浙教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題分類(lèi)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題6 默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇.doc

浙教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題分類(lèi)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題6 默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 默寫(xiě) (共20題；共202分)1. （12分）（2014南京）用詩(shī)文原句填空。春眠不覺(jué)曉，_。（孟浩然春曉）潮平兩岸闊，_。（王灣次北固山下）_ ， 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）_ ， 淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易錢(qián)塘湖春行）天街小雨潤(rùn)如酥，_。（韓愈早春呈水部張十八員外）山重水復(fù)疑無(wú)路，_。（陸游游山西村）_ ， 似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊浣溪沙）夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，_ ， 落英繽紛。（陶淵明桃花源記）南京市中學(xué)生“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的成功舉辦，掀起了校園里漢字學(xué)習(xí)的熱潮，這種景象真可謂“_ ， _”。（請(qǐng)用岑參白雪歌送武判官歸京里的詩(shī)句填空）2. （9分）默寫(xiě)。 （1）_，空山凝云頹不流。（李賀李憑箜篌引） （2）曹操觀滄海中的名句“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”意境闊大，氣象雄渾。杜甫登岳陽(yáng)樓中與此意境極為相似的一聯(lián)是_，_。 （3）醉翁亭記中寫(xiě)山間春、夏兩季景色的句子是_，_。 （4）_，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（琵琶行） （5）子曰：“_，匹夫不可奪志也 （論語(yǔ)） （6）至于夏水襄陵，_。（酈道元三峽） 3. （13分）（2013福建）根據(jù)提示默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。_ ， _?！保ㄕ撜Z(yǔ) 述而）（2）潮平兩岸，_。海日生殘夜，_。（王灣次北固山下）（3）_ ， 東風(fēng)無(wú)力百花殘。_ ， 蠟炬成灰淚始干。（李商隱無(wú)題）（4）八百里分麾下炙，_ ， _。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（5）公曰：“_ ， 雖不能察，_?！保ú軇フ搼?zhàn)）（6）寫(xiě)兩句古詩(shī)作為畢業(yè)贈(zèng)言送給你的同學(xué)：_ ， _。4. （12分）古詩(shī)文默寫(xiě)。 （1）青青子衿，_?？v我不往，_。（詩(shī)經(jīng)子衿） （2）參差荇菜，左右流之。_，_。(詩(shī)經(jīng)關(guān)雎) （3）未果，尋病終。_。（陶淵明桃花源記） （4）_，落日故人情。揮手自茲去，_。(李白送友人) （5）海內(nèi)存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （6）無(wú)意苦爭(zhēng)春，_。（陸游卜算子詠梅） （7）_，寂寞沙洲冷。（蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作） （8）題破山寺后禪院中“_，_”與陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。 5. （10分）根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。 （1）豈不罹凝寒，_。 （2）不畏浮云遮望眼，_。 （3）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中表現(xiàn)堅(jiān)忍不拔的意志與常人所用的“借酒消愁”形成對(duì)比的句子是：_，_。 （4）過(guò)零丁洋表現(xiàn)詩(shī)人愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是：_？_。 （5）送杜少府之任蜀州中，成為千古名句，為人傳唱的詩(shī)句是：_，_。 （6）山坡羊潼關(guān)懷古“_，_”一句道出了全文的主旨。 6. （10分）古詩(shī)文默寫(xiě)：陶淵明身居鬧市，耳邊心中卻“無(wú)車(chē)馬喧”的原因是：_ ， _。詩(shī)中表現(xiàn)作者在俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩(shī)句是：_ ， _。描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩(shī)句是：_ ， _。過(guò)故人莊中描寫(xiě)山村優(yōu)美風(fēng)光的詩(shī)句：_ ， _。寫(xiě)朋友友誼深厚不舍分離的句子：_ ， _。滁州西澗中，襯托詩(shī)人悠閑寧?kù)o心境的句子：_ ， _。江雪中柳宗元通過(guò)形象反映自己在厄運(yùn)中不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈的詩(shī)句：_ ， _。李白在獨(dú)坐敬亭山以動(dòng)襯靜，烘托懷才不遇，孤獨(dú)寂寞心靈的詩(shī)句：_ ， _?！巴魄谩倍值牡涔试从谫Z島題李凝幽居一詩(shī)中的“_ ， _?！蔽鹘虑才d中表現(xiàn)詞人倔強(qiáng)性格的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是_ ， _。采蓮曲中，把采蓮女和自然美景融為一體的詩(shī)句是：_ ， _。與“菱歌唱不徹，知在此塘中”意境相似的詩(shī)句是：_ ， _。周邦彥的蘇幕遮被王國(guó)維贊為“能得荷花之神理者”的詩(shī)句是：_ ， _。芙蕖中運(yùn)用對(duì)偶句式，突出芙蕖的清涼和清芳的句子是：_ ， _。