浙教版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復習:專題6 默寫常見的名句名篇.doc
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浙教版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復習:專題6 默寫常見的名句名篇姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 默寫 (共20題;共202分)1. (12分)(2014南京)用詩文原句填空。春眠不覺曉,_。(孟浩然春曉)潮平兩岸闊,_。(王灣次北固山下)_ , 病樹前頭萬木春。(劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈)_ , 淺草才能沒馬蹄。(白居易錢塘湖春行)天街小雨潤如酥,_。(韓愈早春呈水部張十八員外)山重水復疑無路,_。(陸游游山西村)_ , 似曾相識燕歸來。(晏殊浣溪沙)夾岸數(shù)百步,中無雜樹,_ , 落英繽紛。(陶淵明桃花源記)南京市中學生“漢字聽寫大會”的成功舉辦,掀起了校園里漢字學習的熱潮,這種景象真可謂“_ , _”。(請用岑參白雪歌送武判官歸京里的詩句填空)2. (9分)默寫。 (1)_,空山凝云頹不流。(李賀李憑箜篌引) (2)曹操觀滄海中的名句“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”意境闊大,氣象雄渾。杜甫登岳陽樓中與此意境極為相似的一聯(lián)是_,_。 (3)醉翁亭記中寫山間春、夏兩季景色的句子是_,_。 (4)_,此時無聲勝有聲。(琵琶行) (5)子曰:“_,匹夫不可奪志也 (論語) (6)至于夏水襄陵,_。(酈道元三峽) 3. (13分)(2013福建)根據提示默寫古詩文。(1)子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞 , _。”(論語 述而)(2)潮平兩岸,_。海日生殘夜,_。(王灣次北固山下)(3)_ , 東風無力百花殘。_ , 蠟炬成灰淚始干。(李商隱無題)(4)八百里分麾下炙,_ , _。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)(5)公曰:“_ , 雖不能察,_。”(曹劌論戰(zhàn))(6)寫兩句古詩作為畢業(yè)贈言送給你的同學:_ , _。4. (12分)古詩文默寫。 (1)青青子衿,_。縱我不往,_。(詩經子衿) (2)參差荇菜,左右流之。_,_。(詩經關雎) (3)未果,尋病終。_。(陶淵明桃花源記) (4)_,落日故人情。揮手自茲去,_。(李白送友人) (5)海內存知己,_。(王勃送杜少府之任蜀州) (6)無意苦爭春,_。(陸游卜算子詠梅) (7)_,寂寞沙洲冷。(蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作) (8)題破山寺后禪院中“_,_”與陸游的“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。 5. (10分)根據課文默寫古詩文。 (1)豈不罹凝寒,_。 (2)不畏浮云遮望眼,_。 (3)酬樂天揚州初逢席上見贈中表現(xiàn)堅忍不拔的意志與常人所用的“借酒消愁”形成對比的句子是:_,_。 (4)過零丁洋表現(xiàn)詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是:_?_。 (5)送杜少府之任蜀州中,成為千古名句,為人傳唱的詩句是:_,_。 (6)山坡羊潼關懷古“_,_”一句道出了全文的主旨。 6. (10分)古詩文默寫:陶淵明身居鬧市,耳邊心中卻“無車馬喧”的原因是:_ , _。詩中表現(xiàn)作者在俯仰之間悠然自得,與自然融為一體的詩句是:_ , _。描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是:_ , _。過故人莊中描寫山村優(yōu)美風光的詩句:_ , _。寫朋友友誼深厚不舍分離的句子:_ , _。滁州西澗中,襯托詩人悠閑寧靜心境的句子:_ , _。江雪中柳宗元通過形象反映自己在厄運中不屈不撓,堅強不屈的詩句:_ , _。李白在獨坐敬亭山以動襯靜,烘托懷才不遇,孤獨寂寞心靈的詩句:_ , _?!巴魄谩倍值牡涔试从谫Z島題李凝幽居一詩中的“_ , _?!蔽鹘虑才d中表現(xiàn)詞人倔強性格的細節(jié)描寫是_ , _。采蓮曲中,把采蓮女和自然美景融為一體的詩句是:_ , _。與“菱歌唱不徹,知在此塘中”意境相似的詩句是:_ , _。周邦彥的蘇幕遮被王國維贊為“能得荷花之神理者”的詩句是:_ , _。