七年級語文上冊 第六單元 綜合性學(xué)習(xí)小專題 文學(xué)部落練習(xí) 新人教版.doc

綜合性學(xué)習(xí)小專題文學(xué)部落1下面是幾個文學(xué)興趣小組開展的讀書寫作交流活動，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。(1)請為下面幾個小組分別籌劃一種活動形式。詩歌組：賽詩會小說組：專家講座科幻組：滑稽劇表演(2)下面是根據(jù)皇帝的新裝改編的課本劇片段，請將內(nèi)容補寫完整。(注：處填人物語言，處填神態(tài)和人物心理活動。)觀眾甲：乖乖，皇帝的新裝真漂亮呀！觀眾乙：看！他的后裙多美麗呀！小孩：咦？他什么衣服也沒有穿??！觀眾甲：上帝喲！你聽聽這個天真的聲音，有個小孩說他并沒有穿什么衣服！觀眾乙：他確實是沒有穿什么衣服??！皇帝：(顫抖，故作驕傲)我一定要把這游行大典進(jìn)行完畢。(3)下面是一張好書推薦卡，請你從下面的篇目中向大家推薦一本你在假期讀過的好書。書目：繁星春水西游記安徒生童話我推薦的書實例安徒生童話推薦理由在童話里一切都有了靈性，森林里住著揮舞魔棒的小天使，海底里沉睡著的美人魚，草原上生活著的百合姑娘在童話的世界里可以讓你想象的羽翼更加豐滿。2.為你們班教室的文學(xué)墻設(shè)計一期文學(xué)墻報。(1)設(shè)計主題語：示例走近冰心(2)設(shè)計板塊：人物小集；作品掃描；妙語輯錄。3班上擬創(chuàng)辦一份文學(xué)刊物，請你為這一刊物命名，設(shè)置一些欄目，并闡明刊物創(chuàng)辦的宗旨?？锩Q：正青春欄目：佳作秀場、創(chuàng)作手記、名篇推薦宗旨：加強學(xué)習(xí)，提升能力，匯聚青春力量，譜寫絢彩華章，為正值青春的學(xué)生們提供表現(xiàn)平臺，也帶著他們看更廣闊的世界。4學(xué)校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到下列站點參加活動。(1)【故事會】請收集一個“名人讀書故事”，并簡述故事情節(jié)。示例韋編三絕：孔丘第一遍讀易基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質(zhì)有了透徹的理解。這樣多次閱讀把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了好幾次，不得不多次換上新的再使用。(2)【親情樹】假若你的媽媽平時反對你閱讀課外書籍，請你寫幾句話勸說你媽媽。(要求用上一句讀書名言，不超過100字)示例媽媽，您一直擔(dān)心我讀課外書籍浪費時間，會影響我的學(xué)習(xí)，我記得杜甫說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書可以增加我們的知識，對寫作有很大幫助。今后您還是讓我多讀點課外書籍吧。(3)【辯論臺】下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會”的正方辯詞，請寫出反方辯詞。正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀中學(xué)不到的知識，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對知識的需求，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。我方相信，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。示例“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對待是容易染上網(wǎng)癮的。所以，我們中學(xué)生還是要堅守“書本閱讀”。