《江蘇省如皋市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末專(zhuān)題復(fù)習(xí) 文言文課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省如皋市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末專(zhuān)題復(fù)習(xí) 文言文課件（49頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)下冊(cè)文言文七年級(jí)下冊(cè)文言文復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué) 初，權(quán)謂呂蒙曰：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎
2、！乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。3孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)【讀【讀-背】背】 4初初，權(quán)，權(quán)謂謂呂蒙呂蒙 曰曰：“卿卿今今當(dāng)涂當(dāng)涂 掌掌 事事，不可學(xué)！，不可學(xué)！”當(dāng)初當(dāng)初 對(duì)對(duì)說(shuō)說(shuō) 現(xiàn)在現(xiàn)在 掌管掌管 大事大事蒙辭蒙辭以以軍中多軍中多務(wù)務(wù)。權(quán)曰：。權(quán)曰：“孤孤豈豈 欲欲卿治經(jīng)卿治經(jīng)為為博士博士邪邪！ 用用 事務(wù)事務(wù) 難道難道 想想 成為成為 通通“耶耶”但但 當(dāng)當(dāng)涉獵，見(jiàn)涉獵，見(jiàn)往事往事 耳耳。卿。卿言言多務(wù)，多務(wù)，孰孰 若若孤？孤？只只 應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng) 歷史歷史 罷了罷了 說(shuō)說(shuō) 誰(shuí)誰(shuí) 像像孤常讀書(shū)，自孤常讀書(shū)，自以為以為大有所益。大有所益?！?認(rèn)為認(rèn)為【解詞】【解詞】 5蒙蒙乃乃 始
3、始就學(xué)。就學(xué)。及及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與與 于是于是 開(kāi)始開(kāi)始 到、等到到、等到 和和蒙蒙論論 議議，大大 驚驚曰：曰：“卿卿今者今者才略，才略， 討論討論 議事議事 非常非常 驚奇驚奇 現(xiàn)在現(xiàn)在非復(fù)非復(fù)吳下阿蒙！吳下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士別三日，士別三日，即即更更 不再是不再是 就就 刮目相待，大兄刮目相待，大兄何何見(jiàn)事見(jiàn)事之之 晚晚乎！乎！”肅肅遂遂 為什么為什么 主謂間主謂間 遲遲 于是于是 拜拜蒙母，結(jié)友蒙母，結(jié)友而而別。別。 拜見(jiàn) 表順接【解詞】【解詞】 61.1.蒙辭以軍中多務(wù)。蒙辭以軍中多務(wù)。2.2.權(quán)曰：權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！3.3.但當(dāng)涉獵
4、，見(jiàn)往事耳。但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。4.4.卿言多務(wù)，孰若孤？卿言多務(wù)，孰若孤？5.5.孤常讀書(shū)，自以為大有所益。孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！眳蚊捎密娭惺聞?wù)多來(lái)推辭。呂蒙用軍中事務(wù)多來(lái)推辭。孫權(quán)說(shuō)：孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你研究經(jīng)書(shū)當(dāng)博士嗎？我難道想要你研究經(jīng)書(shū)當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)瀏覽群書(shū)，了解歷史罷了。只應(yīng)當(dāng)瀏覽群書(shū)，了解歷史罷了。你說(shuō)事務(wù)多，誰(shuí)比的上我事務(wù)多呢？你說(shuō)事務(wù)多，誰(shuí)比的上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書(shū)，自認(rèn)為大有益處。我經(jīng)常讀書(shū)，自認(rèn)為大有益處?！踞尵洹俊踞尵洹?76.“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”7.蒙曰：蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，士別三日，即更刮目相待，8.大兄何
5、見(jiàn)事之晚乎！大兄何見(jiàn)事之晚乎！”9.肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。以你現(xiàn)在的才干、謀略來(lái)看，你已經(jīng)不再是原來(lái)以你現(xiàn)在的才干、謀略來(lái)看，你已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了！那個(gè)吳下阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：呂蒙說(shuō)：“士別三日，就要重新另眼看待，士別三日，就要重新另眼看待，長(zhǎng)兄知道這件事多么晚啊！長(zhǎng)兄知道這件事多么晚?。 濒斆C于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友就分魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。別了?！踞尵洹俊踞尵洹?.1.本文選自本文選自 ，作者，作者 。 資治通鑒資治通鑒 司馬光司馬光2.2.由本文產(chǎn)生的兩個(gè)成語(yǔ)為由本文產(chǎn)生的兩個(gè)成語(yǔ)為 、 。 吳下阿蒙吳下阿蒙 士別三日，刮