芙蕖中運用對偶句式,突出芙蕖的清涼和清芳的句子是:_ , _。7. (10分)默寫。 (1)它沒有婆娑的姿態(tài),_。 (2)故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,_,不以千里稱也。 (3)我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā),_。 (4)_,好之者不如樂之者。 (5)孔子自述生平,說道:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,_。” (6)淫慢則不能勵精,_。 (7)_,非寧靜無以致遠。 (8)陋室銘一文中表現(xiàn)陋室主人交往人物不俗的語句:_,_。 8. (8分)古詩文填空。 (1)但愿人長久,_。 (2)_,身世浮沉雨打萍。 (3)今夜偏知春氣暖,_。 (4)_,人跡板橋霜。 (5)劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中借用自然景物變化來暗示社會發(fā)展,新事物必將取代舊事物的詩句是:_,_。 9. (13分)默寫 (1)_,君子好逑。 (2)_,思而不學則殆。 (3)長風破浪會有時,_。 (4)山重水復疑無路,_。 (5)人生自古誰無死,_。 (6)不畏浮云遮望眼,_。 (7)初中三年即將結束,時光飛逝,孔子曾經感嘆:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。晏殊也在浣溪沙中用_,_兩句詩感嘆花的凋落,春的消逝,時光的流逝,都是不可抗拒的自然規(guī)律。 (8)唐代詩人王灣在次北固山下詩中用“海日生殘夜,江春入舊年”來預示著舊的事物的消逝與毀滅,新的事物誕生。其實,同時代詩人劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中也有兩句_,_有異曲同工之妙。 10. (8分)古詩文默寫。 (1)子曰:“知之者不如好之者,_?!?(2)子曰:“學而不思則罔,_?!?(3)何當共剪西窗燭,_。 (4)枯滕老樹昏鴉,_,_。 (5)夫君子之行,_,儉以養(yǎng)德。 (6)正是江南好風景,_。 (7)夫學須靜也,才須學也,_,_。 11. (12分)根據提示,用作品原句填空。 (1)_,載不動許多愁。(李清照武陵春) (2)受任于敗軍之際,_。(諸葛亮出師表) (3)范仲淹在漁家傲秋思中,表達守邊將士濃烈思鄉(xiāng)之情和渴望建功立業(yè)的詩句是:“_,_?!?(4)漫步于蓮花湖濕地公園,近看碧波漣漣,遠眺青山橫臥,我們不由得想起王觀的詩句:“_,_。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處?!?(5)“2017年340萬貧困人口實現(xiàn)易地扶貧搬遷,他們有了溫暖的新家,各類棚戶區(qū)改造開工數(shù)提前完成600萬套目標任務?!绷暯街飨?018年新年賀詞中的話,讓我們想到了大詩人杜甫在茅屋為秋風所破歌中心系天下寒士的千古名句:“_,_?!?12. (11分)古詩文填空。 夕陽西下,_。(馬致遠天凈沙秋思)_,病樹前頭萬木春(劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈)雞聲茅店月,_。(溫庭筠商山早行) 馬作的盧飛快,_。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)_,只有香如故。(陸游卜算子詠梅)詩歌創(chuàng)作常借物抒懷,無論是李白的“抽刀斷水水更流,_”(宣州謝眺樓錢別校書叔云),蘇軾的“_,鬢微霜,又何妨”(江城子密州出獵),還是范仲淹的“_ , 燕然未勒歸無計”(漁家傲秋思),詩人都借酒抒發(fā)自己豐富的內心情感。諸葛亮在出師表中自述心志,表達淡泊名利的句子是:_ , _。13. (6分)古詩文名句填空?!案枰栽佒荆娢膫髑椤保嚎鬃拥摹癬,匹夫不可奪志也”論述的是人有堅定的志向;曹操的“日月之行,_;_,若出其里”表達的是詩人博大的胸襟;王灣的“鄉(xiāng)書何處達?_”表現(xiàn)的是濃郁的思鄉(xiāng)、思親之情;馬致遠的“夕陽西下,_”表達了詩人飄零在外的思鄉(xiāng)懷親之情;白居易的“幾處早鶯爭暖樹,_”抒寫的是對美好春天的喜愛之情;常建的“山光悅鳥性,_”傳達出內心的愉悅與寧靜;李白的“我寄愁心與明月,_”寄去的是對友人被貶的憂思之意。14. (11分)古詩文名句默寫 對于秋,愛怨悲歡,歷來眾說紛紜,莫衷一是。寄情山水者,愛秋頌秋:_,水落而石出者,山間之四時也。郁郁寡歡者,悲秋傷秋:秋草獨尋人去后,_。秋使人觸景生情,睹物思人。