2018-2019學年高中生物 課時分層作業(yè)14 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?新人教版必修1.doc

課時分層作業(yè)(十四) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄W業(yè)達標練1有一種物質(zhì)只能順濃度梯度進出細胞，但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜。這種物質(zhì)出入細胞膜的方式是()A自由擴散B協(xié)助擴散C主動運輸D胞吞和胞吐B一種物質(zhì)只能順濃度梯度進出細胞，可能是自由擴散和協(xié)助擴散。不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜，排除自由擴散。2紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是()【導學號：92172135】A都可以從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)B都需要供給ATPC都需要載體協(xié)助D既需要載體協(xié)助又需要消耗能量C紅細胞吸收無機鹽是主動運輸，既需要載體協(xié)助，也消耗細胞代謝釋放的能量(ATP)；紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，只需要載體協(xié)助，不消耗細胞代謝釋放的能量。3下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是()【導學號：92172136】A小分子物質(zhì)均是通過自由擴散進出細胞B協(xié)助擴散和自由擴散均不需要消耗能量C分泌蛋白是通過主動運輸?shù)姆绞脚诺郊毎釪抑制細胞呼吸對細胞吸收K的速率無影響B(tài)氣體分子及脂溶性小分子可以通過自由擴散進入細胞，氨基酸、離子等物質(zhì)進出細胞一般是主動運輸，紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，A錯誤；協(xié)助擴散和自由擴散不需要能量，其動力來自于濃度差，B正確；分泌蛋白是大分子物質(zhì)，通過胞吐分泌到細胞外，C錯誤；細胞吸收K的方式是主動運輸，需要能量ATP，所以抑制細胞呼吸會影響細胞吸收K的速率，D錯誤。4關于植物根系吸收礦質(zhì)離子的敘述，正確的是()A植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率相同B土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)離子的吸收C植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用D植物根細胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子D植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率不一定相同，A錯誤；土壤溫度影響植物根細胞的酶活性，從而影響呼吸作用產(chǎn)生能量，進一步影響植物根系對礦質(zhì)離子吸收的主動運輸過程，B錯誤；植物根細胞吸收礦質(zhì)離子主要依靠主動運輸，C錯誤；植物根細胞能通過主動運輸逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子，D正確。5物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。下圖為幾種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，請判斷有關敘述中不正確的是()A組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的B丙物質(zhì)跨膜運輸方式中物質(zhì)一般由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸C甲、乙、丙三種物質(zhì)跨膜運輸方式對于維持活細胞正常的生命活動均有重要意義D乙醇跨膜運輸通過乙方式進行D組成細胞膜的物質(zhì)大多數(shù)是能夠運動的；丙跨膜運輸方式需要載體蛋白和能量，為主動運輸，一般是從低濃度一側(cè)移向高濃度的一側(cè)；細胞中的各種跨膜運輸方式對維持細胞生命活動都是必不可少的；乙醇跨膜方式為自由擴散，乙方式為協(xié)助擴散，D項錯誤。6細胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞，具體過程是：當物質(zhì)吸附在細胞膜上時，細胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動的過程中在細胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細胞質(zhì)內(nèi)。以下對胞吞的理解正確的是() 【導學號：92172137】A體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是選擇透過性B這個過程不需要消耗能量C該過程用于吸收小分子物質(zhì)D體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性D由題意知，該物質(zhì)進入細胞時，并非通過細胞膜；其原理是以細胞膜的流動性為生理基礎；膜分子的運動亦需要消耗能量。胞吞主要是細胞吸收大分子物質(zhì)的方式，體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性。