6、目相看士別三日，刮目相看3.3.本文在人物描寫(xiě)上的主要特點(diǎn)是本文在人物描寫(xiě)上的主要特點(diǎn)是 、 。 語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě) 側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)4.4.本文給我們的啟迪是本文給我們的啟迪是 。a.a.告訴我們告訴我們“開(kāi)卷有益開(kāi)卷有益”的道理，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)的道理，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)是第二課堂，是我們的老師，對(duì)我們知識(shí)的增長(zhǎng)大有幫助。是第二課堂，是我們的老師，對(duì)我們知識(shí)的增長(zhǎng)大有幫助。b.b.我我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人們不要以一成不變的態(tài)度看待他人, ,要以發(fā)展的眼光看待一切人和要以發(fā)展的眼光看待一切人和事。事。c.c.不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)是有益的。不能因?yàn)槭虑?/p>
7、繁忙就放棄學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)是有益的。5.5.分別概括孫權(quán)及呂蒙的性格特點(diǎn)。分別概括孫權(quán)及呂蒙的性格特點(diǎn)。8【練習(xí)】【練習(xí)】6.6.原文填空：原文填空：（1 1）卿今當(dāng)涂掌事，）卿今當(dāng)涂掌事， 。（2 2）蒙辭以）蒙辭以 。（3 3）孤豈欲卿）孤豈欲卿 邪！但當(dāng)涉獵，邪！但當(dāng)涉獵， 。卿言多務(wù)，卿言多務(wù)， ？孤常讀書(shū)，？孤常讀書(shū)， 。（4 4）卿今者才略，）卿今者才略， ?。? 5）士別三日，即更）士別三日，即更 。9【練習(xí)】【練習(xí)】木蘭詩(shī)木蘭詩(shī) 木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)
8、所憶。昨問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名，阿爺無(wú)大夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名，阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爹征。兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爹征。 東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爹娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爹娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爹娘喚女聲，但聞燕山胡濺。但辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爹娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔
9、氣傳金柝，寒光照鐵騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝。小爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，戰(zhàn)時(shí)
10、袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎！火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎！ 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌? ? 【讀【讀-背】背】注釋翻譯注釋翻譯 唧唧復(fù)唧唧，木蘭唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織當(dāng)戶(hù)織，不聞，不聞機(jī)杼聲機(jī)杼聲，惟惟聞女聞女嘆息。嘆息。 問(wèn)女何所問(wèn)女何所思思，問(wèn)女何所，問(wèn)女何所憶憶，女，女亦亦無(wú)所思，女亦無(wú)無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)點(diǎn)兵。軍書(shū)兵。軍書(shū)十二十二卷，卷卷卷，卷卷有有爺爺名，名，阿爺阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿無(wú)大
11、兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市為市鞍馬，從鞍馬，從此替爹征。此替爹征。 譯文譯文: :織布機(jī)的聲音一聲接著一聲，木蘭在對(duì)著門(mén)織布。聽(tīng)不到織織布機(jī)的聲音一聲接著一聲，木蘭在對(duì)著門(mén)織布。聽(tīng)不到織布的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)木蘭的嘆氣聲。布的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)木蘭的嘆氣聲。 問(wèn)木蘭在想什么，在思念什么呢？（木蘭說(shuō)）我沒(méi)有想什么，問(wèn)木蘭在想什么，在思念什么呢？（木蘭說(shuō)）我沒(méi)有想什么，也沒(méi)有思念什么。昨夜看見(jiàn)軍中的文告，知道皇上（正在）大規(guī)模也沒(méi)有思念什么。昨夜看見(jiàn)軍中的文告，知道皇上（正在）大規(guī)模地征兵，征兵的名冊(cè)有很多冊(cè)，每一冊(cè)（都）有父親的名字。父親地征兵，征兵的名冊(cè)有很多冊(cè)，每一冊(cè)（都）有父親的名字。父親沒(méi)有大兒子，木蘭
12、沒(méi)有兄長(zhǎng)，（我）愿意為此去買(mǎi)鞍馬，從此替代沒(méi)有大兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，（我）愿意為此去買(mǎi)鞍馬，從此替代父親出征。父親出征。 對(duì)著門(mén)織對(duì)著門(mén)織布布織布機(jī)織布機(jī)發(fā)出的發(fā)出的聲音聲音只只想想思念思念也也征征表示多表示多數(shù)不是數(shù)不是確指確指父親父親為此為此買(mǎi)買(mǎi)注釋翻譯注釋翻譯2 2原原 東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦旦辭辭爺娘去，暮爺娘去，暮宿宿黃河邊。不聞爹娘喚女聲，黃河邊。不聞爹娘喚女聲，但但聞黃河流水鳴濺濺。聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮但辭黃河去，暮至至黑山頭。不聞爹娘喚女聲，但聞燕山黑山頭。不聞爹娘喚女聲，但聞燕山胡騎胡騎鳴
