高中歷史 專題二 東西方的先哲 3 專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版選修4.ppt

《高中歷史 專題二 東西方的先哲 3 專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版選修4.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 專題二 東西方的先哲 3 專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版選修4.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)案3專題學(xué)習(xí)總結(jié) 專題二東西方的先哲 1 本專題內(nèi)容與必修三部分章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系密切 有較寬廣的命題空間 除準(zhǔn)確把握思想家的思想觀點(diǎn) 政治主張外 他們的生活時(shí)代 生平活動(dòng)也應(yīng)關(guān)注 這是影響其思想主張形成 發(fā)展的環(huán)境因素 2 注意從文明史的角度了解 對(duì)比東西方思想家在思考問題本身 思考角度等方面的共性與差異 認(rèn)識(shí)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) 社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在的辯證唯物主義原理 3 將對(duì)古代思想家的學(xué)習(xí)與中外思想史發(fā)展及其對(duì)現(xiàn)實(shí)的借鑒意義聯(lián)系起來 學(xué)以致用 以古鑒今既是正確的學(xué)習(xí)方法 也是考試命題關(guān)注的熱點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 知識(shí) 總結(jié)區(qū) 方法 探究區(qū) 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 返回 知識(shí) 總結(jié)區(qū) 重點(diǎn)闡釋 一 孔子的貢獻(xiàn)與影響1 思想貢獻(xiàn) 1 創(chuàng)立儒家思想 他認(rèn)為只有禮與仁結(jié)合的社會(huì) 才是人類的理想社會(huì) 仁 禮 中庸思想是儒家學(xué)說的核心內(nèi)容 2 主張以德和禮治理社會(huì) 反對(duì)政府向百姓課重稅 3 興辦私學(xué) 打破了貴族壟斷教育的傳統(tǒng) 認(rèn)為教學(xué)的目的是使學(xué)生 成人 甚至成為 君子 注重因材施教 4 整理編撰古代文化典籍 使中國(guó)古典文化傳統(tǒng)綿綿不絕 2 歷史影響 1 孔子的思想學(xué)說奠定了中國(guó)封建社會(huì)傳統(tǒng)政治的理論基礎(chǔ) 也成為中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容 孔子奠定了中國(guó)古代的教育傳統(tǒng) 2 孔子的學(xué)說對(duì)亞洲甚至世界都產(chǎn)生了影響 二 孔子與柏拉圖思想的異同1 相同點(diǎn) 1 時(shí)代背景 都處在社會(huì)動(dòng)亂時(shí)代 都面臨同樣的社會(huì)問題 2 根本目的 都是為了維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益 都從各自所處的時(shí)代出發(fā)提出并發(fā)展自己的理論 3 歷史影響方面 都未能實(shí)現(xiàn)各自的政治理想 但都對(duì)以后的世界產(chǎn)生了巨大影響 成為東西方的先哲 2 不同點(diǎn) 1 社會(huì)背景 孔子處在奴隸制崩潰 禮崩樂壞的社會(huì)轉(zhuǎn)型期 柏拉圖則生活在希臘奴隸制發(fā)展時(shí)期 2 思想內(nèi)容 孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說以 仁 禮 和中庸思想為核心 而柏拉圖則是理念論和理想國(guó) 3 治國(guó)主張 孔子是 賢人治國(guó) 而柏拉圖則是 哲學(xué)家王 治國(guó) 4 政治理想 孔子是要建立一個(gè)統(tǒng)一開明的貴族統(tǒng)治的國(guó)家 而柏拉圖則帶有極其狹隘的城邦主義 只立足于雅典城邦而非整個(gè)希臘的統(tǒng)一 三 亞里士多德思想的深遠(yuǎn)影響1 亞里士多德對(duì)后來的整個(gè)西方思想有巨大的影響 