部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元第7課《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》同步練習(xí)B卷.doc

部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元第7課就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ） A . 這本書共收錄了我們文學(xué)社成員的150篇大作，是我們?nèi)陙?lái)的智慧結(jié)晶，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡。B . 生日那天，面對(duì)朋友們送來(lái)的禮物，王磊感動(dòng)地說(shuō)：“既然大家這么真誠(chéng)，那我只有笑納了?！盋 . 你出身貧寒，家慈好不容易把你養(yǎng)育成人，她辛苦了一輩子，你現(xiàn)在應(yīng)該好好孝敬她。D . 報(bào)刊記者最后解釋說(shuō)：“因?yàn)橄⒍鄶?shù)來(lái)自民間渠道，故難免有不實(shí)之處，還望各位海涵?！?. （2分）下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 掠奪 琺瑯 脂粉 眼花繚亂B . 耗費(fèi) 綢緞 治裁 不可名狀C . 贊謄 綴滿 贓物 富麗堂皇D . 分亨 恍若 行竊 豐功偉績(jī)3. （2分）下列詞語(yǔ)中加線字字義相同的是（ ）A . 輕而易舉 舉世聞名B . 名列前茅 莫名其妙C . 言行相顧 各行其是D . 因小失大 流離失所4. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 他非常虛心，經(jīng)常向老師請(qǐng)教，有時(shí)為一個(gè)問(wèn)題甚至要跑十幾里路，他這種刻苦學(xué)習(xí)、不恥下問(wèn)的精神，真值得我們好好學(xué)習(xí)。B . 他學(xué)習(xí)十分刻苦，值得每個(gè)同學(xué)效尤。C . 為了防止今后再發(fā)生類似的惡性事故，有關(guān)部門進(jìn)一步提高了安全生產(chǎn)措施。D . 因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，我們的社會(huì)時(shí)時(shí)流淌著愛(ài)的暖流，處處播撒著愛(ài)的陽(yáng)光，人人收獲著愛(ài)的果實(shí)。5. （2分）下面加線字讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 呵護(hù)（h） 殺戮（l） 納粹（cu） 顫（chn）巍巍B . 瞥（pi）見 給（gi）予 琺瑯（f） 赤裸裸（lu）C . 閃爍（shu） 肅穆（m） 鞠躬（j） 眼花繚（lio）亂D . 箱篋（qi） 憧憬（chng） 瓦礫（l） 片紙只字（zh）6. （2分）選出關(guān)聯(lián)詞使用無(wú)誤的一項(xiàng)（ ）。 A . 雖然我們的工作取得了很大的成績(jī)，但是不能驕傲，何況我們的工作還做得不夠好呢。B . 如果作者的想象超出了實(shí)有人物的行動(dòng)，使事跡夸大，反而可能給人一種不真實(shí)的感覺(jué)。C . 盡管現(xiàn)在河谷地區(qū)還是冬季，早晚較涼，然而在中午和暖的陽(yáng)光下，穿毛衣也不嫌熱。D . 這一發(fā)現(xiàn)不僅證明明代宣德官窯開創(chuàng)了釉彩這一陶瓷類別的先河，從而把名貴釉的年代提早了近三百年，而且說(shuō)明了明宣德官窯瓷當(dāng)時(shí)是融古今中外陶瓷藝術(shù)于一體，達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界陶瓷藝術(shù)的最高峰，為景德鎮(zhèn)瓷都的地位奠定了基礎(chǔ)。7. （2分）下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 每個(gè)人都可以活出自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采，成為他人眼中的與眾不同。B . 他的錢早就已經(jīng)花光了，錢包里蕩然無(wú)存。C . 老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī)永遠(yuǎn)值得我們緬懷。D . 置身于廣州花市，各種各樣的鮮花頓時(shí)讓我眼花繚亂。二、 字詞書寫 (共1題；共6分)8. （6分）給劃線的字注音。 _洗劫驚駭瞥見箱篋晨曦野蠻三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分)9. （20分） 盲人看畢淑敏每逢下學(xué)的時(shí)候，附近的那所小學(xué)，就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風(fēng)暴前的蟻穴。那是家長(zhǎng)等著接各自的孩童回家。在遠(yuǎn)離人群的地方，有個(gè)人，倚著毛白楊，悄無(wú)聲息地站著，從不張望校門口。直到有一個(gè)孩子飛快地跑過(guò)來(lái)，拉著他說(shuō)，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖，一同橫穿馬路。