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1、【中班其他活動(dòng)】中班綜合活動(dòng)一一水果拼盤
一、活動(dòng)背景
幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)是一門系統(tǒng)性，邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科。有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律，密切聯(lián) 系幼兒的生活，利用幼兒平常接觸到的，熟悉的事物來設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，是解決數(shù)學(xué)知識(shí)的 抽象性與幼兒思維具體形象性這一矛盾的最好方法，秋季到了，班上時(shí)不時(shí)有孩子帶來各 種水果與同伴分享。一次，朱沂卿帶來一把“小傘”，說是在飯店里吃水果時(shí)拿到的，還 說那盆水果很漂亮，不少孩子聽了紛紛附和，都認(rèn)為把水果拼起來十分好看。于是，便有 了和孩子們一起動(dòng)手做水果拼盤的念頭。
二、過程實(shí)錄
（一） 活動(dòng)目標(biāo):
1. 鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦，制作小拼盤，并用自己的方法記錄。
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2、. 欣賞水果拼盤的藝術(shù)美，體驗(yàn)做水果拼盤的愉悅情緒，感受與同伴分 享的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
已制作好的水果拼盤若干盤（供幼兒賞用）
人手一份：盤子一個(gè)記錄卡夠線筆水彩筆
洗凈的水果若干：桔子葡萄金桔小番茄
視頻轉(zhuǎn)換儀
鋼琴曲磁帶錄音機(jī).
（三） 活動(dòng)過程：
1. 欣賞水果拼盤，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣.
老師：今天李心依的爸爸給我們中（1）班送來了一份特別的
禮物，一起去侃侃吧?。◣в變哼M(jìn)入活動(dòng)室）
孩子們自由結(jié)伴欣賞。（放鋼琴曲）
2. 集中展開討論.
老師：你看了這些水果拼盤，覺得怎么樣？
幼兒A：很好看!
幼兒B:李心依的爸爸真能干！
老師：你最喜歡哪盤拼盤？為什么？（利用視評(píng)議介紹）
幼兒A:我最喜歡這盤。因?yàn)樗昧嗽S多水果，顏色很好看!
幼兒B:我覺得這盤水果很漂亮，因?yàn)樗瓷先ハ筇?，乂有點(diǎn)像一朵美麗的花。
幼兒C:我喜歡吃葡萄，所以我喜歡這盤有葡萄的水果拼盤。
（評(píng)析：以一種略帶神秘，而乂輕松自如的語言導(dǎo)入，將所有幼兒的注意力都集中過 來，欣賞部分則是采用開放式，自由化的形式，充分體現(xiàn)出幼兒的主導(dǎo)性，讓幼兒通過觀 察，初步感受到水果拼盤的藝術(shù)美，并讓幼兒用自己的語言來表達(dá)自己對(duì)水果拼盤的感 受。）
沒有了
中班活動(dòng)設(shè)計(jì)：漂亮的項(xiàng)鏈
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
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