯水密封起來(lái)，放到冰箱里冷凍，變成冰，將這杯水密封起來(lái)，放到冰箱里冷凍，變成冰，體積變體積變大大 質(zhì)量將質(zhì)量將（變大、變小、不變）（變大、變小、不變）C不變不變知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備2 、 一 個(gè) 物 體 的 質(zhì) 量 大 小 決 定、 一 個(gè) 物 體 的 質(zhì) 量 大 小 決 定于：于：（ ）A、物體外部形狀大小、物體外部形狀大小 B、物體所處的位置、物體所處的位置C、物體所含物質(zhì)的多少、物體所含物質(zhì)的多少 D、物體的狀態(tài)和物體所含物質(zhì)的多、物體的狀態(tài)和物體所含物
19、質(zhì)的多少少 C3、下列物體中，質(zhì)量為、下列物體中，質(zhì)量為35千克千克的物體可能是：的物體可能是：（ ）A、一頭大象、一頭大象 B、一只雞、一只雞 C、一個(gè)中學(xué)生、一個(gè)中學(xué)生 D、一只螞蟻、一只螞蟻C4、1千克棉花與千克棉花與1千克鐵比較（）千克鐵比較（）、鐵的質(zhì)量大、鐵的質(zhì)量大、棉花的質(zhì)量大、棉花的質(zhì)量大、兩者一樣大、兩者一樣大、質(zhì)量大小難以比較、質(zhì)量大小難以比較5、下列測(cè)量工具中，實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)測(cè)、下列測(cè)量工具中，實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)測(cè)量物體質(zhì)量的是量物體質(zhì)量的是（ ）A、彈簧秤、彈簧秤 B、磅秤、磅秤 C、臺(tái)秤、臺(tái)秤 D、托盤(pán)天平托盤(pán)天平CD6、以下是某同學(xué)使用托盤(pán)天平稱量某物體時(shí)的操作方法，錯(cuò)誤的
20、是（ ） A、取用砝碼用鑷子夾取 B、稱量完畢后把砝碼放回砝碼盒中 C、砝碼放在右盤(pán)，由大到小順序來(lái)試加。 D、已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平拿到另一個(gè)地方去稱量，不必再重新調(diào)節(jié)。 D托盤(pán)天平的使用：（1）游碼游碼移到移到“0”刻度線，天平放水平。刻度線，天平放水平。（2）調(diào)平衡，用）調(diào)平衡，用平衡螺母平衡螺母調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)。（3）左盤(pán)放物，右盤(pán)放砝碼，先放大砝）左盤(pán)放物，右盤(pán)放砝碼，先放大砝碼，再加小砝碼，最后移碼，再加小砝碼，最后移游碼游碼。（4）讀數(shù)，砝碼總質(zhì)量加游碼質(zhì)量。）讀數(shù)，砝碼總質(zhì)量加游碼質(zhì)量。（5）稱量完畢，用鑷子將砝碼逐個(gè)放回）稱量完畢，用鑷子將砝碼逐個(gè)放回砝碼盒內(nèi)。砝碼盒內(nèi)。知識(shí)鞏固知識(shí)鞏固
21、在稱量金屬塊質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中：在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針在分度盤(pán)的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向_移動(dòng)，使天平平衡。稱量時(shí)，依次往右盤(pán)加砝碼，此時(shí)指針在分度盤(pán)的位置如圖甲所示，則應(yīng)該怎樣操作？2150克克 在實(shí)驗(yàn)中先調(diào)節(jié)好天平，然后把這杯水放下在天平的左盤(pán)在實(shí)驗(yàn)中先調(diào)節(jié)好天平，然后把這杯水放下在天平的左盤(pán)內(nèi)，當(dāng)天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如下圖所示，內(nèi)，當(dāng)天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如下圖所示，水的質(zhì)量是水的質(zhì)量是 克?？恕?70.2100克克20克克砝碼砝碼克克02314170.4用托盤(pán)天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，若天用托盤(pán)天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，若天平平衡時(shí)，左盤(pán)放有平平衡時(shí)，左盤(pán)