7. （10分）默寫(xiě)。 （1）它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，_。 （2）故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，_，不以千里稱(chēng)也。 （3）我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，_。 （4）_，好之者不如樂(lè)之者。 （5）孔子自述生平，說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，_?！?（6）淫慢則不能勵(lì)精，_。 （7）_，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 （8）陋室銘一文中表現(xiàn)陋室主人交往人物不俗的語(yǔ)句：_，_。 8. （8分）古詩(shī)文填空。 （1）但愿人長(zhǎng)久，_。 （2）_，身世浮沉雨打萍。 （3）今夜偏知春氣暖，_。 （4）_，人跡板橋霜。 （5）劉禹錫在酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)一詩(shī)中借用自然景物變化來(lái)暗示社會(huì)發(fā)展，新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是：_，_。 9. （13分）默寫(xiě) （1）_，君子好逑。 （2）_，思而不學(xué)則殆。 （3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_。 （4）山重水復(fù)疑無(wú)路，_。 （5）人生自古誰(shuí)無(wú)死，_。 （6）不畏浮云遮望眼，_。 （7）初中三年即將結(jié)束，時(shí)光飛逝，孔子曾經(jīng)感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。晏殊也在浣溪沙中用_，_兩句詩(shī)感嘆花的凋落，春的消逝，時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律。 （8）唐代詩(shī)人王灣在次北固山下詩(shī)中用“海日生殘夜，江春入舊年”來(lái)預(yù)示著舊的事物的消逝與毀滅，新的事物誕生。其實(shí)，同時(shí)代詩(shī)人劉禹錫在酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)一詩(shī)中也有兩句_，_有異曲同工之妙。 10. （8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。 （1）子曰：“知之者不如好之者，_。” （2）子曰：“學(xué)而不思則罔，_?！?（3）何當(dāng)共剪西窗燭，_。 （4）枯滕老樹(shù)昏鴉，_，_。 （5）夫君子之行，_，儉以養(yǎng)德。 （6）正是江南好風(fēng)景，_。 （7）夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，_，_。 11. （12分）根據(jù)提示，用作品原句填空。 （1）_，載不動(dòng)許多愁。（李清照武陵春） （2）受任于敗軍之際，_。（諸葛亮出師表） （3）范仲淹在漁家傲秋思中，表達(dá)守邊將士濃烈思鄉(xiāng)之情和渴望建功立業(yè)的詩(shī)句是：“_，_?！?（4）漫步于蓮花湖濕地公園，近看碧波漣漣，遠(yuǎn)眺青山橫臥，我們不由得想起王觀的詩(shī)句：“_，_。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。” （5）“2017年340萬(wàn)貧困人口實(shí)現(xiàn)易地扶貧搬遷，他們有了溫暖的新家，各類(lèi)棚戶(hù)區(qū)改造開(kāi)工數(shù)提前完成600萬(wàn)套目標(biāo)任務(wù)?！绷?xí)近平主席2018年新年賀詞中的話，讓我們想到了大詩(shī)人杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中心系天下寒士的千古名句：“_，_。” 12. （11分）古詩(shī)文填空。 夕陽(yáng)西下，_。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）_，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）雞聲茅店月，_。(溫庭筠商山早行) 馬作的盧飛快，_。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)_，只有香如故。(陸游卜算子詠梅)詩(shī)歌創(chuàng)作常借物抒懷，無(wú)論是李白的“抽刀斷水水更流，_”（宣州謝眺樓錢(qián)別校書(shū)叔云)，蘇軾的“_，鬢微霜，又何妨”(江城子密州出獵)，還是范仲淹的“_ ， 燕然未勒歸無(wú)計(jì)”(漁家傲秋思)，詩(shī)人都借酒抒發(fā)自己豐富的內(nèi)心情感。諸葛亮在出師表中自述心志，表達(dá)淡泊名利的句子是：_ ， _。13. （6分）古詩(shī)文名句填空?！案枰栽佒?，詩(shī)文傳情”：孔子的“_，匹夫不可奪志也”論述的是人有堅(jiān)定的志向;曹操的“日月之行，_；_，若出其里”表達(dá)的是詩(shī)人博大的胸襟；王灣的“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？_”表現(xiàn)的是濃郁的思鄉(xiāng)、思親之情；馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，_”表達(dá)了詩(shī)人飄零在外的思鄉(xiāng)懷親之情；白居易的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_”抒寫(xiě)的是對(duì)美好春天的喜愛(ài)之情；常建的“山光悅鳥(niǎo)性，_”傳達(dá)出內(nèi)心的愉悅與寧?kù)o；李白的“我寄愁心與明月，_”寄去的是對(duì)友人被貶的憂(yōu)思之意。14. （11分）古詩(shī)文名句默寫(xiě) 對(duì)于秋，愛(ài)怨悲歡，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。寄情山水者，愛(ài)秋頌秋：_，水落而石出者，山間之四時(shí)也。郁郁寡歡者，悲秋傷秋：秋草獨(dú)尋人去后，_。秋使人觸景生情，睹物思人。