多年前，這盲人常蹲在路邊，用二胡奏很哀傷的曲調(diào)。他技藝不好，琴也質(zhì)劣，音符斷斷續(xù)續(xù)地抽噎，聽了只想快快遠(yuǎn)離。他面前盛著零碎錢的破罐頭盒，永遠(yuǎn)看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點(diǎn)錢進(jìn)去，也是堵著耳朵近前。后來(lái)，他擺了個(gè)小攤子，賣點(diǎn)手絹襪子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽車，黑就包抄過(guò)來(lái)。原來(lái)這一片停電，連路燈都滅了。只有電線桿旁，一束光柱如食指捅破星天?？繑_才見是那盲人打了手電，在賣蠟燭火柴，價(jià)錢很便宜。我趕緊買了一份，喜洋洋地覺(jué)得帶回光明給親人。之后的某個(gè)白日，我又在路旁看到盲人，就氣哼哼地走過(guò)去，說(shuō)，你也不能趁著停電，發(fā)這種不義之財(cái)啊！那天你賣的蠟燭，算什么貨色??？蠟燭油四下流，燙了我的手。燭捻一點(diǎn)也不亮，小得像個(gè)螢火蟲尾巴。他愣愣地反塌陷的眼窩對(duì)著我，半天才說(shuō)，對(duì)不起，我不知道蠟燭的光該有多大，螢火蟲的尾巴是多亮。那天聽說(shuō)停電，就趕緊批了蠟燭來(lái)賣。我知道黑了，難受。我呆住了。那個(gè)漆黑的夜晚，即使?fàn)T光如豆，還是比完全的黑暗，好了不知幾多。一個(gè)盲人，在為明眼人操勞，我還不分青紅皂白地指責(zé)他，我好悔。后來(lái)，我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有到他的攤子買東西。確信他把我的聲音忘掉之后，有一天，我買了一堆雜物，然后放下了50塊錢，對(duì)盲人說(shuō)，不必找了。我抱奮斗目標(biāo)那些東西，走了沒(méi)幾步，被他叫住了。大姐，你給我的是多少錢??？我說(shuō)，是50元。他說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)拿過(guò)這么大的票子。見他先是平著指肚，后是立起掌根，反復(fù)摩挲鈔票的正反面。我說(shuō)，這錢是真的。你放心。他笑笑說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)收過(guò)假錢。誰(shuí)要是欺負(fù)一個(gè)瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您這么多的錢，我是在做買賣啊。我知道自己又一次錯(cuò)了。不知他在哪里學(xué)了按摩，經(jīng)濟(jì)上漸漸有了起色，從鄉(xiāng)下找了一個(gè)盲姑娘，成了親。一天，我到公園去，忽然看到他們夫妻相跟著，沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境，我想，這對(duì)他們來(lái)講，真是一種殘酷。閃過(guò)他們身旁的時(shí)候，聽到盲夫在炫耀地問(wèn)，怎么樣？我領(lǐng)你來(lái)這兒，景色不錯(cuò)吧？好好看看吧。盲妻不服氣地說(shuō)，好像你看過(guò)似的。盲夫很肯定地說(shuō)，我看過(guò)。常來(lái)看的。聽一個(gè)盲人連連響亮地說(shuō)出“看”這個(gè)詞，叫人頓生悲涼，也覺(jué)出一些滑稽。盲妻反唇相譏首，介紹人不是說(shuō)你胎里瞎嗎？啥時(shí)看到這里好景色呢？盲夫說(shuō)，別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵年，用手看，用鼻子看加起來(lái)一點(diǎn)不比別人少啊。他說(shuō)著，用手捉了妻子的手指，豐粗糙的樹皮攀上去，停在一片極小的葉子上，說(shuō)，你看到了嗎？多老的樹，芽子也是姨的。那一瞬，我凜然一驚。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，必得被心房繭住啊。后來(lái)盲夫婦有了果實(shí)，一個(gè)瞳仁亮如秋水的男孩。他漸漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)，盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后，跟著杖子走。慢慢膽子壯了，綠燈一亮，就跳著要越過(guò)去。父親總是死死拽住他，用盲杖戳著柏油路說(shuō)，讓我再聽聽，近處沒(méi)有車輪聲，我們才可動(dòng)終有一天，孩子對(duì)父親講，爸，我給你帶路吧。他拉起父親，東張西望，然后一蹦一跳地越過(guò)地上的斑馬線。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無(wú)所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。孩子越來(lái)越大了。當(dāng)明眼人都不再接送這么高的孩子時(shí)，盲人依舊每天倚在校旁的楊樹下，等待著。（1）找出文中最能詮釋文章題目“盲人看”的語(yǔ)句，并把它寫在下面的橫線上。（2）結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)文中“我好悔”和“我知道自己又一次錯(cuò)了”的原因.“我好悔”：“我知道自己又一次錯(cuò)了”：（3）作者寫盲人的孩子，突出了孩子的哪些特點(diǎn)？寄予了作者怎樣的情感？