九年級歷史下冊 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第5課 第二次工業(yè)革命導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版.doc

《九年級歷史下冊 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第5課 第二次工業(yè)革命導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第5課 第二次工業(yè)革命導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元　　第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第5課　第二次工業(yè)革命 知|識|目|標(biāo) ①列舉電力廣泛應(yīng)用的史實，了解第二次工業(yè)革命的特點。 ②講述愛迪生、本茨、諾貝爾的發(fā)明故事。 ③理解第二次工業(yè)革命帶來的社會進(jìn)步。 一、電的應(yīng)用 1．背景：19世紀(jì)六七十年代，第二次工業(yè)革命開始，其特點是__________同____________緊密結(jié)合。 2．表現(xiàn) (1)電燈：美國發(fā)明家________發(fā)明了耐用的白熾燈泡，在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站，為電燈提供了能源。 (2)其他電器：發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、電焊機(jī)、電鉆、電話、電車、電報等紛紛問世，人類社會進(jìn)入了“____________”。 二、內(nèi)燃機(jī)和新的交通工具 右面是早期汽車，它出現(xiàn)在哪次工業(yè)革命之中？其發(fā)明者是誰？汽車的發(fā)明有著怎樣的歷史意義？ 1．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 (1)1876年，德國人________制造出一臺煤氣內(nèi)燃機(jī)。 (2)1883年，德國工程師__________研制出汽油內(nèi)燃機(jī)。 (3)幾年后，德國工程師__________發(fā)明了柴油內(nèi)燃機(jī)。 2．汽車的出現(xiàn) (1)19世紀(jì)80年代，德國人________制造出一輛內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動的汽車。 (2)1913年，美國企業(yè)家________使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來了汽車制造業(yè)的革命，汽車開始成為中等收入家庭的交通工具。 3．內(nèi)燃機(jī)的影響：內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明解決了交通運(yùn)輸工具的__________問題，帶動了相關(guān)的新興工業(yè)的發(fā)展，以它為發(fā)動機(jī)的汽車、輪船、飛機(jī)、拖拉機(jī)等出現(xiàn)，為人們的____________帶來了極大的便利。 三、化學(xué)工業(yè)和新材料 1．概述：現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生也是應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的一項重大突破。 2．重要發(fā)明 (1)1867年，瑞典化學(xué)家________經(jīng)過多年的實驗，發(fā)明了現(xiàn)代炸藥。后來他又研制出無煙炸藥。 (2)1869年，美國人________發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù)，現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生。 (3)1884年，法國人__________發(fā)明了人造纖維，開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域。 3．第二次工業(yè)革命的影響：促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活，使主要資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強(qiáng)國。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，主要資本主義國家出現(xiàn)了__________，資本主義由______________向______________即帝國主義階段過渡。隨之而來的資本主義對外擴(kuò)張的增強(qiáng)，對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 　 課堂小結(jié)　 教師詳解詳析 【知識梳理】 一　1.科學(xué)研究　工業(yè)生產(chǎn) 2．愛迪生　電氣時代 二　1.奧托　戴姆勒　狄塞爾 2．本茨　福特 3．發(fā)動機(jī)　生產(chǎn)和生活 三　2.諾貝爾　海厄特　夏爾多內(nèi) 3．壟斷組織　自由資本主義　壟斷資本主義