2019-2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（6）教案 蘇教版.doc

2019-2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（6）教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容課題列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題討論記錄二次備課課時(shí)第八課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力，引導(dǎo)學(xué)生通過畫線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主地列方程解決問題。2重視方程后檢驗(yàn)方法的交流。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生列方程解應(yīng)用題的意識(shí)和分析應(yīng)用題能力。課前準(zhǔn)備小黑板（習(xí)題準(zhǔn)備）、作圖用尺教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入上節(jié)課同學(xué)們學(xué)得很不錯(cuò)，今天再接再厲，繼續(xù)攻克稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，（板書課題），請(qǐng)看例題。二、探索新知1出示例6學(xué)生讀題后提問：關(guān)鍵句是哪一句？你會(huì)根據(jù)關(guān)鍵句畫出線段圖嗎？（指導(dǎo)學(xué)生畫圖：先畫哪條線？另一條線段的長(zhǎng)度大約畫到哪里？節(jié)約了20%標(biāo)在哪里？440立方米呢？）學(xué)生試著畫圖請(qǐng)一名同學(xué)在黑板上板演2根據(jù)所畫線段圖找出數(shù)量之間的相等關(guān)系。根據(jù)學(xué)生的回答教師板書：九月份用水量十月份比九月份節(jié)約的用水量=十月份的用水量想一想，該設(shè)誰為呢？為什么？如果九月份用水噸，那么十月份比九月份節(jié)約的用水量怎樣求？根據(jù)數(shù)量關(guān)系，你會(huì)列方程嗎？解讀學(xué)生所列方程。解出你的方程并檢驗(yàn)是否正確，說說你是怎樣檢驗(yàn)的？學(xué)生解方程，并檢驗(yàn)學(xué)生口答：可以用（550440）550，看是否等于20%；或者用55055020%，看是否等于440。3回顧本題的思考過程明確：教學(xué)過程（1）可以畫線段圖幫學(xué)生分析（2）應(yīng)從關(guān)鍵句中找到相加或相減的數(shù)量關(guān)系（3）應(yīng)設(shè)單位“1”的量為（4）結(jié)果就代入題目中進(jìn)行檢驗(yàn)三、鞏固練習(xí)1做練一練的第1題畫出線段圖。從線段圖（或關(guān)鍵句）中你找到了什么相等的數(shù)量關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生說出：舞蹈組人數(shù)+比舞蹈組多的人數(shù)=42人追問：應(yīng)設(shè)誰為比舞蹈組多的人數(shù)怎樣表示？根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程。學(xué)生列方程解答并檢驗(yàn)。2做練一練的第2題建議畫線段圖分析。從線段圖中你找到了什么樣的數(shù)量關(guān)系？設(shè)誰為？降價(jià)部分怎樣表示？你會(huì)列方程嗎？提醒學(xué)生檢驗(yàn)。3做練習(xí)四的第6、7題讓學(xué)生獨(dú)立解答。學(xué)生用計(jì)算器解答，集體訂正4做練習(xí)四的第8題解答后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到兩題雖然大致相同，但由于關(guān)鍵句中單位“1”的量不同，所以解題的方法也不一樣。5做練習(xí)題四的第9題先根據(jù)提出的問題分別畫出線段圖。寫出相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系，以便于體會(huì)這兩個(gè)問題的聯(lián)系與區(qū)別。根據(jù)數(shù)量關(guān)系解答。體會(huì)列式的區(qū)別，并思考為什么？四、全課小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲？解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？附送：2019-2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（7）教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容課題列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（練習(xí)課）討論記錄二次備課課時(shí)第九課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1強(qiáng)化學(xué)生通過畫線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系，用方程解決問題的意識(shí)和能力進(jìn)一步，提高學(xué)生分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。 2通過對(duì)比讓學(xué)生對(duì)稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有更深刻的認(rèn)識(shí)，在自己的知識(shí)體系中能和稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題聯(lián)系起來思考，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析。教學(xué)難點(diǎn)將稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題并入分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的體系中。課前準(zhǔn)備小黑板（習(xí)題準(zhǔn)備）、作圖用尺教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入前面兩節(jié)課我們一起探討了稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解法，這節(jié)課我們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行一些相關(guān)的練習(xí)，要求通過本節(jié)課的練習(xí)，我們能達(dá)成下列目標(biāo)：1更熟練地解答稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題2對(duì)應(yīng)用題中的相等關(guān)系能找得更準(zhǔn)。二、基本練習(xí)1做練習(xí)四的第10題讓學(xué)生自己獨(dú)立解答。說一說形如的方程的解法。2做練習(xí)四的第11題要求學(xué)生畫出線段圖；根據(jù)畫出的線段圖找出題目中的相等關(guān)系；根據(jù)相等關(guān)系列出方程；要求解出所列方程；提醒學(xué)生檢驗(yàn)；3做練習(xí)四的第12題畫圖分析數(shù)量關(guān)系；學(xué)生可能得到兩種：一共的剩下的=運(yùn)走的或一共的（130%）=運(yùn)走的，兩種都肯定。根據(jù)數(shù)量關(guān)系口頭列方程；解出方程并檢驗(yàn)4做練習(xí)四的第13題要求學(xué)生畫圖后，寫出數(shù)量關(guān)系，再對(duì)照數(shù)量關(guān)系列出方程，并解出方程檢驗(yàn)方程。教學(xué)過程學(xué)生畫圖、分析、列方程、解答、檢驗(yàn)。5小結(jié)：稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和我們已學(xué)過的稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有什么聯(lián)系?有什么區(qū)別?（引導(dǎo)學(xué)生將稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題結(jié)合起來想，認(rèn)識(shí)到稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題其實(shí)也是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，只是分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)的形式不同）三、鞏固練習(xí)1做練習(xí)四的第14題這道題目中還有百分?jǐn)?shù)嗎？畫出線段圖，比較兩小題的線段圖有什么不同？從線段圖（或關(guān)鍵句）中你找到了什么相等的數(shù)量關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生說出：（1）牛郎星的運(yùn)行速度7/13=織女星的運(yùn)行速度（2）牛郎星的運(yùn)行速度比牛郎星慢的速度=織女星的速度追問：應(yīng)設(shè)誰為根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程。2做練習(xí)四的第15題兩個(gè)分?jǐn)?shù)各是什么意思？哪個(gè)是具體量，哪個(gè)是分率？要求學(xué)生畫線段圖分析。從線段圖中你找到了什么樣的數(shù)量關(guān)系？設(shè)誰為？降價(jià)部分怎樣表示？你會(huì)列方程嗎？提醒學(xué)生檢驗(yàn)。3做練習(xí)四的第16題要求學(xué)生畫線段圖分析。學(xué)生畫圖，教師適當(dāng)指導(dǎo)。討論本題的數(shù)量關(guān)系：從線段圖中你找到了怎樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系？數(shù)量關(guān)系式是什么？學(xué)生列方程解答并檢驗(yàn)。四、布置作業(yè)1先把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整，再解答。（1）食堂二月份用煤1.6噸，比一月份節(jié)約20%，一月份用煤多少噸？ =二月份用煤量（2）一列火車每小時(shí)行108千米，比一輛汽車快35%。這輛汽車每小時(shí)行多少千米？ =火車的速度2小強(qiáng)的體重比小華重20%（1）小強(qiáng)的體重是30千克，小華的體重是多少千克？（2）小華的體重是30千克，小強(qiáng)的體重是多少千克？