13、啾鳴啾啾。啾。早晨早晨辭別辭別住宿住宿過(guò)夜過(guò)夜只只到到胡人胡人戰(zhàn)馬戰(zhàn)馬譯文譯文: :木蘭到集市各處買(mǎi)了駿馬，鞍墊子，駕馭牲木蘭到集市各處買(mǎi)了駿馬，鞍墊子，駕馭牲口用的嚼子和韁繩和長(zhǎng)鞭。（東、西、南、北市只口用的嚼子和韁繩和長(zhǎng)鞭。（東、西、南、北市只是一種名叫互文的修辭手法并不是去東、西、南、是一種名叫互文的修辭手法并不是去東、西、南、北市。）早晨辭別父母上路，傍晚宿營(yíng)在黃河邊，北市。）早晨辭別父母上路，傍晚宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到黃河的流水聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到黃河的流水聲。木蘭早晨辭別黃河上路，傍晚到達(dá)燕山頭，聽(tīng)聲。木蘭早晨辭別黃河上路，傍晚到達(dá)燕山頭，聽(tīng)
14、不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到燕山胡人的戰(zhàn)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到燕山胡人的戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。馬的嘶鳴聲。 原原 萬(wàn)里萬(wàn)里赴赴戎機(jī)，關(guān)山戎機(jī)，關(guān)山度若度若飛。飛。朔朔氣傳金柝，氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十十年年歸。歸。 歸來(lái)歸來(lái)見(jiàn)見(jiàn)天子，天子坐明堂。天子，天子坐明堂。策勛策勛十二轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)，賞賜百千賞賜百千強(qiáng)強(qiáng)?？珊箚?wèn)所?？珊箚?wèn)所欲欲，木蘭不，木蘭不用用尚書(shū)郎。尚書(shū)郎。愿愿馳馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 奔赴奔赴注釋翻譯注釋翻譯3 3譯文譯文: :木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一
15、道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照過(guò)一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。將軍戰(zhàn)士身經(jīng)百戰(zhàn)，有的不幸死了著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。將軍戰(zhàn)士身經(jīng)百戰(zhàn)，有的不幸死了 ，有，有的勝利歸來(lái)。的勝利歸來(lái)。 木蘭十多年之后幸運(yùn)歸來(lái)。勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子，天子坐在木蘭十多年之后幸運(yùn)歸來(lái)。勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子，天子坐在殿堂上（論功行賞）。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財(cái)物。殿堂上（論功行賞）。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財(cái)物。天子問(wèn)木蘭想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，天子問(wèn)木蘭想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，返回故鄉(xiāng)。返
16、回故鄉(xiāng)。過(guò)過(guò)像像北方北方表示多數(shù)表示多數(shù),不是確指不是確指拜見(jiàn)拜見(jiàn)記功記功有余有余想要想要做做騎上騎上注釋翻譯注釋翻譯4 4： 爺娘聞女來(lái)，出爺娘聞女來(lái)，出郭郭相相扶將扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎！木蘭是女郎！ 雄兔腳雄兔腳撲朔撲朔，雌兔眼，雌兔眼迷離迷離。雙兔傍地。雙兔傍地走走，
17、安安能辨我能辨我是雄雌是雄雌? ? 外城外城譯文譯文: :父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著到外城來(lái)迎接木蘭；姐姐父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著到外城來(lái)迎接木蘭；姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門(mén)戶(hù)梳妝打扮起來(lái)；弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門(mén)戶(hù)梳妝打扮起來(lái)；弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。木蘭回到了原來(lái)的房間，打開(kāi)各個(gè)忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。木蘭回到了原來(lái)的房間，打開(kāi)各個(gè)房間的門(mén)，坐一會(huì)兒各個(gè)房間的床，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以房間的門(mén)，坐一會(huì)兒各個(gè)房間的床，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前的舊衣裙，對(duì)著窗戶(hù)對(duì)著鏡子梳理云一樣的頭發(fā)和在臉上貼花黃。前的舊衣裙，對(duì)著窗戶(hù)對(duì)著鏡子梳
