2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè) 第5課制作主題班會(huì)宣傳畫(huà)教案 北京版.doc

2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè) 第5課制作主題班會(huì)宣傳畫(huà)教案 北京版課題第5課 制作主題班會(huì)宣傳畫(huà)教學(xué)目標(biāo)1.掌握選區(qū)工具的用途及使用方法2.學(xué)會(huì)圖像文件格式的轉(zhuǎn)換3.在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人合作，明白集體的事情大家做。教學(xué)重點(diǎn)掌握選區(qū)工具的用途及使用方法教學(xué)難點(diǎn)掌握選區(qū)工具的用途及使用方法教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)教程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入：每當(dāng)我們的班里搞活動(dòng)的時(shí)候，都需要制作一些宣傳畫(huà)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)用Photo Impact為班里的活動(dòng)制作主題鮮明的宣傳畫(huà)。二、新授： 創(chuàng)建尺寸為800*600像素的新文件（一）選取宣傳畫(huà)所需圖像 1.選取規(guī)則形狀的圖像（添加藍(lán)天） 打開(kāi)配套光盤(pán):05課藍(lán)天.jpg。 選取標(biāo)準(zhǔn)選定范圍工具設(shè)置屬性為“制作新的選定范圍”形狀“矩形”，柔化邊緣“0”。 在工作區(qū)域選擇需要的圖像范圍。 將選定的圖像復(fù)制到宣傳畫(huà)中，調(diào)整大小和位置。 2.選取不規(guī)則形狀的圖像（添加人物圖像） 打開(kāi)配套光盤(pán):05課集體相片.jpg。 選取“圈選工具”。 屬性工具欄 制作新的選定范圍和靠近邊緣 設(shè)置敏感度為“2”、柔化邊緣“10”。 在人物外形輪廓的邊緣處單擊，沿著圖像范圍移動(dòng)指針，并單擊鼠標(biāo)，以便加入新的圖像范圍，當(dāng)指針移到起始點(diǎn)處，光標(biāo)變作帶有矩形框的時(shí)候，雙擊，完成圈選。 將選定的圖像復(fù)制到宣傳畫(huà)中，調(diào)整大小和位置。 在工具面板中，選取“對(duì)象擦除器工具”，并設(shè)置屬性工具欄：形狀50、透明度50、柔化邊緣70。 在人物對(duì)象的底部及邊緣處拖動(dòng)鼠標(biāo)，擦除部分圖像，制作出人物融入天空的效果。 3.選取相似色彩的圖像（添加地球圖像） 打開(kāi)配套光盤(pán):05課集體相片.jpg。 在工具面板中，選擇“魔術(shù)棒工具”。 設(shè)置屬性，模式為“制作新的選定范圍”，選取方式為“區(qū)域”，相似度“50”，勾選“查找連接像素”。 在地區(qū)圖像出淡季，選取與該點(diǎn)處顏色相近的藍(lán)色區(qū)域。 單擊屬性工具欄中，模式下的“增大已有的選定范圍”按鈕+，在為選中的藍(lán)色區(qū)域中繼續(xù)淡季，選定余下的地球圖像。 將選中的地球圖像復(fù)制到宣傳畫(huà)中，并對(duì)圖像的大小及位置進(jìn)行調(diào)整。（二）完善作品（添加漸變圖像） 1.選擇“貝氏曲線(xiàn)工具” 設(shè)置屬性工具欄“形狀”為“任意路徑”。 2.繪制路徑。 3.單擊屬性工具欄“切換”，使路徑轉(zhuǎn)換為選定范圍。 4.“選定范圍” “柔化” “柔滑邊緣寬度”為40，單擊確定。 5.單擊“選定范圍”“轉(zhuǎn)換為對(duì)象”。 6.單擊“編輯” 填充。 7.單擊“漸變”選項(xiàng)卡 設(shè)置填充色為雙色確定。 8.打開(kāi)層面管理器，調(diào)整對(duì)象的層面。 添加：相應(yīng)的標(biāo)志和主題文字。（三）輸出圖像將圖像另存為 “JPEG文件交換”格式，調(diào)整“質(zhì)量”選項(xiàng)中的數(shù)值，確認(rèn)保存。三、課后小結(jié)：1.知識(shí)方面：通過(guò)哪些方法掌握了哪些知識(shí)？2.你們小組的意見(jiàn)是怎么統(tǒng)一的？讓學(xué)生明白本次課的實(shí)用性這兩部分可以和在一起講，主要講授第二部分提示同學(xué)們看看還有沒(méi)有其他的方法也可以達(dá)到相同的效果強(qiáng)調(diào)“貝氏曲線(xiàn)工具”的使用方法，強(qiáng)調(diào)同學(xué)間的相互合作進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用工具書(shū)，能夠很快得找到操作的方法。大概掌握操作的步驟掌握操作的方法，在設(shè)置色彩的時(shí)候注意相近色注意本小組內(nèi)的集思廣益，把個(gè)人的意愿放在集體醫(yī)院的下邊，能夠很好的和本小組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流附送：2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè) 第5課我的兒歌集-插入藝術(shù)字1教案 河大版教學(xué)目的與要求（1）掌握插入藝術(shù)字的方法。（2）學(xué)會(huì)調(diào)整藝術(shù)字。（3）熟悉藝術(shù)字工具欄中工具按鈕的功能及使用方法。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：插入藝術(shù)字，編輯修改藝術(shù)字。