在許多世紀(jì)中 他的作品一直統(tǒng)治著歐洲思想 成為中世紀(jì)基督教思想和伊斯蘭經(jīng)院派哲學(xué)的支柱 2 亞里士多德在自然科學(xué)方面的觀點(diǎn) 在中世紀(jì)一直被奉為真理 在今天 雖然其中大部分結(jié)論已經(jīng)被推翻 但是 他探索自然的方法和角度 他所提出的問題仍然具有現(xiàn)實(shí)意義 3 亞里士多德倡言法治 反對(duì)人治 在西方法律史上第一次系統(tǒng)地提出了法治學(xué)說 4 亞里士多德在著作中表述了大量理性思維的觀點(diǎn) 這些反傳統(tǒng) 反對(duì)迷信與神秘主義的主張 對(duì)西方文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響 中外比較 東西方先哲的比較 返回 方法 探究區(qū) 例1錢穆在 孔子傳 中說 在孔子以前 中國(guó)歷史文化當(dāng)已有兩千五百年以上之積累 而孔子集其大成 能作為錢穆這段話依據(jù)的應(yīng)是孔子 A 編定 六經(jīng) B 創(chuàng)立儒家學(xué)說C 提倡 仁 的思想D 開創(chuàng)私學(xué) 解析答案 解題反思 孔學(xué)出國(guó)熱 是當(dāng)今中國(guó)文化的熱點(diǎn)現(xiàn)象 至2012年4月 全球109個(gè)國(guó)家設(shè)有354個(gè)孔子學(xué)院 436個(gè)孔子學(xué)堂 對(duì)孔子相關(guān)內(nèi)容的考查 無(wú)論選修還是必修模塊都是高考命題關(guān)注的重點(diǎn)區(qū)域 方向上應(yīng)該主要考查歷史基礎(chǔ)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力 新課改下的高考注重新材料新情景的創(chuàng)設(shè) 而作為孔子的這類古代歷史人物的命題又往往會(huì)采用文言文史料的形式 這點(diǎn)也是不容忽視的 所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中還要加強(qiáng)文言文閱讀能力的培養(yǎng) 以應(yīng)對(duì)新課改形勢(shì)下對(duì)此類問題的考查 答案A解析結(jié)合所學(xué)孔子生平的背景知識(shí) 再根據(jù)材料 孔子以前 已有 集其大成 等信息可知 是孔子編定 六經(jīng) 即對(duì)古代文化典籍的收集整理體現(xiàn)了題干的要求 例2柏拉圖 理想國(guó) 是奴隸主的理想 資產(chǎn)階級(jí)把永葆資本主義制度作為他們的理想 無(wú)產(chǎn)階級(jí)則把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的奮斗目標(biāo) 這說明 A 在階級(jí)社會(huì) 理想具有階級(jí)性B 他們的理想都是幻想C 每一時(shí)代的人們都有美好的愿望D 理想是虛無(wú)飄渺的東西 解析答案 返回 解題反思本題是典型的比較式材料選擇題 通過柏拉圖 理想國(guó) 是奴隸主的理想而引出其他兩個(gè)階級(jí)進(jìn)行比較 考查其內(nèi)在的聯(lián)系性 其命題的規(guī)定性較強(qiáng) 要求題干和選項(xiàng)的關(guān)系有絕對(duì)的一致性 故理解此題的考查意圖必須從這兩個(gè)一致性上入手 做這類題目首先要對(duì)題干的信息提取準(zhǔn)確 這是答題的第一步 也是最基礎(chǔ) 最重要的一步 然后根據(jù)其比較所得的意思尋找對(duì)應(yīng)選項(xiàng) 本題的信息點(diǎn)就是 柏拉圖 代表奴隸社會(huì) 資產(chǎn)階級(jí) 無(wú)產(chǎn)階級(jí) 等 其關(guān)系一致的選項(xiàng)是A項(xiàng) 即 在階級(jí)社會(huì) 理想具有階級(jí)性 通過比較的方式命題是高考中常用的 預(yù)計(jì)在以后還會(huì)經(jīng)常出現(xiàn) 平時(shí)多注意這方面內(nèi)容的練習(xí) 有利于我們提高對(duì)這一重要知識(shí)點(diǎn)的遷移應(yīng)用能力 柏拉圖對(duì)世界的貢獻(xiàn)大 影響深遠(yuǎn) 預(yù)計(jì)本知識(shí)點(diǎn)在以后會(huì)成為高考命題的一個(gè)重點(diǎn) 解析答案 答案A解析本題考查對(duì)教材知識(shí)的理解和遷移應(yīng)用能力 關(guān)鍵審清題干中的 柏拉圖 資產(chǎn)階級(jí) 等信息點(diǎn) 結(jié)合它們的理想和目標(biāo)不難判斷其具有 階級(jí)性 故A項(xiàng)符合題干要求 返回