18、理云一樣的頭發(fā)和在臉上貼花黃。出門(mén)去見(jiàn)同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚：同行多年，竟然不知出門(mén)去見(jiàn)同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚：同行多年，竟然不知道木蘭是個(gè)姑娘。道木蘭是個(gè)姑娘。 雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩眼常常瞇著，雄雌兩兔一起并雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩眼常常瞇著，雄雌兩兔一起并排著跑，又怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？排著跑，又怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？扶持扶持對(duì)著對(duì)著,朝著朝著穿穿動(dòng)彈動(dòng)彈瞇著眼瞇著眼跑跑怎么，哪里怎么，哪里1.這首詩(shī)選自這首詩(shī)選自 朝朝 編的編的 ，是，是 時(shí)期北朝民歌的代表作，與時(shí)期北朝民歌的代表作，與 并稱(chēng)并稱(chēng)“樂(lè)府雙樂(lè)府雙璧璧”。出自本詩(shī)的成語(yǔ)是。
19、出自本詩(shī)的成語(yǔ)是 。宋宋 郭茂倩郭茂倩 樂(lè)府詩(shī)集樂(lè)府詩(shī)集 南北朝南北朝孔雀東南飛孔雀東南飛2.概括木蘭的人物形象。概括木蘭的人物形象。 智勇雙全智勇雙全 孝敬長(zhǎng)輩孝敬長(zhǎng)輩 淡泊名利淡泊名利 3.本文運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)舉例說(shuō)明其作用。本文運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)舉例說(shuō)明其作用。 排比、對(duì)偶排比、對(duì)偶 、比喻、夸張、疊字、比喻、夸張、疊字4.本文詳寫(xiě)了哪些內(nèi)容，略寫(xiě)了哪些內(nèi)容？為什么要本文詳寫(xiě)了哪些內(nèi)容，略寫(xiě)了哪些內(nèi)容？為什么要這樣安排？這樣安排？ 1、2、3、6、7段詳寫(xiě)木蘭的兒女情懷，段詳寫(xiě)木蘭的兒女情懷，4、5段略寫(xiě)段略寫(xiě)其戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄氣概。從內(nèi)容上突出兒女情懷，豐富其戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄氣概。從
20、內(nèi)容上突出兒女情懷，豐富英雄性格，使人物形象真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)上使全詩(shī)簡(jiǎn)潔英雄性格，使人物形象真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)上使全詩(shī)簡(jiǎn)潔緊湊。緊湊?！揪毩?xí)】【練習(xí)】撲朔迷離撲朔迷離5.5.根據(jù)要求默寫(xiě)根據(jù)要求默寫(xiě)（1 1）表現(xiàn)木蘭飛速奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的語(yǔ)句是：）表現(xiàn)木蘭飛速奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的語(yǔ)句是：（2 2）表現(xiàn)北方天氣寒冷、戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境惡劣的語(yǔ)句：）表現(xiàn)北方天氣寒冷、戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境惡劣的語(yǔ)句：（3 3）表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的語(yǔ)句是：）表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的語(yǔ)句是：（4 4）表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功卓著、賞賜很多的語(yǔ)句是：）表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功卓著、賞賜很多的語(yǔ)句是：（5 5）表現(xiàn)木蘭不慕名利的高貴品質(zhì)的語(yǔ)句是：）表現(xiàn)木蘭不慕名利的高貴品質(zhì)的語(yǔ)句是：（6 6）通過(guò)比喻用議論
21、的表達(dá)方式來(lái)贊美木蘭智）通過(guò)比喻用議論的表達(dá)方式來(lái)贊美木蘭智慧的詩(shī)句是：慧的詩(shī)句是：17【練習(xí)】【練習(xí)】賣(mài)油翁賣(mài)油翁 陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！咀x【讀-背】背】 康肅問(wèn)曰：康肅問(wèn)曰：“汝亦汝亦知知射乎？吾射不亦精乎？射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：翁曰：“無(wú)無(wú)他他，但手熟爾但手熟爾。”康
22、肅忿然曰：康肅忿然曰：“爾爾安安敢敢輕吾射輕吾射！” ” 知：懂得知：懂得 無(wú)他：沒(méi)有別的（奧妙）。無(wú)他：沒(méi)有別的（奧妙）。 但手熟爾：只是手法技藝熟練罷了。但，只。熟，熟練。但手熟爾：只是手法技藝熟練罷了。但，只。熟，熟練。爾，同爾，同“耳耳”，相當(dāng)于，相當(dāng)于“罷了罷了”。 忿然：氣憤的樣子。忿然：氣憤的樣子。然，表示然，表示“的樣子的樣子”。 安：怎么。安：怎么。 輕吾射：輕視我射箭的本領(lǐng)。輕，形容詞作動(dòng)詞，輕視。輕吾射：輕視我射箭的本領(lǐng)。輕，形容詞作動(dòng)詞，輕視?！窘庠~】【解詞】 翁曰：翁曰：“以我酌油知之以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆覆其其口，口，徐徐以以
23、杓杓酌油酌油瀝之瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我我亦無(wú)他，惟手熟爾。亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而康肅笑而遣之遣之。 以我酌油知之：憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)（道理）。以我酌油知之：憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)（道理）。以，憑、靠以，憑、靠。酌，舀取，這里指倒入酌，舀取，這里指倒入。之，指射箭是憑手之，指射箭是憑手熟的道理。熟的道理。 覆：蓋覆：蓋。 徐：慢慢地徐：慢慢地。 杓：同杓：同“勺勺”。 瀝之：滴入（葫蘆）。瀝之：滴入（葫蘆）。瀝，下滴。之，指油。瀝，下滴。之，指油。 遣之：讓他走。遣之：讓他走。遣，打發(fā)遣，打發(fā)。【解詞】【解詞】1.1.陳康肅公善射，當(dāng)世