教學(xué)準(zhǔn)備（1）多媒體電腦一臺(tái)（2）本課標(biāo)題在屏幕上以藝術(shù)字的形式變幻呈現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入教師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞老師給你們帶來(lái)的圖片，它們上面有一些文字與我們平時(shí)見(jiàn)到的不一樣，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，它們有什么不一樣呢？學(xué)生回答。教師：你還在生活中見(jiàn)到過(guò)這樣的字，舉例說(shuō)明。課題引入藝術(shù)字。二、新課教師：這些字有顏色、造型的不同，我們把這些字叫做藝術(shù)字，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)“插入藝術(shù)字”。（板書(shū)標(biāo)題）今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一位漂亮的朋友“苗苗老師”，看看她給我們帶來(lái)了什么?(欣賞課件) 教師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察老師是怎么做的？（教師演示操作）（1）單擊“插入”菜單，指針指向“圖片”，單擊“藝術(shù)字”命令，顯示“藝術(shù)字庫(kù)”。（2）在“藝術(shù)字庫(kù)”中選擇字樣，單擊“確定”按鈕。（3）在彈出的“編輯藝術(shù)字文字”對(duì)話(huà)框中輸入“美麗香港”，原來(lái)的“請(qǐng)?jiān)诖随I入您自己的內(nèi)容”會(huì)自動(dòng)被替換。（4）設(shè)置文字的“字體”和“字號(hào)”，單擊“確定”按鈕，完成藝術(shù)字的插入。教師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己試著插入藝術(shù)字“美麗香港”。（學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)）請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)的敘述下操作插入藝術(shù)字，教師在學(xué)生的敘述中板書(shū)操作步驟。鞏固練習(xí)。全體學(xué)生再操作一遍。2.修飾藝術(shù)字教師：請(qǐng)同學(xué)們觀察，老師選中了藝術(shù)字后，有什么現(xiàn)象？學(xué)生：教師：這些小方塊叫做控制點(diǎn)，控制點(diǎn)有什么作用呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)苗苗老師是怎么說(shuō)的。（課件演示）教師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍约鹤鲆蛔觯@四種方法應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生嘗試，教師輔導(dǎo)并作一定提示）學(xué)生回答總結(jié)出這四種操作的方法。（學(xué)生總結(jié)一個(gè)，教師用課件演示一個(gè)）鞏固練習(xí)。讓學(xué)生自己調(diào)整藝術(shù)字。請(qǐng)同學(xué)們欣賞苗苗老師帶來(lái)的藝術(shù)字。（播放課件）現(xiàn)在老師和同學(xué)們做一個(gè)比賽，看誰(shuí)插入、調(diào)整藝術(shù)字又快又好。（師生比賽）同學(xué)們?cè)陔娔X前坐了這么長(zhǎng)時(shí)間眼睛一定累了，現(xiàn)在我們來(lái)做眼保健操放松一下。（播放眼保健操音樂(lè)及動(dòng)畫(huà)）請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比一下，老師做的為什么比你做的漂亮呢？（分析引導(dǎo)，自我探索藝術(shù)字工具欄的使用方法。）請(qǐng)同學(xué)們?cè)佥斎胨囆g(shù)字，并修飾藝術(shù)字。（學(xué)生操作，教師做重點(diǎn)輔導(dǎo)）3.整體合成，綜合運(yùn)用同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，剛才做的設(shè)置大部分都是通過(guò)藝術(shù)字工具欄來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它能實(shí)現(xiàn)我們很多的設(shè)計(jì)理想。學(xué)生在舒緩的音樂(lè)聲中創(chuàng)作藝術(shù)字，教師巡視指導(dǎo)。4.展示與評(píng)價(jià)5.感知欣賞，拓展思路教師以課件形式展示多種多樣、多種設(shè)置后漂亮的藝術(shù)字，加深學(xué)生對(duì)藝術(shù)字認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊思路，打開(kāi)視野。學(xué)生欣賞藝術(shù)字，感受藝術(shù)字的美，并思考各種各樣藝術(shù)字是怎樣做出來(lái)的。三、教師小結(jié)師：同學(xué)們，欣賞了這么多漂亮的藝術(shù)字，請(qǐng)你展開(kāi)想象，課下設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的藝術(shù)字，用E-mail發(fā)到老師的郵箱里。