22、放有100克和克和20克的克的砝碼各砝碼各1個(gè)，游碼所對(duì)的刻度值是個(gè)，游碼所對(duì)的刻度值是4克，克，則物體的質(zhì)量為則物體的質(zhì)量為（ ）A、124克克B、122克克C、118克克D、116克克D某同學(xué)用天平測(cè)量物體的質(zhì)量過(guò)程中，用生某同學(xué)用天平測(cè)量物體的質(zhì)量過(guò)程中，用生銹的砝碼測(cè)量（經(jīng)常用手拿砝碼，導(dǎo)致砝碼銹的砝碼測(cè)量（經(jīng)常用手拿砝碼，導(dǎo)致砝碼生銹了，質(zhì)量變大），那么所測(cè)的物體的質(zhì)生銹了，質(zhì)量變大），那么所測(cè)的物體的質(zhì)量值將量值將 （偏大、偏小、不變）。（偏大、偏小、不變）。偏小偏小用久了的天平，砝碼磨損嚴(yán)重，用這樣的天用久了的天平，砝碼磨損嚴(yán)重，用這樣的天平稱物體的質(zhì)量，其測(cè)量結(jié)果和物體實(shí)際質(zhì)平
23、稱物體的質(zhì)量，其測(cè)量結(jié)果和物體實(shí)際質(zhì)量相比量相比-（ ）A、偏大、偏大 B、偏小、偏小C、相同、相同 D、無(wú)法確定、無(wú)法確定A1、我們?cè)陔娨曋锌梢钥吹接詈絾T在太空中飛、我們?cè)陔娨曋锌梢钥吹接詈絾T在太空中飛行時(shí)，人仿佛處于懸浮狀態(tài)，有關(guān)宇航員的行時(shí)，人仿佛處于懸浮狀態(tài)，有關(guān)宇航員的質(zhì)量的說(shuō)法中正確的是質(zhì)量的說(shuō)法中正確的是（）（）A、宇航員在太空中質(zhì)量減小了、宇航員在太空中質(zhì)量減小了 B、宇航員在太空中質(zhì)量變大了、宇航員在太空中質(zhì)量變大了C、宇航員的質(zhì)量究竟如何變化很難說(shuō)、宇航員的質(zhì)量究竟如何變化很難說(shuō) D、宇航員的質(zhì)量不變、宇航員的質(zhì)量不變D知識(shí)檢測(cè)知識(shí)檢測(cè)2、下列說(shuō)法正確的、下列說(shuō)法正確的（
24、）A、將一銅塊熔化成銅水，它的質(zhì)量減少、將一銅塊熔化成銅水，它的質(zhì)量減少B、將一銅塊拉成絲，它的質(zhì)量不發(fā)生變化、將一銅塊拉成絲，它的質(zhì)量不發(fā)生變化C、將一銅塊從南極拿到北極，它的質(zhì)量增、將一銅塊從南極拿到北極，它的質(zhì)量增大大D、將一粗糙的銅塊磨成光滑的正方體，它、將一粗糙的銅塊磨成光滑的正方體，它的質(zhì)量不發(fā)生變化的質(zhì)量不發(fā)生變化B3、托盤(pán)天平調(diào)節(jié)好以后，在稱量時(shí)發(fā)、托盤(pán)天平調(diào)節(jié)好以后，在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏在標(biāo)尺中央的左邊，這時(shí)應(yīng)現(xiàn)指針偏在標(biāo)尺中央的左邊，這時(shí)應(yīng)（ ）A、把右端的平衡螺母向右旋出一些、把右端的平衡螺母向右旋出一些 B、把左端的平衡螺母向左旋出一些、把左端的平衡螺母向左旋出一些C、向
25、天平右盤(pán)中增加砝碼或?qū)⒂未a向、向天平右盤(pán)中增加砝碼或?qū)⒂未a向右移動(dòng)右移動(dòng) D、將天平右盤(pán)中砝碼減少、將天平右盤(pán)中砝碼減少C 4、某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號(hào)的托盤(pán)天平測(cè)一本書(shū)的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)上的砝碼為： 100克一個(gè)，20克砝碼二個(gè)，5克砝碼一個(gè)。游碼位置如圖所示：則這本書(shū)的質(zhì)量為 （ ） A.126.8克 B.126.2克 C.146.8克 D.146.2克D5. 某同學(xué)使用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量，他擬寫(xiě)出以下操某同學(xué)使用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量，他擬寫(xiě)出以下操作步驟：作步驟：a.把天平放在水平桌面上；把天平放在水平桌面上；b.調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；c.把金屬塊放在左盤(pán)里；把金