24、無(wú)雙，公亦以此自矜。 陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)世沒(méi)有人能和他相比，他也因陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)世沒(méi)有人能和他相比，他也因此而自夸。此而自夸。2.2.嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。 曾經(jīng)有一次，他在自家園子射箭，有個(gè)賣(mài)油老翁放曾經(jīng)有一次，他在自家園子射箭，有個(gè)賣(mài)油老翁放下?lián)诱局敝劭此浼?，很久不離開(kāi)。下?lián)诱局?，斜著眼看他射箭，很久不離開(kāi)。3.見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 老翁見(jiàn)他射出十支箭能中八九支，只是對(duì)此微微點(diǎn)老翁見(jiàn)他射出十支箭能中八九支，只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。頭?！踞尵洹俊踞尵洹?.康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”陳堯咨問(wèn)道：陳堯咨問(wèn)道：“你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝你也
25、懂得射箭嗎？我的射箭技藝難道不精湛嗎？難道不精湛嗎？”5.翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”老翁說(shuō)：老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的奧秘，只不過(guò)手法技藝熟練沒(méi)有別的奧秘，只不過(guò)手法技藝熟練罷了。罷了。”陳堯咨氣憤地說(shuō)：陳堯咨氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！箭的本領(lǐng)！”【釋句】【釋句】6.翁曰：“以我酌油知之?！崩衔陶f(shuō)：老翁說(shuō)：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理?！?.乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。于是老翁拿出一個(gè)葫蘆放在地上，將一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆于是老翁拿出一個(gè)葫蘆放在地上，將一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆口，慢慢地用勺舀
26、油滴入葫蘆，油從錢(qián)孔注入，而銅錢(qián)口，慢慢地用勺舀油滴入葫蘆，油從錢(qián)孔注入，而銅錢(qián)沒(méi)有被沾濕。沒(méi)有被沾濕。8.因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。老翁于是說(shuō)：老翁于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的奧秘，只是手法技藝熟練我也沒(méi)有別的奧秘，只是手法技藝熟練罷了。罷了?！标悎蜃尚χ屗吡?。陳堯咨笑著讓他走了?！踞尵洹俊踞尵洹?.1.本文選自本文選自 ，作者，作者 。 歸田錄歸田錄 歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修2.2.在人物描寫(xiě)方面，本文主要采用的手法為在人物描寫(xiě)方面，本文主要采用的手法為 、 、 。 神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)3.3.本文想告訴人們的道理是本文想告訴人們的道理是 。業(yè)精于勤，熟
27、能生巧；應(yīng)牢記謙虛使人進(jìn)步的道理。業(yè)精于勤，熟能生巧；應(yīng)牢記謙虛使人進(jìn)步的道理。4.4.根據(jù)原文填空根據(jù)原文填空（1 1）有賣(mài)油翁）有賣(mài)油翁 ， 而不去。而不去。（2 2）見(jiàn)其發(fā)矢）見(jiàn)其發(fā)矢 ， 。（3 3）無(wú)他，）無(wú)他， 。（4 4）乃取一葫蘆置于地，）乃取一葫蘆置于地， ， ，自錢(qián)孔入。，自錢(qián)孔入。（5 5）我亦無(wú)他，）我亦無(wú)他， 。25【練習(xí)】【練習(xí)】5、分析陳堯咨與賣(mài)油翁的形象、分析陳堯咨與賣(mài)油翁的形象陳堯咨：陳堯咨： 技藝高超、恃才傲物、傲慢無(wú)禮技藝高超、恃才傲物、傲慢無(wú)禮賣(mài)油翁：賣(mài)油翁： 身懷絕技、不卑不亢、沉穩(wěn)謙虛身懷絕技、不卑不亢、沉穩(wěn)謙虛【練習(xí)】【練習(xí)】愛(ài)蓮說(shuō)愛(ài)蓮說(shuō) 水陸草木
28、之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣?！咀x【讀-背】背】水陸草木之花
29、，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。多多只只洗洗過(guò)分艷麗過(guò)分艷麗都是動(dòng)詞，生藤蔓，生枝莖都是動(dòng)詞，生藤蔓，生枝莖更加更加聳立的樣子聳立的樣子豎立豎立親近而親近而不莊重不莊重語(yǔ)氣詞語(yǔ)氣詞助詞，取消句子獨(dú)立性助詞，取消句子獨(dú)立性【解詞】【解詞】予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。認(rèn)為認(rèn)為表示判斷句式表示判斷句式少少像像一樣一樣的人的人應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)【解詞】【解詞】1.1.水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。水陸草
