遼寧省燈塔市七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光復習學案 新人教版.doc

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第一單元 青春時光 【學習目標】 課標要求： 1、 理清知識脈絡 2、 培養(yǎng)學生知識的運用能力 目標達成： 1、 掌握第一單元知識點 2、 實際解決問題的能力 學習流程： 【課前展示】 【創(chuàng)境激趣】 【自學導航】 1、 進入青春期，我們的身體變化表現(xiàn) 在哪些方面？ 2、青春期的生理變化帶給我們的積極影響有哪些？ 3、青春期的我們身體發(fā)育情況為什么各不相同？怎樣正確看待這些不同？ 4、青春期的我們應怎樣追求美？ 5、進入青春期，我們的矛盾心理是怎樣產(chǎn)生的？ 6、怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理？ 7、步入青春期，我們的思維有什么變化？ 8、思維的獨立性要求我們?nèi)绾巫?？（怎樣正確認識思維的獨立？） 9、思維的批判性的表現(xiàn)有哪些？ 10、 青春期男生和女生的差異有哪些？ 11、 怎樣看待男生、女生性別特征？ 12、 認識性別角色有什么作用？ 13、 怎樣做到性別優(yōu)勢互補？ 14、什么是青春期的心理萌動? 15、青春萌動的表現(xiàn)有哪些? 16、與異性相處的作用有哪些? 17、與異性交往的正確態(tài)度或做法？ 18、怎樣正確對待青春期對異性的朦朧情感? 19、 自信的重要性？ 20、 自強的作用？ 21、 如何做到自強？ 22.“行己有恥”的含義？ 23. “行己有恥”的要求 ？ 24. 如何才能增強自控力？ 25、什么是“止于至善”？ 26、我們應如何踐行“止于至善”？ 【合作探究】 1、 )中學生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩劉亦婷、大孝子朱時茂、李晨，體育明星姚明、劉翔等。小明特別崇拜他(她)們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度。小明“追星”不僅成績沒有下降，而且每次考試成績都名列前茅。 (1)小明追星，追的是“星”們的哪一方面？ 小明追的是“星”們積極向上、努力拼搏的一面。 (2)小明追星的態(tài)度給我們哪些啟示？ ①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。②我們要對照榜樣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。 2、 )為了幫助同學們順利渡過青春期，某校通過校園網(wǎng)設立了“心語小屋”，以下是兩名網(wǎng)友的留言—— 雨露心田：小學時，我并不太在意自己的體態(tài)和容貌，可是最近看到好朋友長得亭亭玉立，而自己卻又矮又胖，很是郁悶。 云在天邊：我內(nèi)心想與爸爸媽媽平等交談、與同學友好相處，但又不愿意主動接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴。 (1)請你為“雨露心田”出出主意，幫助她消除煩惱。 我們要悅納自己的生理變化，正視自己的身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。 (2)“云在天邊”面臨著怎樣的心理矛盾？怎樣認識這種心理矛盾？ ①閉鎖與開放的心理矛盾。②一方面，漸漸將自己的內(nèi)心封閉起來，內(nèi)心活動更加豐富，但表露于外的東西少了；另一方面，容易感到孤獨和寂寞，希望得到關心和理解，不斷尋找朋友，而一旦找到，就會推心置腹、毫無保留。 (3)請你告訴“云在天邊”如何調(diào)控好自己的心理矛盾。 我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。 【展示提升】 典例分析 知識遷移 1、 每個人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸騰著熱氣，散發(fā)著熱量，放射著光彩；青春，它像溪水，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創(chuàng)造著自我。青春的探索需要自信，青春的創(chuàng)造需要自強。 (1)處于青春期的我們渴望成長，我們成長的渴望表現(xiàn)在哪些方面？ 年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”，想要嘗試做很多事。 (2)青春期的我們?yōu)槭裁葱枰孕藕妥詮姡? ①青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。自信是一種感覺。有了這種感覺，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。②自強可以讓我們更自信。我們的每一點進點，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。③自強，讓青春奮進的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。 (3)對于剛剛步入青春的我們，怎樣助力青春成長？ 對于剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛 2、)當我們發(fā)現(xiàn)了身體的變化無法抗拒時，當我們面對朋友不理解、不信任的目光時，我們已經(jīng)悄悄地步入青春期的大門。讓我們一起邁著青春的腳步，加入到“青春之聲”社團組織開展的“悄悄地青春”實踐活動中去吧！ 【青春悄悄話】 (1) 男女生生理、心理性別特征分別有哪些表現(xiàn)？怎樣正確看待這些特征？ ①a.生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異，最顯著的生理差別來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。b.心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。②男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。 【青春咨詢室】 (2)男女生交往通常會表現(xiàn)出一定的性別角色，談談你對這種性別角色的認識。 對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。 【青春心語錄】 (3)男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，怎樣看待這種優(yōu)勢？ 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。 【強化訓練】 一、單項選擇題(每小題3分，共45分) 1．