26、屬塊放在左盤(pán)里；d.把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”點(diǎn)上；點(diǎn)上；e.估計(jì)金屬塊的質(zhì)量，選擇適當(dāng)?shù)捻来a放在右盤(pán)里；估計(jì)金屬塊的質(zhì)量，選擇適當(dāng)?shù)捻来a放在右盤(pán)里；f.計(jì)算右盤(pán)里砝碼的總質(zhì)量，再加上游碼指示的質(zhì)量計(jì)算右盤(pán)里砝碼的總質(zhì)量，再加上游碼指示的質(zhì)量 值，求出金屬塊的質(zhì)量；值，求出金屬塊的質(zhì)量；g.根據(jù)橫梁指針的偏向，增加（或減少）砝碼，并移根據(jù)橫梁指針的偏向，增加（或減少）砝碼，并移動(dòng)游碼，使天平平衡；動(dòng)游碼，使天平平衡；h.把砝碼放回砝碼盒里，整理復(fù)原器材。把砝碼放回砝碼盒里，整理復(fù)原器材。則正確的操作次序應(yīng)該是則正確的操作次序應(yīng)該是 ( )A.adbcegfh B.a
27、bdecgfh C.adbgcefh D.abdcegfhA6.給你托盤(pán)天平、砝碼、刻度尺、燒杯和酒精，給你托盤(pán)天平、砝碼、刻度尺、燒杯和酒精，請(qǐng)測(cè)量酒精的質(zhì)量。請(qǐng)測(cè)量酒精的質(zhì)量。（1）所需的器材是）所需的器材是_.（2）實(shí)驗(yàn)步驟有：）實(shí)驗(yàn)步驟有：A.將酒精倒入空杯中，用天平測(cè)出燒杯和酒精的將酒精倒入空杯中，用天平測(cè)出燒杯和酒精的 總質(zhì)量總質(zhì)量M.B.調(diào)節(jié)好托盤(pán)天平調(diào)節(jié)好托盤(pán)天平.C.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m.實(shí)驗(yàn)的合理順序是實(shí)驗(yàn)的合理順序是_酒精的質(zhì)量是酒精的質(zhì)量是_.B C AMm托盤(pán)天平、砝碼、燒杯、酒精托盤(pán)天平、砝碼、燒杯、酒精7、圖116是某同學(xué)用已調(diào)好的天平稱
28、量燒杯和鹽水總質(zhì)量時(shí)的操作示意圖。他操作中的錯(cuò)誤有：(1)_； (2)_。 8、怎樣用天平測(cè)出一小堆規(guī)格一樣的小怎樣用天平測(cè)出一小堆規(guī)格一樣的小零件的個(gè)數(shù)？零件的個(gè)數(shù)？測(cè)量方法：測(cè)量方法：（1）測(cè)）測(cè)20個(gè)的總質(zhì)量為個(gè)的總質(zhì)量為 m1，得到每個(gè)小零件，得到每個(gè)小零件的質(zhì)量為：的質(zhì)量為：m1/20（2）再測(cè)全部（一小堆）的總質(zhì)量）再測(cè)全部（一小堆）的總質(zhì)量m，可得一小堆小零件的個(gè)數(shù)為：可得一小堆小零件的個(gè)數(shù)為：20m/m11、用手表測(cè)量某同學(xué)的脈搏為每分鐘、用手表測(cè)量某同學(xué)的脈搏為每分鐘75次，則該同學(xué)的心臟跳動(dòng)一次所用次，則該同學(xué)的心臟跳動(dòng)一次所用時(shí)間為時(shí)間為（ ）A、0.8秒秒 B、0.08
29、秒秒 C、0.6秒秒 D、1.33秒秒 A知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備2、完成下面的單位變換和給下面的一些、完成下面的單位變換和給下面的一些數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝?。（?shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝?。?分）分）0.5噸噸= 千克；千克；0.5升升= 米米3； 1時(shí)時(shí)32分分 秒；秒；珠穆朗瑪峰的海拔高度是珠穆朗瑪峰的海拔高度是8848 ；飲水；飲水機(jī)用的一桶水的體積大約是機(jī)用的一桶水的體積大約是19 ；鯨的質(zhì)量可達(dá)鯨的質(zhì)量可達(dá)1.2102。5000.510-3 5520 米米升升噸噸機(jī)械停表機(jī)械停表所示的時(shí)間為：所示的時(shí)間為：3分分37.5秒秒知識(shí)鞏固知識(shí)鞏固機(jī)械停表的使用：機(jī)械停表的使用：（1）觀察大表盤(pán)一周量度的時(shí)間