30、木之花，可愛(ài)者甚蕃。水上、地上各種草木的花，可愛(ài)的很多。水上、地上各種草木的花，可愛(ài)的很多。2.2.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖我則唯獨(dú)喜愛(ài)蓮我則唯獨(dú)喜愛(ài)蓮蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受泥的污染，它經(jīng)過(guò)蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受泥的污染，它經(jīng)過(guò)清水洗滌，卻不顯得妖艷，清水洗滌，卻不顯得妖艷，3.3.中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。它的柄內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖，香氣傳得越它的柄內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖，香氣傳得越遠(yuǎn)，就越清芬，它筆直
31、、潔凈地立在水中，只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不遠(yuǎn)，就越清芬，它筆直、潔凈地立在水中，只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。能貼近去玩弄啊。4.4.噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。眾矣。 唉！對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了；對(duì)于蓮花的愛(ài)好，唉！對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了；對(duì)于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的愛(ài)，那當(dāng)然是很多人了。像我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的愛(ài)，那當(dāng)然是很多人了?！踞尵洹俊踞尵洹?.1.本文作者本文作者 ?！罢f(shuō)說(shuō)”是一種是一種 的文體。的文體。 周敦頤周敦頤 以記
32、敘、議論或說(shuō)明等方式來(lái)闡述事理以記敘、議論或說(shuō)明等方式來(lái)闡述事理2.2.本文在寫(xiě)作上的主要特色是本文在寫(xiě)作上的主要特色是 、 。 以花喻人以花喻人 托物言志托物言志 對(duì)比（襯托）對(duì)比（襯托）3.3.本文表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情操？本文表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情操？ 表達(dá)對(duì)追逐名利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的厭棄，潔身自好、不表達(dá)對(duì)追逐名利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的厭棄，潔身自好、不慕名利的態(tài)度慕名利的態(tài)度4.4.根據(jù)要求默寫(xiě)：根據(jù)要求默寫(xiě)：（1 1）贊美蓮高潔品格的名句：）贊美蓮高潔品格的名句：32【練習(xí)】【練習(xí)】陋室銘陋室銘 山不在高，有仙則名，水不在深，山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
33、苔痕有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？何陋之有？”【讀【讀-背】背】 山不山不在在高，有仙則高，有仙則名名，水不在深，有龍則，水不在深，有龍則靈靈。 斯斯是陋室，是陋室，惟惟吾吾德馨德馨。苔痕。苔痕上上階綠，草色階綠，草色入入簾青。簾青。 談笑有談笑有鴻儒鴻儒，往來(lái)無(wú)，往來(lái)無(wú)白丁白丁?？梢?。可以調(diào)調(diào)素琴，閱金經(jīng)。素琴，閱金經(jīng)。 無(wú)無(wú)絲竹絲
34、竹之亂耳，無(wú)之亂耳，無(wú)案牘案牘之之勞形勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀 子云亭?？鬃釉疲鹤釉仆?。孔子云：“何陋何陋之之有有？”在于在于動(dòng)詞，出名，有名動(dòng)詞，出名，有名靈驗(yàn)靈驗(yàn)這這只只德行美好德行美好長(zhǎng)到長(zhǎng)到映入映入博學(xué)的人博學(xué)的人平民平民調(diào)弄調(diào)弄樂(lè)器，文中指奏樂(lè)的樂(lè)器，文中指奏樂(lè)的聲音聲音官府公官府公文文使使形體形體勞累勞累結(jié)構(gòu)助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志結(jié)構(gòu)助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志【解詞】【解詞】1.斯是陋室，惟吾德馨。斯是陋室，惟吾德馨。 這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚就這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚就（也就不感到簡(jiǎn)陋了）。（也就不感到簡(jiǎn)陋了）。2.2.苔痕上階綠，
35、草色入簾青。苔痕上階綠，草色入簾青。 苔蘚痕跡碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上；草色青蔥，映入竹簾里。苔蘚痕跡碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上；草色青蔥，映入竹簾里。3.3.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。 到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。薄的人。4.4.可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀珍貴的佛經(jīng)。沒(méi)有奏樂(lè)可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀珍貴的佛經(jīng)。沒(méi)有奏樂(lè)的聲音擾亂耳朵，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。的聲音擾亂耳朵，沒(méi)有官府的公文使身體勞累?！踞尵洹俊踞尵洹?