7如圖表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關的敘述錯誤的是()Aa與b均要以膜的流動性為基礎才可能發(fā)生Ba要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成Cb表示細胞分泌的同時會導致膜成分的更新Db與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式D胞吞和胞吐是膜流動性的具體體現(xiàn)，胞吞過程所攝取的大分子通過膜外表面的糖被識別，并消耗能量進入細胞內(nèi)；細胞分泌是指高爾基體“出芽”形成的囊泡與細胞膜融合，將大分子物質(zhì)排到膜外，因此，有部分高爾基體膜的成分轉(zhuǎn)移到細胞膜；排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式是利用膜的選擇透過性直接通過細胞膜，以被動運輸、主動運輸?shù)姆绞竭M行的。8有一位科學家分離到一種動物細胞的細胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽。當他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化。于是他將動物細胞勻漿磨碎，過濾出細胞器和膜的碎片，然后再將濾液加到加過乙酸的一側(cè)，這時發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了。造成這種變化的最合理的解釋是()【導學號：92172138】A離子通過主動運輸跨膜B離子通過自由擴散跨膜C離子通過協(xié)助擴散跨膜D細胞濾液能溶解膜中的脂ApH下降說明H運輸?shù)轿醇右宜岬囊粋?cè)；細胞勻漿含有線粒體經(jīng)有氧呼吸釋放能量，而主動運輸需要消耗能量，說明H運輸方式屬于主動運輸。9右圖表示在一定范圍內(nèi)細胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)速率的關系，據(jù)圖分析，下列說法正確的是() 【導學號：92172139】A該物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散B該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合C該物質(zhì)可能是水或甘油D該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動B由圖可知，該物質(zhì)跨膜速率剛開始時與膜外該物質(zhì)濃度成正比，說明是順著濃度梯度運輸?shù)摹Ｗ詈罂缒に俾蔬_到飽和，說明該物質(zhì)運輸還與膜上載體的數(shù)量有關。水和甘油通過自由擴散進出細胞。10如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中A表示的運輸方式為_，B表示的運輸方式為_，C表示的運輸方式為_，D表示的運輸方式為_。(2)K、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進入紅細胞的是_。(3)與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助_，該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的_上合成的。(4)胰島B細胞分泌胰島素是通過_方式進行的，該種運輸方式體現(xiàn)出細胞膜具有_的特點。(5)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑(影響細胞產(chǎn)能)，_方式將會受到較大影響。解析本題考查物質(zhì)進出細胞的四種方式：自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸和胞吐。自由擴散受膜兩側(cè)物質(zhì)濃度差的影響，濃度差越大，物質(zhì)進出細胞的速度就越快；而協(xié)助擴散和主動運輸都受到細胞膜上載體蛋白數(shù)量的限制；主動運輸和胞吐又受到能量的限制。答案(1)自由擴散協(xié)助擴散主動運輸胞吐(2)葡萄糖(3)載體蛋白核糖體(4)D(或胞吐)流動性(5)C、D(或主動運輸和胞吐)11下圖中縱坐標表示物質(zhì)通過膜的運輸速率。請據(jù)圖回答：(1)心肌細胞吸收O2、K的運輸方式依次是_(填圖的序號)。圖b出現(xiàn)BC平臺的主要原因是_。(2)對綠色植物而言，決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素是_。(3)若對離體的心肌細胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2吸收量顯著減少，而K、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響，其可能原因是_。若用呼吸作用抑制劑處理心肌細胞，則Ca2、K、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響，其原因是_。答案(1)a、b載體數(shù)量的限制(2)細胞膜上是否有運輸該離子的載體(3)該毒素抑制Ca2載體的活性呼吸作用抑制劑抑制了細胞呼吸，細胞內(nèi)ATP供應不足12原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液。下圖為腎小管及相關結(jié)構(gòu)示意圖?；卮饐栴}：(1)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度_(填“高于”“低于”或“等于”)組織液中的。(2)原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是_，需要_的參與。(3)腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是_，原尿中葡萄糖未能被完全吸收從而導致尿量增加的原因是_。