進入青春期后，我們的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于(　B　) A．身體外形的變化　　B．身體內(nèi)部器官的完善 C．心理變化 D．性機能的成熟 2．陳剛進入初中后，身高一直很“穩(wěn)定”，看到周圍同學的“海拔”不斷增高，他非常著急，懷疑自己有些不正常。對此，我們可以告訴他(　B　) ①趕緊去醫(yī)院檢查，吃一些增高的藥物?、谑苓z傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同?、塾械拈L得快，有的長得慢，這些都是正常的?、芪覀円暽眢w的變化，悅納生理變化 A．①④　　B．②③④　　C．①②③　　D．②③ 3．下列適合漫畫中的學生自我調(diào)節(jié)的正確方法有(　D　) ①參加體育活動　②學習自我暗示?、墼诮淌依锎舐暫鸾小、茉囋囎晕医獬? A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．最近，亮亮喜歡穿著“另類”服裝。媽媽說：“你是一個中學生，這樣穿可不太好。”亮亮不以為然地說：“你知道什么，好多同學都這么穿，這叫‘酷’，這是思維獨立的表現(xiàn)?！绷亮翛]有意識到思維的獨立(　A　) A．并不等同于一味追求獨特 B．就要敢于和別人爭辯 C．要完全按照自己的想法去做 D．穿著獨特是有個性、思維獨立的表現(xiàn) 5．創(chuàng)新創(chuàng)造是時代賦予青少年的歷史責任，時代發(fā)展呼喚創(chuàng)造，“中國夢”的實現(xiàn)也需要創(chuàng)造。下列有關創(chuàng)造說法正確的是(　D　) ①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的?、趧?chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上?、畚覀円矣诖蚱瞥Ｒ?guī)，開創(chuàng)前人未走之路?、芪覀円P注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 6．生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細聲細氣，性格含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放……對于青春期特有的生理和心理變化我們應該(　A　) A．平靜而欣然地接受 B．遠離說話細聲細氣的男生 C．避免與眾不同 D．改變裝扮中性女生的穿著習慣 7．在有異性共同參與的活動中，參與者在心理上會感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學上的“異性效應”。這種效應給我們帶來的啟示是(　D　) A．世界是由男女組成的 B．男女同學應該有不超出友誼的正常交往 C．要學會自重自愛，愛護自己的尊嚴與名譽 D．欣賞對方的性別優(yōu)勢可以取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀 8．有人說：“喜歡和愛是不同的。喜歡是一種心情，愛是一種感情；喜歡只是一種隨意感觸，喜歡就是喜歡，很簡單；而愛會讓你多一份幸福的牽掛，要承擔責任……對青少年來說，他們關注異性，萌發(fā)的對異性的好感或愛慕之情多數(shù)只是一種喜歡，不是愛?！边@里所說的“好感或愛慕之情”發(fā)生在青春期是(　D　) ①正常的?、诓徽５摹、蹖Ξ愋缘男蕾p?、芸蓯u而又讓人厭惡的事 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 9．據(jù)《廣州日報》報道：有網(wǎng)友在網(wǎng)絡論壇發(fā)帖，稱廣東省順德某中學作出雷人規(guī)定，要求“男女生不能一對一在一起”。此帖一出，網(wǎng)友大呼“雷人”，稱該規(guī)定是《史上最雷校規(guī)》。結合材料及漫畫，下列觀點正確的是(　A　) ①欣賞異性的性別優(yōu)勢有助于我們不斷完善自己?、诎l(fā)現(xiàn)對方性別優(yōu)勢，相互取長補短，可以讓自己變得更優(yōu)秀?、叟c異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征等?、苣信瑢W間的交往必然誘發(fā)早戀 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 10．“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的芳草；如果錯過了青春這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對生活中出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該(　A　) ①慎重對待，理智處理?、趯W會拒絕，把握分寸　③尊重對方，自重自愛　④勇敢接受，積極面對 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．莎士比亞說：“真實愛情的途徑并不平坦?！彼赃@樣說，是因為真正的愛情(　C　) ①需要具有愛他人的能力?、趯Ξ愋孕蕾p和向往　③需要一定的物質(zhì)基礎和共同的生活理想?、苄枰舜松钊肓私? A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．成都樹德聯(lián)合學校小學部校長王華倩說：“只要有自信，每個孩子都可以實現(xiàn)夢想，每個孩子都可以做最好的自己?！蓖跣ｉL的話告訴我們(　A　) ①青春的探索需要自信?、谧孕抛屛覀兂錆M激情?、塾辛俗孕?，我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力?、苤灰孕啪鸵欢苋〉贸晒? A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 13．漫畫《自強的青春》說明(　A　) A．自強的青春態(tài)度，會給我們插上飛翔的翅膀 B．只要自強，青春就會綻放光彩 C．只有殘疾人需要自強 D．青春的生命充滿活力，無需自強 14．“人不可無恥，無恥之無恥，無恥矣?！泵献拥倪@句話啟示我們(　C　) ①做人不可以有羞恥心?、谖覀円兄獝u之心?、垡粋€人行事，凡自己認為可恥的就不去做?、芪覀円異u，懂榮辱 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 15．止于至善，要求我們做到(　A　) ①養(yǎng)成自我省察的習慣　②檢視自身不足?、蹖ψ陨聿蛔悴幻つ孔载煛、芤e極調(diào)整自己，端正自己的行為 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 【歸納總結 】 1、 學生歸納 2、 教師適當補充 【板書設計】 第一單元 青春時光 第一課 青春的邀約 第二課 青春的心弦 第三課 青春的證明 【教學反思】