36、.1.本文作者本文作者 。銘是一種。銘是一種 的文體。的文體。 劉禹錫劉禹錫 刻在器物上用來(lái)自警等刻在器物上用來(lái)自警等2.2.本文在寫(xiě)作上集本文在寫(xiě)作上集 、 、 于一體（表達(dá)方式）。于一體（表達(dá)方式）。 描寫(xiě)描寫(xiě) 抒情抒情 議論議論3.3.本文表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情操？本文表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情操？ 表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污、潔身自好、不慕名利的態(tài)度，表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污、潔身自好、不慕名利的態(tài)度，表達(dá)了高潔傲岸的情操，流露出安貧樂(lè)道的情趣。表達(dá)了高潔傲岸的情操，流露出安貧樂(lè)道的情趣。4.4.根據(jù)要求默寫(xiě)：根據(jù)要求默寫(xiě)：（1 1）主旨句（中心句）：）主旨句（中心句）：（2 2）通過(guò)環(huán)境優(yōu)雅表
37、現(xiàn)）通過(guò)環(huán)境優(yōu)雅表現(xiàn)“陋室不陋陋室不陋”的句子：的句子：（3 3）通過(guò)交往人物表現(xiàn)）通過(guò)交往人物表現(xiàn)“陋室不陋陋室不陋”的句子：的句子：（4 4）通過(guò)室內(nèi)活動(dòng)表現(xiàn)）通過(guò)室內(nèi)活動(dòng)表現(xiàn)“陋室不陋陋室不陋”的句子：的句子：（5 5）通過(guò)類(lèi)比手法表現(xiàn)）通過(guò)類(lèi)比手法表現(xiàn)“陋室不陋陋室不陋”的句子：的句子：37【練習(xí)】【練習(xí)】河中石獸河中石獸 滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。 閱十余閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋
38、十余里無(wú)跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。眾服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰：一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反擊之力，必于石下迎蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反擊之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是水處嚙沙為坎穴。漸
39、激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)?，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；再?lài)В衷俎D(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【讀【讀-背】背】滄州南一寺滄州南一寺 臨臨 河河干干，山門(mén)，山門(mén) 圮圮于河，二石于河，二石 獸獸 并并沉焉。沉焉。 閱閱十余十余歲歲，僧，僧 募募金重修，金重修， 求求二二石獸于水中，石獸于水中， 竟竟不可得，以為順流下矣，不可得，以為順流下矣，棹棹數(shù)小舟，數(shù)小舟，曳曳鐵鈀，尋十余里無(wú)鐵鈀，尋十余里無(wú)跡
40、跡。 靠近靠近 河岸河岸 p倒塌倒塌 一起一起經(jīng)歷經(jīng)歷年年募集募集尋找尋找終了，最后終了，最后zho劃（船）劃（船）y拖拖 蹤跡蹤跡【解詞】【解詞】一講學(xué)家一講學(xué)家設(shè)賬設(shè)賬寺中，寺中，聞聞 之之笑曰：笑曰：“ 爾輩爾輩不不 能能究究 物理物理， 是是非非 木杮木杮，豈豈能能 為為暴漲暴漲攜攜之去？之去？乃乃石性石性堅(jiān)重堅(jiān)重， 沙性沙性松浮松浮， 湮湮于沙上，漸沉漸深耳。于沙上，漸沉漸深耳。 沿河求之，沿河求之，不亦不亦顛顛乎？乎？”眾服為確論眾服為確論。 設(shè)館教書(shū)設(shè)館教書(shū)聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)順流打撈石獸順流打撈石獸這件事這件事你們這你們這些人些人研究，研究，探求探求事物的道理、規(guī)事物的道理、規(guī)律律這這fi
41、木片木片 怎么怎么 被被帶帶是是堅(jiān)硬沉重堅(jiān)硬沉重松散輕浮松散輕浮yn埋沒(méi)埋沒(méi)荒唐荒唐大家很信服，認(rèn)為是正確的言論。大家很信服，認(rèn)為是正確的言論?！窘庠~】【解詞】一老河兵聞一老河兵聞之之，又笑曰：，又笑曰：“凡凡河中河中失失石，石，當(dāng)當(dāng)求之于上游。求之于上游。蓋蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，水不能沖石，其其反激反激之之力，必于石下迎力，必于石下迎水處水處嚙嚙 沙沙 為為 坎穴坎穴 ，漸激漸深，漸激漸深，至至石之半，石必石之半，石必倒擲倒擲坎穴中。坎穴中。講學(xué)家的話講學(xué)家的話凡是凡是失落失落應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)原來(lái)是原來(lái)是水水的的侵蝕、沖刷侵蝕、沖刷坑穴坑穴等到等到摔倒摔倒形成形成【解
42、詞】【解詞】如是如是再?lài)?，石又再轉(zhuǎn)，再?lài)В衷俎D(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 不不已已， 遂遂反反溯溯流逆上矣。求之下流，流逆上矣。求之下流，固固顛；顛；求之地中，不更顛乎？求之地中，不更顛乎？”如如 其其言，果言，果得得于數(shù)里外。于數(shù)里外。然則然則 天下之事，天下之事，但但知其知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷臆斷 歟歟？ 像這樣像這樣一再翻轉(zhuǎn)一再翻轉(zhuǎn)停止停止于是于是s逆流而上逆流而上固然固然按照按照他，指老河工。他，指老河工。找到找到既然這樣，那么既然這樣，那么只只主觀地判斷主觀地判斷嗎嗎【解詞】【解詞】滄州南一寺臨河干，山門(mén)滄州南一寺臨河干，山門(mén) 圮（圮（p）于河，二石獸并）于
43、河，二石獸并沉焉。沉焉。 滄州南部的一座寺廟靠近河岸，寺院的外門(mén)倒塌滄州南部的一座寺廟靠近河岸，寺院的外門(mén)倒塌在河中，（門(mén)前）兩只石獸一起沉入了水中。在河中，（門(mén)前）兩只石獸一起沉入了水中。 閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。竟不可得，以為順流下矣。 過(guò)了十多年，僧人募集錢(qián)款重修寺廟，并在河過(guò)了十多年，僧人募集錢(qián)款重修寺廟，并在河中尋找兩個(gè)石獸，最后沒(méi)能找到，（寺僧）認(rèn)為中尋找兩個(gè)石獸，最后沒(méi)能找到，（寺僧）認(rèn)為它們順流而下了。它們順流而下了。棹（棹（zhozho）數(shù)小舟，曳（）數(shù)小舟，曳（yy）鐵鈀，尋十余）鐵鈀，尋十余里無(wú)跡
