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九年級歷史下冊 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第5課 第二次工業(yè)革命導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版.doc

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九年級歷史下冊 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第5課 第二次工業(yè)革命導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版.doc

第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第5課第二次工業(yè)革命知|識|目|標(biāo)列舉電力廣泛應(yīng)用的史實,了解第二次工業(yè)革命的特點。講述愛迪生、本茨、諾貝爾的發(fā)明故事。理解第二次工業(yè)革命帶來的社會進步。一、電的應(yīng)用1背景:19世紀(jì)六七十年代,第二次工業(yè)革命開始,其特點是_同_緊密結(jié)合。2表現(xiàn)(1)電燈:美國發(fā)明家_發(fā)明了耐用的白熾燈泡,在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站,為電燈提供了能源。(2)其他電器:發(fā)電機、電動機、電焊機、電鉆、電話、電車、電報等紛紛問世,人類社會進入了“_”。二、內(nèi)燃機和新的交通工具右面是早期汽車,它出現(xiàn)在哪次工業(yè)革命之中?其發(fā)明者是誰?汽車的發(fā)明有著怎樣的歷史意義?1內(nèi)燃機的發(fā)明(1)1876年,德國人_制造出一臺煤氣內(nèi)燃機。(2)1883年,德國工程師_研制出汽油內(nèi)燃機。(3)幾年后,德國工程師_發(fā)明了柴油內(nèi)燃機。2汽車的出現(xiàn)(1)19世紀(jì)80年代,德國人_制造出一輛內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車。(2)1913年,美國企業(yè)家_使用流水線生產(chǎn)汽車,帶來了汽車制造業(yè)的革命,汽車開始成為中等收入家庭的交通工具。3內(nèi)燃機的影響:內(nèi)燃機的發(fā)明解決了交通運輸工具的_問題,帶動了相關(guān)的新興工業(yè)的發(fā)展,以它為發(fā)動機的汽車、輪船、飛機、拖拉機等出現(xiàn),為人們的_帶來了極大的便利。三、化學(xué)工業(yè)和新材料1概述:現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生也是應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的一項重大突破。2重要發(fā)明(1)1867年,瑞典化學(xué)家_經(jīng)過多年的實驗,發(fā)明了現(xiàn)代炸藥。后來他又研制出無煙炸藥。(2)1869年,美國人_發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù),現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生。(3)1884年,法國人_發(fā)明了人造纖維,開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域。3第二次工業(yè)革命的影響:促進了生產(chǎn)力的發(fā)展,極大地改善了人們的生活,使主要資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展,成為工業(yè)化強國。在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上,主要資本主義國家出現(xiàn)了_,資本主義由_向_即帝國主義階段過渡。隨之而來的資本主義對外擴張的增強,對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 課堂小結(jié)教師詳解詳析【知識梳理】一1.科學(xué)研究工業(yè)生產(chǎn)2愛迪生電氣時代二1.奧托戴姆勒狄塞爾2本茨福特3發(fā)動機生產(chǎn)和生活三2.諾貝爾海厄特夏爾多內(nèi)3壟斷組織自由資本主義壟斷資本主義

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