溫庭筠在瑟瑟板橋霜中無(wú)法抑制思鄉(xiāng)之夢(mèng)：_，_；杜甫在秋夜想到了弟兄分離，家人無(wú)訊的悲苦：_，_；蘇軾在中秋夜豁達(dá)感懷，遙寄思念：_，_。其實(shí)，秋是一個(gè)值得思考的季節(jié)，我們看得見(jiàn)秋的蕭瑟，更應(yīng)該正視秋的收獲，時(shí)值金秋，請(qǐng)你用一聯(lián)古詩(shī)來(lái)激勵(lì)自己，積極樂(lè)觀，奮發(fā)向上。_，_。15. （12分） 請(qǐng)將下面詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，_。（關(guān)雎） （2）_，窺谷忘反。（吳均與朱元思書(shū)） （3）_，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之） （4）但愿人長(zhǎng)久，_。（蘇軾水調(diào)歌頭） （5）傷心秦漢經(jīng)行處，_。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古） （6）_，四座淚縱橫。（杜甫羌村三首其三） （7）李清照的武陵春中，作者利用“_”和“_”兩個(gè)外在的人為具體地表達(dá)了自己內(nèi)心的濃重哀愁。 16. （8分）默寫(xiě)填空 （1）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，_。（杜牧赤壁） （2）今夜偏知春氣暖，_。（劉方平月夜） （3）_，零丁洋里嘆零丁（文天祥過(guò)零丁洋） （4）_，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古） （5）雞聲茅店月，_，（溫庭筠商山早行） （6）劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中詩(shī)人以沉舟、病樹(shù)自喻，對(duì)世事變遷和仕宦升沉表現(xiàn)出豁達(dá)襟懷的詩(shī)句是_，_。 17. （10分）分門(mén)別類(lèi)輯詩(shī)文。下面是某同學(xué)以“詩(shī)歌表現(xiàn)手法”為專(zhuān)題整理的古詩(shī)文材料。請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句。 常用手法出處古詩(shī)文名句作用借用典故李白行路難_，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。表達(dá)作者渴望回到君王身邊，得到重用。虛實(shí)相映溫庭筠商山早行因思杜陵夢(mèng)，_。故鄉(xiāng)虛景與客行所見(jiàn)交織疊加，表達(dá)無(wú)盡思鄉(xiāng)愁緒。比喻雙關(guān)李商隱無(wú)題_，_。淺顯通俗的比喻書(shū)寫(xiě)生命耗盡而對(duì)愛(ài)情的至死不渝。溯古思今劉長(zhǎng)卿長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅_，_。作者將自己的遭遇同賈誼、屈原聯(lián)系在一起，深化主題。白描手法秦觀行香子偶然乘興。步過(guò)東岡，正_，_，蝶兒忙。白描的手法，動(dòng)靜的畫(huà)面，展現(xiàn)徜徉田園的無(wú)盡喜悅。18. （10分）填補(bǔ)下列名句的空缺。懷舊空吟聞笛賦，_。先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，_。_，飛鳥(niǎo)相與還。_，愁云慘淡萬(wàn)里凝。登幽州臺(tái)歌寫(xiě)出空間遼闊無(wú)垠，詩(shī)人孤單悲苦心緒的句子：“_，_”。江西投巨資加強(qiáng)保障性住房建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“住有所居”。如果杜甫再生，就大可不必感慨“_，_”。（用茅屋為秋風(fēng)所破歌中的詩(shī)句回答）19. （10分）古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（1）子曰：“君子不以言舉人，_?！闭撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公（2）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，_。（范仲淹漁家傲秋思）（3）_，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行）（4）已是黃昏獨(dú)自愁，_。（陸游卜算子詠梅）（5）同為豪放派詞人，抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)情懷時(shí)也會(huì)有所不同：蘇軾在江城子密州出獵 中借用“持節(jié)云中，_”的典故表達(dá)渴望得到朝廷重用的愿望，而辛棄疾在破陣子為陳同甫付壯詞以寄之卻直接用“了卻君王天下事，_”抒發(fā)了收復(fù)中原、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。（6）古詩(shī)詞中化用前人詩(shī)文的例子很多。如董解元的“休問(wèn)離愁輕重，向個(gè)馬兒上馱也馱不動(dòng)”，化用了李清照武陵春的“_，_”。（7）諸葛亮在出師表中表明自己臨危受命的句子是_，_。20. （7分）根據(jù)課文和要求，寫(xiě)出下面空缺的古詩(shī)文名句。 （1）子曰：“溫故而知新，_?！保ㄕ撜Z(yǔ)） （2）予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，_。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)） （3）知不足，然后能自反也，知困，_。（<禮記>教學(xué)相長(zhǎng)） （4）陶淵明在歸園田居中描寫(xiě)自己勤于耕作的詩(shī)句是：“_，_?！?（5）人們常引用辛棄疾菩薩蠻書(shū)江西造口壁中的詩(shī)句“_，_”，表達(dá)一種堅(jiān)定的信念或?qū)κ挛锏那逍颜J(rèn)識(shí)。 （6）畢業(yè)多年后當(dāng)你再回母校，發(fā)現(xiàn)已是物是人非，也許會(huì)像崔顫在黃鶴樓中發(fā)出“_，_”的感慨。 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)參考答案一、 默寫(xiě) (共20題；共202分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、19-7、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、