解析(1)依據(jù)題干中提供的信息“腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液”可推測腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的葡萄糖的濃度。(2)依據(jù)題干提供的信息：“原尿中葡萄糖濃度與血漿中的基本相同”、“正常情況下尿液中不含葡萄糖”可推知原尿中葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是主動運輸，需要載體蛋白和ATP參與。(3)腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是滲透作用。原尿中葡萄糖未能被完全重吸收，會使原尿滲透壓增加，水分重吸收減弱，造成尿量增加。答案(1)高于(2)主動運輸載體蛋白和ATP(3)滲透吸水腎小管腔中液體的濃度高于正常水平，滲透壓高，水分重吸收減弱，造成尿量增加沖A挑戰(zhàn)練13下列關于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是() 【導學號：92172140】A膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的B膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程C主動運輸可以使被運輸離子在細胞內(nèi)外濃度不同D物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴散速率與脂溶性有關B膜蛋白鑲嵌、貫穿或覆蓋磷脂雙分子層，在細胞膜內(nèi)外分布是不對稱的，A項正確；膜蛋白參與協(xié)助擴散過程，B項錯誤；主動運輸逆濃度運輸離子，使細胞內(nèi)外離子濃度不同，C項正確；脂溶性物質(zhì)容易通過細胞膜，非脂溶性物質(zhì)不容易通過細胞膜，D項正確。14在研究某種物質(zhì)的運輸時，發(fā)現(xiàn)與下面曲線相符，最可能是下列哪一過程()A葡萄糖從血漿進入人的成熟紅細胞B細胞攝取蛋白質(zhì)分子C小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸D組織細胞從組織液中吸收氧氣C由圖示可以看出，該物質(zhì)的運輸方式是主動運輸；A選項過程為協(xié)助擴散，B選項過程為胞吞，D選項過程為自由擴散。15將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體溫度( )離子相對吸收量(%)空氣17100氮氣1710空氣328下列分析正確的是 ()A有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關C氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATPD與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收AA項，溫度為17 時，在空氣環(huán)境中，根對該離子的相對吸收量高于在氮氣環(huán)境中的，說明有氧條件有利于該植物幼根吸收該離子，同時說明幼根對該離子的相對吸收量與氧氣有關，為主動運輸。B項，在空氣環(huán)境中，低溫下幼根對該離子的相對吸收量較低，說明溫度能夠影響根對該離子的吸收。C項，幼根對該離子的吸收方式為主動運輸，需要消耗ATP，在氮氣環(huán)境中，植物可通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP。D項，溫度為17 時，與空氣環(huán)境中相比，氮氣環(huán)境中該植物幼根對該離子的相對吸收量較低，說明氮氣環(huán)境不利于該植物幼根對該離子的吸收。16如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，具有離子選擇性。請據(jù)圖回答有關問題：(1)很多研究成果有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法。這與組成細胞膜的主要成分中有_(中填“甲”或“乙”，橫線上填相應的文字)相對應。(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀。(3)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，請根據(jù)下列實驗設計進行證明。實驗步驟a取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有K的溶液中。b甲組給予正常的呼吸條件，乙組_。c一段時間后測定_實驗結(jié)論：a若兩組植株對K的吸收速率相同，說明_。b若兩組植株對K的吸收速率表現(xiàn)為甲組明顯_(填“大于”“小于”或“等于”)乙組，則說明_。解析(1)細胞膜含有磷脂，根據(jù)相似相溶原理，故脂質(zhì)小分子優(yōu)先通過細胞膜。(2)途徑需要細胞膜載體蛋白協(xié)助，不需要ATP，為協(xié)助擴散。(3)b.根據(jù)實驗目的，主動運輸和被動運輸?shù)膮^(qū)別是是否需要ATP，故ATP(細胞呼吸產(chǎn)物)為自變量，K的吸收速率為因變量。故甲組給予正常的呼吸條件，乙組抑制細胞呼吸。c.一段時間后測定兩組植株根系對K的吸收速率。a.若兩組植株對K的吸收速率相同，說明都不需要ATP，為被動運輸。b.若兩組植株對K的吸收速率表現(xiàn)為甲組明顯大于乙組，則說明需要ATP，為主動運輸。答案(1)甲磷脂分子(2)協(xié)助擴散(3)b.抑制細胞呼吸c兩組植株根系對K的吸收速率a.檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是被動運輸b大于檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