《中學(xué)安全教育主題班會《愛我校園共建和諧》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中學(xué)安全教育主題班會《愛我校園共建和諧》課件（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、我我 們們 是是 祖祖 國國 的的 希希 望望我我 們們 是是 八八 九九 點(diǎn)點(diǎn) 鐘鐘 太太 陽陽愛我校園，共建和諧愛我校園，共建和諧同學(xué)們好同學(xué)們好! 剛才的幾張圖片，大家都很熟悉，這不是我自己剛才的幾張圖片，大家都很熟悉，這不是我自己拍的，而是從一位師兄的博客上下載的。拍的，而是從一位師兄的博客上下載的。 這位兄長目前在電子科大就讀。他在文章的開頭這位兄長目前在電子科大就讀。他在文章的開頭寫到：寫到：“過去在學(xué)校沒有珍惜，不懂得為學(xué)校做點(diǎn)什過去在學(xué)校沒有珍惜，不懂得為學(xué)校做點(diǎn)什么，如今，只要聽到母校的任何消息都覺得興奮無比。么，如今，只要聽到母校的任何消息都覺得興奮無比。想想能做點(diǎn)什么作為
2、對過去的補(bǔ)償。想想能做點(diǎn)什么作為對過去的補(bǔ)償?！?為此，就有了為此，就有了“母校二中母校二中”這個網(wǎng)站。這幾張圖就這個網(wǎng)站。這幾張圖就是從網(wǎng)上載下的。他在文中還說：是從網(wǎng)上載下的。他在文中還說： “現(xiàn)在的二中新校區(qū)已經(jīng)建得相當(dāng)好了現(xiàn)在的二中新校區(qū)已經(jīng)建得相當(dāng)好了.但無論如但無論如何我還是懷念以前的舊校何我還是懷念以前的舊校.無論原來的條件有多不好無論原來的條件有多不好.發(fā)生在那里的點(diǎn)滴都是成長的印記發(fā)生在那里的點(diǎn)滴都是成長的印記.這所學(xué)校這所學(xué)校,給了我三年的回憶以及美好給了我三年的回憶以及美好.翻了二中最近的新聞翻了二中最近的新聞,看到老師的身影看到老師的身影.過去的已經(jīng)過去過去的已經(jīng)過去.
3、時間不斷的流逝時間不斷的流逝.懷古必傷今。懷古必傷今?！?這是離開學(xué)校了的兄長的感言，同學(xué)們，我這是離開學(xué)校了的兄長的感言，同學(xué)們，我們目前就讀的環(huán)境較他們當(dāng)時好多了，在如此環(huán)們目前就讀的環(huán)境較他們當(dāng)時好多了，在如此環(huán)境優(yōu)美的校園中學(xué)習(xí)、生活，難道我們不應(yīng)該更境優(yōu)美的校園中學(xué)習(xí)、生活，難道我們不應(yīng)該更加努力，為我們學(xué)校更加美好做一些有意義的事加努力，為我們學(xué)校更加美好做一些有意義的事嗎？嗎？ 去年，經(jīng)廣東省國家級示范性高中專家組督導(dǎo)評去年，經(jīng)廣東省國家級示范性高中專家組督導(dǎo)評估，學(xué)校就以高分通過了國家級示范性普通高中估，學(xué)校就以高分通過了國家級示范性普通高中驗收。一年過去了，一切只能是越來越好
4、。不是驗收。一年過去了，一切只能是越來越好。不是嗎？我們一年級的新生，又為校園的文明增添了嗎？我們一年級的新生，又為校園的文明增添了新的活力。我們應(yīng)該營造出團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取新的活力。我們應(yīng)該營造出團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的的“大家庭大家庭”氛圍，為學(xué)校贏得更大的聲譽(yù)而努氛圍，為學(xué)校贏得更大的聲譽(yù)而努力。力。 大家都知道，我們的校園巍然屹立于海灣大大家都知道，我們的校園巍然屹立于海灣大橋之濱，南北觀海長廊之間，中澳友誼花園之側(cè)。橋之濱，南北觀海長廊之間，中澳友誼花園之側(cè)。校園占地面積校園占地面積303畝，有教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動畝，有教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)和生態(tài)區(qū)等區(qū)和生態(tài)區(qū)等4個功能區(qū)，擁有現(xiàn)代電化
5、教學(xué)綜個功能區(qū)，擁有現(xiàn)代電化教學(xué)綜合管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理和教學(xué)的現(xiàn)代化。合管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理和教學(xué)的現(xiàn)代化。學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)成果顯著，連學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)成果顯著，連續(xù)四年高考出廣東省高考總分或單科狀元，連續(xù)續(xù)四年高考出廣東省高考總分或單科狀元，連續(xù)六年六年“三線三線”湛江市第一，連續(xù)四年被評為湛江市第一，連續(xù)四年被評為“湛湛江市高考特等獎江市高考特等獎”單位。作為湛江市一所擁有悠單位。作為湛江市一所擁有悠久歷史的名校，市二中秉承久歷史的名校，市二中秉承“愛國、敬業(yè)、求實(shí)、愛國、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)新”校訓(xùn)和校訓(xùn)和“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑
6、”校風(fēng)。校風(fēng)。 多年來，學(xué)校廣大教師以多年來，學(xué)校廣大教師以“執(zhí)著執(zhí)著追求事業(yè)的精神，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯髯非笫聵I(yè)的精神，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，寬容協(xié)作的團(tuán)隊意識風(fēng)，寬容協(xié)作的團(tuán)隊意識”發(fā)奮努力，發(fā)奮努力，堅持以追求堅持以追求“高水平、高境界、高質(zhì)高水平、高境界、高質(zhì)量量”為原則，確立了學(xué)校的為原則，確立了學(xué)校的“四個辦四個辦學(xué)意識，五個發(fā)展理念，五個育人觀學(xué)意識，五個發(fā)展理念，五個育人觀念念”作為作為“二中人二中人”精神精神四個辦學(xué)意識四個辦學(xué)意識質(zhì)量意識質(zhì)量意識（讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意）（讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意）品牌意識品牌意識（辦名校，育名人，樹名師）（辦名校，育名人，
7、樹名師）競爭意識競爭意識（在競爭中求生存，在合作中求和諧，在在競爭中求生存，在合作中求和諧，在創(chuàng)新中求發(fā)展）創(chuàng)新中求發(fā)展）服務(wù)意識服務(wù)意識（一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)（一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切）生的一切）五個發(fā)展理念五個發(fā)展理念 創(chuàng)品牌立校創(chuàng)品牌立校 依法規(guī)辦校依法規(guī)辦校 用民主治校用民主治校 倡文化育校倡文化育校 以科研興校以科研興校“五種育人觀念五種育人觀念” 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的人才觀；以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的人才觀； 以提高素質(zhì)為宗旨的教育觀；以提高素質(zhì)為宗旨的教育觀； 以全面發(fā)展為目的的質(zhì)量觀；以全面發(fā)展為目的的質(zhì)量觀； 以學(xué)法指導(dǎo)為主線
8、的教學(xué)觀；以學(xué)法指導(dǎo)為主線的教學(xué)觀； 以學(xué)生為主體的學(xué)生觀。以學(xué)生為主體的學(xué)生觀。 這些構(gòu)成了湛二中教師隊伍的這些構(gòu)成了湛二中教師隊伍的“魂魂”，是學(xué)校數(shù)年探索實(shí)踐，是學(xué)校數(shù)年探索實(shí)踐和歸納總結(jié)出來的辦學(xué)理念，是辦好學(xué)校的精神文化的支柱，是和歸納總結(jié)出來的辦學(xué)理念，是辦好學(xué)校的精神文化的支柱，是二中校園文化的集中體現(xiàn)。二中校園文化的集中體現(xiàn)。 百年教育，百年樹人，春風(fēng)化雨，碩果累累。百年教育，百年樹人，春風(fēng)化雨，碩果累累。學(xué)校建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，設(shè)備設(shè)施不斷充實(shí)，校學(xué)校建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，設(shè)備設(shè)施不斷充實(shí)，校園美化、綠化明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，園美化、綠化明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)子足跡遍五洲，學(xué)校喜獲多項殊榮。可謂學(xué)子足跡遍五洲，學(xué)校喜獲多項殊榮?？芍^“春春風(fēng)五十度，桃李滿天下風(fēng)五十度，桃李滿天下”。在學(xué)校又一輪迎檢的。在學(xué)校又一輪迎檢的最后準(zhǔn)備階段，同學(xué)們都應(yīng)該如何做呢？最后準(zhǔn)備階段，同學(xué)們都應(yīng)該如何做呢？ 請大家各自談?wù)務(wù)埓蠹腋髯哉務(wù)効捶ā＃ㄎ覀兡芸捶?。（我們能為迎評做什么）為迎評做什么）
中學(xué)安全教育主題班會《愛我校園共建和諧》課件