（4）結(jié)合全文，聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，必得被心房繭住啊?！边@一句話的理解和切身體會(huì)。10. （15分）閱讀父親買了賀年卡回答下列小題。天空飄起第一場(chǎng)雪花時(shí)，新年的氣息又漸漸地濃郁了，我想，父親該歸家了，過(guò)年的日子正翹首企盼哩。好不容易盼到周五，傍晚一回家，父親果然蹲在院子里吧嗒著旱煙，青色的煙霧不時(shí)讓父親急劇地咳嗽，我在村口就早已聽到了父親熟悉的聲音。父親看見我，臉上立馬堆滿了笑容?！胺艑W(xué)了，又長(zhǎng)高了，瘦了?！备赣H瞇著眼，望著我說(shuō)，只是沒(méi)有用手來(lái)?yè)崦业念^。我想，在父親的心中，我該是一個(gè)大男孩了吧。大半年沒(méi)看到父親，心里竟涌起一絲喜悅與傷感，喜的是父子相逢，悲的是父親又老了許多，臉上的皺紋更密了，頭上的白發(fā)日益顯山露水了。我告訴父親，學(xué)校要收校服費(fèi)和資料費(fèi)。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里也喃喃地說(shuō)：“好!好!”只是臉上的神情又沉重了些。我鼻子有些酸酸的，轉(zhuǎn)頭看著窗外。瑟瑟的寒風(fēng)呼呼地刮著，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來(lái)，一霎時(shí)，暗黑的天空同雪海打成了一片，漸漸的都看不見了。晚上，我隱約聽到父親與母親嘮叨了大半個(gè)晚上，父親長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲，使寂靜的山村格外潮濕而陰冷。早晨起來(lái)，父親不見了，我想又外出忙碌了。晚上父親回家，臉上卻陰陰的，只有與我對(duì)視時(shí)，臉上才迅疾地掠過(guò)一絲澀澀的笑?！巴?，幫我寫封信吧!”父親說(shuō)。寫信?識(shí)字不多的父親在我的記憶中好像還未給誰(shuí)寫過(guò)信。我連忙找出紙和筆，父親卻從棉襖里掏出一張賀年卡，大紅的燈籠，大大的福字，還有一群笑容可掬的豬娃娃，好漂亮的賀年卡。其實(shí)，我好幾次想找父親開口買幾張賀年卡。在學(xué)校，我已收到十幾張賀年卡了，有些還很精致，一打開，就響起祝你新年快樂(lè)的音樂(lè)鈴聲，悅耳動(dòng)聽?？晌覅s沒(méi)有送出一張，這次找父親要錢，特地多要了50元錢，甚至買哪種賀年卡我都盤算好了。想不到父親竟然也買了張賀年卡?！皫臀姨钐畎??！备赣H說(shuō)，“我念，你寫。”“王總：新年好!眼看又要過(guò)春節(jié)了，娃要交學(xué)費(fèi)，家里要買點(diǎn)種子化肥，可否發(fā)工錢？”賀年卡的地址是“巴州市第八建筑公司”，這是父親做苦力整整忙了一年的公司。父親小心翼翼地把寫好的賀年卡放進(jìn)棉襖的口袋里。嗨，父親還沒(méi)討到工錢，我心里直叫苦，同時(shí)對(duì)父親想出這個(gè)主意感到悲哀。星期天下午，父親說(shuō)：“我送送你?！币坏娇h城，父親并沒(méi)有直接去學(xué)校，卻來(lái)到縣人民醫(yī)院，要我到門口等他片刻，說(shuō)是有人還他錢。約莫個(gè)把小時(shí)，父親才從醫(yī)院出來(lái)，臉色竟有些蒼白?！板X討到了嗎?”我問(wèn)。我惦記著父親沒(méi)給我學(xué)習(xí)資料費(fèi)哩。父親沒(méi)有回答，又問(wèn)，縣郵電局在哪兒?在郵電局，父親把賀年卡小心翼翼地塞進(jìn)綠色的郵筒，半晌，還望著郵筒，那種神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。到了校門口，父親從貼身的口袋里掏出400元錢，塞到我手中：“娃，一看到老師就把錢交了，千萬(wàn)莫丟了?！蔽医舆^(guò)錢時(shí)，有一張白白的紙條飄落在地上。我拾起一看，竟是一張賣血的條子。我鼻子一酸，抽出50元錢，遞給父親：“我不需要這么多錢，真的?！薄澳弥?，馬上要考試了，伙食好點(diǎn)兒?！闭f(shuō)完父親摸了摸我的頭。父親那雙厚實(shí)的大手，暖暖的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到父親的背影消失在街的盡頭，我的眼中有些濕潤(rùn)了。（選文有刪改）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析下面的句子。下面的描寫有什么作用？瑟瑟的寒風(fēng)呼呼地刮著，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來(lái)，一霎時(shí)，暗黑的天空同雪海打成了一片，漸漸的都看不見了。從人物描寫或是修辭手法的角度品析下面句子。父親把賀年卡小心翼翼地塞進(jìn)綠色的郵筒，半晌，還望著郵筒，那種神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。（3）文章最后 “我”眼睛“濕潤(rùn)”的原因是什么?聯(lián)系原文，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀阕x完本文之后的感受。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 字詞書寫 (共1題；共6分)8-1、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、