2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 畫虛線（一）選修教案 蘇科版.doc

2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 畫虛線（一）選修教案 蘇科版教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)：掌握提筆、落筆和復(fù)位命令。2能力目標(biāo)：掌握畫虛線的方法。3. 情感目標(biāo)：增加學(xué)習(xí)計算機(jī)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：提筆命令和落筆命令。教學(xué)難點(diǎn)：提筆命令、落筆命令和復(fù)位命令的配合使用。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件。學(xué)具準(zhǔn)備：PC Logo應(yīng)用程序。教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)會在Logo語言中利用“FD”、“BK”命令畫直線了，那么在畫圖中，有時候要用到虛線，該怎么來畫虛線呢？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)虛線的畫法。（板書課題：畫虛線）二、新授（一）“PU”、“PD”命令1師：Logo語言中為我們提供了兩條命令：“PU”提筆命令（板書）和“PD”落筆命令（板書）。使用提筆命令后，小海龜前進(jìn)或后退時都不留痕跡，屏幕上不顯示任何線條，直至使用落筆命令后，才能畫出圖形。利用提筆、落筆命令與上節(jié)課學(xué)習(xí)的前進(jìn)、后退命令配合使用，就能畫出虛線來了。下面我們就來試試。2教師講解演示，畫出虛線：CS （作用：清屏復(fù)位）PD FD 10 （作用：畫出10步的直線）PU FD 5 （作用：空走5步）PD FD 10PU FD 5教師指出：畫虛線時，提筆命令和落筆命令必須交替使用。在上面的過程中，小海龜每爬行10步，就要提筆空走5步，然后再落筆，重復(fù)這種“動作”就可以畫出虛線了。3實踐園課件顯示要求：用“BK”、“PU”、“PD”命令畫出一條虛線。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。反饋時讓學(xué)生說說在畫虛線的過程中有沒有簡便方法。教師指出：重復(fù)出現(xiàn)的命令可以通過復(fù)制和粘貼來實現(xiàn)。4知識屋課件顯示知識屋內(nèi)容，讓學(xué)生讀一讀，理解“PU”、“PD”命令的含義。（二）“HOME”命令1課件顯示書上11頁右下方的虛線圖，然后講解：右面是一個由虛線組成的圖形，漂亮嗎？那么它是用哪些命令畫出來的呢？下面我們就一起來學(xué)習(xí)一下。2教師講解演示，完成如下命令：PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 30PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 60PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 90PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 330HT教師指出：在上面這段程序中，“HOME”是復(fù)位命令（板書）。輸入“HOME”命令后，無論小海龜處于窗口的什么位置，都可以讓它立即回到屏幕中間的母位，并且小海龜方向朝上。3探究園課件顯示探究園的內(nèi)容：（1）在Logo語言中輸入：FD 100 RT 90 FD 100 HOME試問，畫出什么圖形？ 讓學(xué)生自己嘗試輸入，反饋時讓學(xué)生說說命令的含義。（2）比較“HOME”命令和“CS”命令有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？先讓學(xué)生互相討論，然后指名回答，互相補(bǔ)充，最后教師歸納總結(jié)。三、全課小結(jié)1今天我們學(xué)習(xí)了什么知識？2怎么來畫虛線？由于在畫第11頁右下方虛線圖的時候命令內(nèi)容比較多，且基本上是重復(fù)的，為提高輸入速度，可教給學(xué)生復(fù)制、粘貼命令的方法。附送：2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 畫虛線（二）選修教案 蘇科版教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)：掌握提筆、落筆、復(fù)位和擦除命令。2能力目標(biāo)：能使用兩種不同的方法畫出虛線。3. 情感目標(biāo)：感受信息技術(shù)的重要性，增加學(xué)習(xí)計算機(jī)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：提筆命令與落筆命令。教學(xué)難點(diǎn)：落筆命令與提筆命令、擦除命令的配合使用。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件。學(xué)具準(zhǔn)備：PC Logo應(yīng)用程序。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了可以用來畫虛線的命令“PU”提筆命令和“PD”落筆命令的使用方法，今天這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)畫虛線的方法。（板書課題：畫虛線）二、新授（一）“PE”命令1師：在Logo語言中，還為我們準(zhǔn)備了一個擦除命令“PE”，使用擦除命令，小海龜就變成了“橡皮擦”，與前進(jìn)命令、后退命令結(jié)合使用，就可以將小海龜經(jīng)過的地方擦除。2教師講解演示：如，老師現(xiàn)在輸入“FD 200 PE BK 100”，結(jié)果就畫出了一條100步的直線。3學(xué)生嘗試使用“PE”命令畫一條直線。4教師指出：使用“PE”命令后，想要恢復(fù)畫線，必須使用“PD”命令。（二）探究園課件顯示探究園要求：使用“PE”命令畫一條虛線。先讓學(xué)生思考改怎樣來畫，互相討論，然后讓學(xué)生嘗試操作，反饋時指名學(xué)生演示，教師歸納小結(jié)。（三）討論訪課件顯示討論訪內(nèi)容：比較“PE”命令和“PU”命令有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。讓學(xué)生互相討論，指名回答，互相補(bǔ)充，最后教師歸納小結(jié)。（四）實踐園課件顯示實踐園的圖形，讓學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，適當(dāng)給予提示和幫助，反饋時讓學(xué)生說說是怎樣想的，怎樣做的。三、全課小結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？我們學(xué)會了虛線的兩種畫法，還靈活運(yùn)用所學(xué)的命令畫出了比較復(fù)雜的圖形，相信同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中定能有更大的收獲。