《高中地理 第三單元第一節(jié) 第一課時 影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)境的影響同步備課課件 魯教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第三單元第一節(jié) 第一課時 影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)境的影響同步備課課件 魯教版必修2（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀教師用書獨具菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解
2、解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀
3、菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜
4、單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀演示結(jié)束演示結(jié)束 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解
5、解讀讀動植物動植物 產(chǎn)品產(chǎn)品 地域性地域性 周期性周期性 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀自然條件自然條件 社會經(jīng)濟條件社會經(jīng)濟條件 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析
6、課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀強度強度 持續(xù)持續(xù) 自然環(huán)境自然環(huán)境 自然植被自然植被 地表輻射特性地表輻射特性 碳循環(huán)碳循環(huán) 地理環(huán)境地理環(huán)境 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基
7、達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標
8、標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖
9、表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活
10、活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動
11、解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀
12、讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LJ 地理地理 必修二必修二課課時時教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標圖圖表表活活動動解解讀讀
高中地理 第三單元第一節(jié) 第一課時 影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)境的影響同步備課課件 魯教版必修2