44、。里無(wú)跡。（于是）劃著幾只小船，拖著鐵耙，（向下游）（于是）劃著幾只小船，拖著鐵耙，（向下游）找了十多里，沒(méi)找到（它們的）蹤跡。找了十多里，沒(méi)找到（它們的）蹤跡?！踞尵洹俊踞尵洹恳恢v學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究爾輩不能究 物理。物理。是非木杮（是非木杮（fi），）， 一位講學(xué)家在寺一位講學(xué)家在寺廟里廟里設(shè)館教書(shū)，聽(tīng)了這件事笑著設(shè)館教書(shū)，聽(tīng)了這件事笑著說(shuō)：說(shuō)： “你們這些人不能探求事物的道理。這（石你們這些人不能探求事物的道理。這（石獸）不是木片，獸）不是木片，豈能為暴漲攜之去豈能為暴漲攜之去? 乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，乃石性堅(jiān)重，沙性松浮， 怎么能被大水帶走呢
45、怎么能被大水帶走呢? ? 石頭的性質(zhì)是又硬又重，石頭的性質(zhì)是又硬又重，河沙的性質(zhì)是又松又輕，河沙的性質(zhì)是又松又輕， 湮（湮（yn）于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，）于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎不亦顛乎?” 眾服為確論。眾服為確論。 石獸埋在沙中，越沉越深罷了。順流而下尋石獸埋在沙中，越沉越深罷了。順流而下尋找它們，難道不荒唐嗎找它們，難道不荒唐嗎? ?”大家很信服，認(rèn)為大家很信服，認(rèn)為是正確的言論。是正確的言論?！踞尵洹俊踞尵洹恳焕虾颖勚?，又笑曰：一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于凡河中失石，當(dāng)求之于上流。上流。 一位老河兵聽(tīng)了這話，也笑著說(shuō)：一位老河兵聽(tīng)了這話，也笑著說(shuō)：
46、“凡是河水中凡是河水中丟失的石頭，應(yīng)當(dāng)?shù)缴嫌稳ふ?。丟失的石頭，應(yīng)當(dāng)?shù)缴嫌稳ふ??！鄙w石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴 因?yàn)槭^的性質(zhì)因?yàn)槭^的性質(zhì)又硬又重又硬又重，河沙的性質(zhì)，河沙的性質(zhì)又松又松又又輕輕，水不能沖走石頭，（但）水流的反沖力，水不能沖走石頭，（但）水流的反沖力，一定會(huì)將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成坑穴。一定會(huì)將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成坑穴。【釋句】【釋句】漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)?，石又再轉(zhuǎn)。如是再?lài)?，石又再轉(zhuǎn)。 （
47、石下的沙坑）越?jīng)_越深，延伸到石頭（底面）（石下的沙坑）越?jīng)_越深，延伸到石頭（底面）一半時(shí)，石頭一定會(huì)栽倒在坑穴里。照這樣再次一半時(shí)，石頭一定會(huì)栽倒在坑穴里。照這樣再次沖刷，石頭又會(huì)再次（向前）翻轉(zhuǎn)沖刷，石頭又會(huì)再次（向前）翻轉(zhuǎn)。 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已， 遂反溯（遂反溯（s）流逆上矣。）流逆上矣。 求之下流，固顛；求之下流，固顛； 求之地中，不更顛乎求之地中，不更顛乎?” 不停地翻轉(zhuǎn)，于是（石頭）反而逆流而上了。不停地翻轉(zhuǎn)，于是（石頭）反而逆流而上了。到下游尋找石頭，固然荒唐；在原地尋找它們，到下游尋找石頭，固然荒唐；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？不是更荒唐嗎？ 【釋句】【釋句】 如其言，如其言，
48、 果得于數(shù)里外。果得于數(shù)里外。 （人們）依照他的說(shuō)法（去做），果然在上游幾（人們）依照他的說(shuō)法（去做），果然在上游幾里開(kāi)外找到了石獸。里開(kāi)外找到了石獸。 然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣， 可據(jù)理臆斷歟可據(jù)理臆斷歟? 那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情況太多了，怎么通（只）根據(jù)某一個(gè)道理主觀況太多了，怎么通（只）根據(jù)某一個(gè)道理主觀地推斷呢地推斷呢? ?【釋句】【釋句】1.1.本文選自本文選自 ，作者，作者 ，體裁為，體裁為 。 閱微草堂筆記閱微草堂筆記 紀(jì)昀紀(jì)昀 筆記小說(shuō)筆記小說(shuō)2.2.本文給我們的啟迪
49、是本文給我們的啟迪是 。a.a.許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只知其一，許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，就根據(jù)主觀進(jìn)行判斷。不知其二，就根據(jù)主觀進(jìn)行判斷。b.b.我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中要注意理我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，不可做空頭理論家。論聯(lián)系實(shí)際，不可做空頭理論家。3.3.原文填空。原文填空。（1 1）凡河中失石，）凡河中失石， 。（2 2）水不能沖石，其反激之力，）水不能沖石，其反激之力， 。（3 3）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已， 。（4 4）求之下流，）求之下流， ；求之地中，；求之地中， ？（5 5）然則天下之事，）然則天下之事， ，不知其二者多矣，不知其二者多矣， ？49【練習(xí)】【練習(xí)】
江蘇省如皋市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末專(zhuān)題復(fù)習(xí) 文言文課件