溫庭筠在瑟瑟板橋霜中無法抑制思鄉(xiāng)之夢:_,_;杜甫在秋夜想到了弟兄分離,家人無訊的悲苦:_,_;蘇軾在中秋夜豁達感懷,遙寄思念:_,_。其實,秋是一個值得思考的季節(jié),我們看得見秋的蕭瑟,更應該正視秋的收獲,時值金秋,請你用一聯(lián)古詩來激勵自己,積極樂觀,奮發(fā)向上。_,_。15. (12分) 請將下面詩文語句補充完整。(1)關關雎鳩,_。(關雎) (2)_,窺谷忘反。(吳均與朱元思書) (3)_,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之) (4)但愿人長久,_。(蘇軾水調歌頭) (5)傷心秦漢經行處,_。(張養(yǎng)浩山坡羊潼關懷古) (6)_,四座淚縱橫。(杜甫羌村三首其三) (7)李清照的武陵春中,作者利用“_”和“_”兩個外在的人為具體地表達了自己內心的濃重哀愁。 16. (8分)默寫填空 (1)折戟沉沙鐵未銷,_。(杜牧赤壁) (2)今夜偏知春氣暖,_。(劉方平月夜) (3)_,零丁洋里嘆零丁(文天祥過零丁洋) (4)_,波濤如怒,山河表里潼關路。(張養(yǎng)浩山坡羊潼關懷古) (5)雞聲茅店月,_,(溫庭筠商山早行) (6)劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中詩人以沉舟、病樹自喻,對世事變遷和仕宦升沉表現(xiàn)出豁達襟懷的詩句是_,_。 17. (10分)分門別類輯詩文。下面是某同學以“詩歌表現(xiàn)手法”為專題整理的古詩文材料。請在橫線處填寫相應的古詩文名句。 常用手法出處古詩文名句作用借用典故李白行路難_,忽復乘舟夢日邊。表達作者渴望回到君王身邊,得到重用。虛實相映溫庭筠商山早行因思杜陵夢,_。故鄉(xiāng)虛景與客行所見交織疊加,表達無盡思鄉(xiāng)愁緒。比喻雙關李商隱無題_,_。淺顯通俗的比喻書寫生命耗盡而對愛情的至死不渝。溯古思今劉長卿長沙過賈誼宅_,_。作者將自己的遭遇同賈誼、屈原聯(lián)系在一起,深化主題。白描手法秦觀行香子偶然乘興。步過東岡,正_,_,蝶兒忙。白描的手法,動靜的畫面,展現(xiàn)徜徉田園的無盡喜悅。18. (10分)填補下列名句的空缺。懷舊空吟聞笛賦,_。先天下之憂而憂,_。_,飛鳥相與還。_,愁云慘淡萬里凝。登幽州臺歌寫出空間遼闊無垠,詩人孤單悲苦心緒的句子:“_,_”。江西投巨資加強保障性住房建設,實現(xiàn)了“住有所居”。如果杜甫再生,就大可不必感慨“_,_”。(用茅屋為秋風所破歌中的詩句回答)19. (10分)古詩文名句默寫。(1)子曰:“君子不以言舉人,_?!闭撜Z衛(wèi)靈公(2)塞下秋來風景異,_。(范仲淹漁家傲秋思)(3)_,人跡板橋霜。(溫庭筠商山早行)(4)已是黃昏獨自愁,_。(陸游卜算子詠梅)(5)同為豪放派詞人,抒寫愛國情懷時也會有所不同:蘇軾在江城子密州出獵 中借用“持節(jié)云中,_”的典故表達渴望得到朝廷重用的愿望,而辛棄疾在破陣子為陳同甫付壯詞以寄之卻直接用“了卻君王天下事,_”抒發(fā)了收復中原、建功立業(yè)的愛國激情和雄心壯志。(6)古詩詞中化用前人詩文的例子很多。如董解元的“休問離愁輕重,向個馬兒上馱也馱不動”,化用了李清照武陵春的“_,_”。(7)諸葛亮在出師表中表明自己臨危受命的句子是_,_。20. (7分)根據課文和要求,寫出下面空缺的古詩文名句。 (1)子曰:“溫故而知新,_?!保ㄕ撜Z) (2)予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,_。(周敦頤愛蓮說) (3)知不足,然后能自反也,知困,_。(教學相長) (4)陶淵明在歸園田居中描寫自己勤于耕作的詩句是:“_,_?!?(5)人們常引用辛棄疾菩薩蠻書江西造口壁中的詩句“_,_”,表達一種堅定的信念或對事物的清醒認識。 (6)畢業(yè)多年后當你再回母校,發(fā)現(xiàn)已是物是人非,也許會像崔顫在黃鶴樓中發(fā)出“_,_”的感慨。 第 18 頁 共 18 頁參考答案一、 默寫 (共20題;共202分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、19-7、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、- 配套講稿:
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- 浙教版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復習:專題6 默寫常見的名句名篇 浙教版 備考 2020 年中 語文 二輪 專題 分類 復習 默寫 常見 名句 名篇
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