30、是）觀察大表盤(pán)一周量度的時(shí)間是30秒還是秒還是60秒，如是秒，如是30秒要注意小秒要注意小表盤(pán)的分針指針有無(wú)超過(guò)半刻度線表盤(pán)的分針指針有無(wú)超過(guò)半刻度線（已超過(guò)半刻度線的以大的讀數(shù)為（已超過(guò)半刻度線的以大的讀數(shù)為準(zhǔn)）準(zhǔn)）（2）分針切勿漏讀）分針切勿漏讀2、下列說(shuō)法正確的有、下列說(shuō)法正確的有（ ）A、測(cè)量液體時(shí)，把溫度計(jì)插入液體中立即讀、測(cè)量液體時(shí)，把溫度計(jì)插入液體中立即讀數(shù)數(shù)B、體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，離開(kāi)人體讀數(shù)就不準(zhǔn)、體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，離開(kāi)人體讀數(shù)就不準(zhǔn)了了C、實(shí)驗(yàn)室用來(lái)計(jì)時(shí)的停表，有電子停表和機(jī)、實(shí)驗(yàn)室用來(lái)計(jì)時(shí)的停表，有電子停表和機(jī)械停表兩種械停表兩種D、天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，砝碼放左盤(pán)，被測(cè)、天
31、平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，砝碼放左盤(pán)，被測(cè)物體放右盤(pán)物體放右盤(pán) C知識(shí)檢測(cè)知識(shí)檢測(cè)1、把科學(xué)探究的基本過(guò)程進(jìn)行排序：、把科學(xué)探究的基本過(guò)程進(jìn)行排序：1建立猜測(cè)和假設(shè)，建立猜測(cè)和假設(shè)，2獲取事實(shí)與證據(jù)，獲取事實(shí)與證據(jù)，3提出問(wèn)題，提出問(wèn)題，4合作交流，合作交流，5制訂計(jì)劃，制訂計(jì)劃，6檢檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)。正確的步驟應(yīng)該是：驗(yàn)與評(píng)價(jià)。正確的步驟應(yīng)該是：（ ）A、 B、 C、 D、 B2、科學(xué)家對(duì)自然界的事物的存在、發(fā)展和變化的、科學(xué)家對(duì)自然界的事物的存在、發(fā)展和變化的研究方法是研究方法是（ ）A、科學(xué)家就在實(shí)驗(yàn)室里研究自然界的現(xiàn)象，得出、科學(xué)家就在實(shí)驗(yàn)室里研究自然界的現(xiàn)象，得出科學(xué)結(jié)論科學(xué)結(jié)論B、科學(xué)家不斷提出新問(wèn)題，搜集信息，把考察或、科學(xué)家不斷提出新問(wèn)題，搜集信息，把考察或?qū)嶒?yàn)的結(jié)果記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)分析、論證，得出結(jié)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)分析、論證，得出結(jié)論論C、科學(xué)家就在野外考察得出科學(xué)結(jié)論、科學(xué)家就在野外考察得出科學(xué)結(jié)論D、科學(xué)家就在圖書(shū)館里查閱資料得出科學(xué)結(jié)論、科學(xué)家就在圖書(shū)館里查閱資料得出科學(xué)結(jié)論 B
浙江省溫州市平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一章復(fù)習(xí)課件 浙教版
