2019-2020年中考政治一輪復(fù)習(xí) 積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步導(dǎo)學(xué)案.doc

2019-2020年中考政治一輪復(fù)習(xí) 積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步導(dǎo)學(xué)案【考點(diǎn)目標(biāo)】1、正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)2、理智對(duì)待學(xué)習(xí)壓力3、關(guān)愛集體，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益【知識(shí)梳理】1、實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出 。我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行 ，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動(dòng)理想的 。通向理想的路只有一條，那就是 。2、我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待 ，學(xué)會(huì)將壓力化為 。3、明確學(xué)習(xí)的 ，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的 ，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。4、集體利益與個(gè)人利益是 的。5、只有維護(hù) 利益， 利益才有保障。保障 是集體的責(zé)任，集體利益是集體中每個(gè)成員共同努力的結(jié)果。6、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的 和 。【經(jīng)典考題】1、（xx年四月調(diào)考題）今年是雷鋒犧牲50周年。雷鋒同志曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量。”這句話告訴我們 A只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障 B集體利益與個(gè)人利益相互依存 C放棄個(gè)人利益，是關(guān)愛集體的具體表現(xiàn) D個(gè)人利益與集體利益相互對(duì)立2、（xx年四月調(diào)考題）“生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。”實(shí)現(xiàn)習(xí)近平主席提出的三個(gè)“共同享有”的機(jī)會(huì)，青少年要A腳踏實(shí)地，全力以赴，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)B縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，給學(xué)習(xí)過度加壓C認(rèn)識(shí)到人與人之間在人格和法律地位上是不平等的D寬容自己、悅納自己【知識(shí)歸納】 1、正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí) 理想的含義 怎樣實(shí)現(xiàn)理想積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步 學(xué)習(xí)壓力的積極影響和消極影響 2、理智對(duì)待學(xué)習(xí)壓力 怎樣正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力 怎樣克服考試焦慮 3、 自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系 怎樣關(guān)愛集體（關(guān)愛集體的表現(xiàn)） 【拓展訓(xùn)練】1、作為即將畢業(yè)的中學(xué)生，以后無論是升學(xué)還是就業(yè)，我們都應(yīng)該有所作為。這就要求我們 A考入名校，展現(xiàn)自我 B理想是一成不變的，要為之獻(xiàn)身 C只要確定目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)理想 D根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)人生目標(biāo)適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，有利于實(shí)現(xiàn)理想2、太空主講老師，女航天員王亞平說：“我小時(shí)候夢(mèng)想能夠做一名飛行員。在參軍后看到中國首次載人航天行動(dòng)成功后立志做一名女航天員，由一名普通的士兵到航天英雄，這一切源于10年前我的航天員的夢(mèng) 想?！蓖鮼喥接糜H身經(jīng)歷告訴我們確立個(gè)人成才的目標(biāo)，要A從社會(huì)的需要與自身實(shí)際出發(fā) B只從自己的興趣和愛好出發(fā)C從父母的期待出發(fā) D從老師的要求出發(fā)3、“你寫，或者不寫，作業(yè)就在那里，不增不減；你躲，或者不躲，考試就在那里，不悲不喜。”對(duì)這一則流行微博，下列認(rèn)識(shí)正確的是 A學(xué)習(xí)不應(yīng)該有壓力，學(xué)習(xí)壓力只會(huì)給人帶來消極影響 B有競爭必然有壓力，緩解壓力的唯一辦法是降低自我期望 C要理智對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，明確學(xué)習(xí)的意義，從容面對(duì)考試D學(xué)習(xí)壓力無從調(diào)節(jié)，要對(duì)學(xué)習(xí)抱無所謂的態(tài)度4、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)硬。”這句話揭示的道理是 A混泥土是堅(jiān)硬的建筑材料 B集體與個(gè)人可以相互代替 C集體不能離開個(gè)體而存在 D個(gè)人只有融入集體才有力量5、下面屬于“關(guān)愛集體”的表現(xiàn)的是 在集體中求大同存小異 在集體中我行我素、唯我獨(dú)尊 自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 把個(gè)人利益放在第一位 A B C D6、中考快到了，許多同學(xué)感覺自己的壓力越來越大，出現(xiàn)了過度緊張、害怕、焦慮的情緒，擔(dān)心自己的成績不理想。這些同學(xué)需要 A. 降低自我期望，不給自己任何壓力 B. 理智對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，從容面對(duì)考試C. 學(xué)習(xí)壓力無法調(diào)節(jié) D. 學(xué)會(huì)調(diào)控情緒是克服過度的考試焦慮的唯一方法7、某校九年級(jí)同學(xué)圍繞“學(xué)習(xí)中應(yīng)不應(yīng)該有壓力”發(fā)表了下列看法，其中正確的有 學(xué)習(xí)壓力總會(huì)給人帶來積極影響 適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能作用 學(xué)習(xí)壓力只會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和已有的水平發(fā)揮 要學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力 A B C D8、2012年2月19日，山東省青島市一名17歲中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力太大，竟從16樓跳下，告別了這個(gè)世界。痛定思痛，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我們要掌握緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。下列屬于緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是 聽聽音樂 適當(dāng)參加一些體育鍛煉 頂撞老師或父母 沉迷上網(wǎng)聊天和玩網(wǎng)絡(luò)游戲 A B C D9、人們常用“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”來比喻理想與現(xiàn)實(shí)的距離。使“骨感”的現(xiàn)實(shí)變身為“豐滿”的理想，唯一路徑就是 A克服過度的考試焦慮 B腳踏實(shí)地，全力以赴C自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 D積極與同學(xué)、朋友交往10、右圖漫畫拆告訴我們 A要關(guān)愛集體，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 B集體利益與個(gè)人利益是相互對(duì)立的，要維護(hù)集體利益， 就不可能保障個(gè)人利益 C充分保護(hù)個(gè)人利益，必然會(huì)損害集體利益D維護(hù)集體利益必然犧牲個(gè)人利益