2019-2020年二年級美術(shù)上冊 有趣的彩泥教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年二年級美術(shù)上冊 有趣的彩泥教案 人教新課標(biāo)版.doc
2019-2020年二年級美術(shù)上冊 有趣的彩泥教案 人教新課標(biāo)版課時:1課時課堂類型:造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥來表現(xiàn)生活中的事物。2.在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。教學(xué)重、難點:1.學(xué)習(xí)橡皮泥制作方法及其運(yùn)用。2.學(xué)習(xí)橡皮泥的色彩搭配。教具學(xué)具:墊板、牙簽、彩泥教學(xué)過程:一、組織教學(xué)引導(dǎo)階段1.作品展示老師出示“橡皮泥姐姐”作品,啟發(fā)、提問學(xué)生并導(dǎo)入新課“有趣的彩泥”。師:“這個小姐姐是用什么材料做的?”生:“橡皮泥做的?!?.激發(fā)興趣師:同學(xué)們,這個“小姐姐”是老師特意用豐富多彩的橡皮泥作的,老師把她請來,除了讓你們欣賞橡皮泥姐姐的美麗外,還有一個目的,是要看看你們對橡皮泥的制作知識掌握了多少,看看像橡皮泥姐姐這樣貼出來的畫美不美。她準(zhǔn)備教給大家一個新的橡皮泥制作方法橡皮泥貼畫。待會橡皮泥姐姐還要給大家評評獎,同學(xué)們,你們說好不好?二、講授新課1.欣賞范作。師:在我們學(xué)習(xí)制作橡皮泥貼畫前先來欣賞幾幅貼畫作品。出示范作,并結(jié)合課本的范作引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、欣賞。讓學(xué)生了解橡皮泥貼畫的材料特點,從構(gòu)圖、用色、造型、內(nèi)容讓學(xué)生了解每幅畫的特色。引導(dǎo)學(xué)生討論、發(fā)言使學(xué)生在討論觀察中發(fā)現(xiàn)橡皮泥貼畫的技法壓、割、戳等多種手法,以及如何使用色彩搭配,讓橡皮泥貼畫更豐富美麗。2.教師示范制作并講解貼畫制作的步驟:教師邊示范邊講解橡皮泥貼畫小帆船,并歸納出貼畫的步驟:(1)橡皮泥貼畫的構(gòu)圖設(shè)計(以向日葵為例,指出構(gòu)圖要考慮到畫面安排、作品大小。)(2)橡皮泥貼畫的色彩搭配。(3)橡皮泥貼畫的造型設(shè)計。三、布置學(xué)生作業(yè)要求學(xué)生用橡皮泥貼畫形式做出一幅自己喜歡的作品。四、教師巡回指導(dǎo),主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配,并提醒、幫助學(xué)生充實作品的內(nèi)容。五、教師組織學(xué)生和橡皮泥姐姐一起欣賞、評價作業(yè),評評你覺得哪幅作品比較好?為什么?說說作品的優(yōu)缺點。提高學(xué)生的審美能力。六、教師小結(jié):同學(xué)們這節(jié)課又學(xué)會了一種新的橡皮泥制作方法,做出了好多精美的橡皮泥作品,其實啊,橡皮泥的制作方法可不僅僅是這些,在平時你們可以自己動手制作去探索,你們就會覺得橡皮泥制作是一個非常精彩的世界。七、布置學(xué)生收拾、整理教室衛(wèi)生,美化環(huán)境。附送:2019-2020年二年級美術(shù)上冊 有趣的瓶蓋教案 人教新課標(biāo)版各種瓶蓋,紙張,剪刀等手工用具教學(xué)過程:一、組織教學(xué)二、講授新課1.導(dǎo)入:師:小朋友,我們今天要把一些廢舊物品變成可愛的小玩具,它就是是瓶蓋。先看看你們都收集到怎樣的瓶蓋了?(組織學(xué)生將瓶蓋擺放在桌蓋上)2.新授:(1)請你們介紹一下收集到的瓶蓋,說說它是大的還是小的,有什么特別的地方。(瓶蓋的顏色、紋理、材質(zhì)等)小結(jié):雖然有這么多種,但我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)瓶蓋的形狀都是圓形的。(2)師:除了瓶蓋,你還在我們身邊發(fā)現(xiàn)了什么圓形的東西?(如風(fēng)扇、太陽、花、水壺、小人、動物的頭等)(3)思考:這些圓形的物體或物體的部分和我們帶來的瓶蓋有什么關(guān)系?(可以用瓶蓋把這些物體做出來)(4)聯(lián)想游戲:請同桌的小朋友把你們的瓶蓋放在一起,看一看,想一想,它像什么?也可以疊在一起來,拼在一起看,一邊玩一邊說,比一比誰說得最多。(請學(xué)生說說想到的)3.發(fā)展階段:(1)(師出示范作)老師很高興你們能想出這么多能用瓶蓋做出的玩具,我也想到了一個,想不想看看老師是怎么做的?(2)師演示制作過程(以小蟲為例)(3)除了制作,還需要一些材料裝飾。今天你要用瓶蓋來做什么?還要用哪些材料?三、學(xué)生制作,教師輔導(dǎo)四、作業(yè)講評五、收拾與整理六、拓展:除了課上做的這些,你還能用瓶蓋做什么?(師出示鐘)請你回去想一想,做出更特別的玩具來。