高考語文 序列化寫作學案 第八講 學會運用議論文的詳例與簡例 新人教版

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1、序列化寫作學案序列化寫作學案第八講學會運用議論文的詳例與簡例第八講學會運用議論文的詳例與簡例1.課前素養(yǎng)積累課前素養(yǎng)積累高考優(yōu)秀作文段落欣賞高考優(yōu)秀作文段落欣賞笑對人生笑對人生 哭也一天，笑也一天，不如快快樂樂地過一天。人生，多哭也一天，笑也一天，不如快快樂樂地過一天。人生，多一分歡樂，就會少一分悲苦。當不幸找上門的時候，何不置之一分歡樂，就會少一分悲苦。當不幸找上門的時候，何不置之一笑：它就那樣，誰還沒見過。一定要試著自己找自己的快樂，一笑：它就那樣，誰還沒見過。一定要試著自己找自己的快樂，守著痛苦過日子，不是你的人生。守著痛苦過日子，不是你的人生。“生年不過百，常懷千歲憂；生年不過百，常懷

2、千歲憂；百事從心起，一笑解千愁百事從心起，一笑解千愁”。詳例簡例巧組合詳例簡例巧組合在議論文中，事例論證運用最為普遍，但要用好事例，在議論文中，事例論證運用最為普遍，但要用好事例，增強文章的說明力，使行文富有變化，需要掌握一些寫作增強文章的說明力，使行文富有變化，需要掌握一些寫作技巧，而詳例與簡例的巧妙組合，則是很有效的一種寫作技巧，而詳例與簡例的巧妙組合，則是很有效的一種寫作技巧。技巧。一、明確概念及特點。一、明確概念及特點。什么是詳例和簡例？什么是詳例和簡例？所謂詳例，就是典型、具體、個體的事例。因記敘事例的文所謂詳例，就是典型、具體、個體的事例。因記敘事例的文字較多，較詳細，所以稱為詳例

3、、繁例等。由于這種方法是以字較多，較詳細，所以稱為詳例、繁例等。由于這種方法是以個別事實作為前提證明一個觀點的，因此，選例要有較強的說個別事實作為前提證明一個觀點的，因此，選例要有較強的說服力，列舉的事實必須注意應(yīng)該真實、典型。服力，列舉的事實必須注意應(yīng)該真實、典型。所謂簡例，即用兩個或兩個以上的例子并舉的形式證明語段所謂簡例，即用兩個或兩個以上的例子并舉的形式證明語段觀點，敘例的文字簡約，句式整齊，點到為止。因而又稱之為觀點，敘例的文字簡約，句式整齊，點到為止。因而又稱之為點例。三個以上的構(gòu)成排比修辭又稱為點例。三個以上的構(gòu)成排比修辭又稱為“排例排例”。巧用簡例，。巧用簡例，能使材料豐富，文

4、采斐然，贏得能使材料豐富，文采斐然，贏得“發(fā)展等級發(fā)展等級”分。分。請賞析高考滿分作文請賞析高考滿分作文必須跨過這道坎必須跨過這道坎，分析其用例的特，分析其用例的特點。點。必須跨過這道坎必須跨過這道坎山是一道坎，它高，它威嚴，它綿延著一股凌人之氣，阻擋山是一道坎，它高，它威嚴，它綿延著一股凌人之氣，阻擋著人們的腳步。然而再巍峨的山也能被征服，我不禁問：世上還著人們的腳步。然而再巍峨的山也能被征服，我不禁問：世上還會有跨不過的坎嗎？有個聲音告訴我：別忘了，你心中橫亙著的會有跨不過的坎嗎？有個聲音告訴我：別忘了，你心中橫亙著的才是永恒的阻礙！是啊，我們不就時常在心里那道坎前退縮嗎？才是永恒的阻礙！

5、是啊，我們不就時常在心里那道坎前退縮嗎？這讓人想起凱文這讓人想起凱文卡特和他那張獲得普利策獎的照片：一位蘇卡特和他那張獲得普利策獎的照片：一位蘇丹女孩在前往救濟站的路上被禿鷹襲擊著，她無力反抗，眼里飽丹女孩在前往救濟站的路上被禿鷹襲擊著，她無力反抗，眼里飽含淚水與恐懼?？ㄌ赜眠@照片紀錄了非洲大地的蒼涼悲情，卻被含淚水與恐懼。卡特用這照片紀錄了非洲大地的蒼涼悲情，卻被更多人指責缺乏道義與人生。其實他在按下快門后馬上將女孩抱更多人指責缺乏道義與人生。其實他在按下快門后馬上將女孩抱進救濟站，然而眾人的尖銳還是將這位攝影師的心刺傷了。進救濟站，然而眾人的尖銳還是將這位攝影師的心刺傷了?！吧耐纯噙h

6、比快樂更讓人難以承受命的痛苦遠比快樂更讓人難以承受”，這是他留給世界的最后自，這是他留給世界的最后自白之一。白之一。一顆明星的隕落猶如落水的石子般不再奪目，是什么讓我們一顆明星的隕落猶如落水的石子般不再奪目，是什么讓我們失去了這雙善于捕捉世間之真、人性之美的眼睛？竟是卡特給失去了這雙善于捕捉世間之真、人性之美的眼睛？竟是卡特給自己壘起的一道心坎！惋惜之余，是否還應(yīng)喚起那心靈的堅強自己壘起的一道心坎！惋惜之余，是否還應(yīng)喚起那心靈的堅強與無畏呢？倘若總是在流言里逃進陰影，這道心坎將永遠成為與無畏呢？倘若總是在流言里逃進陰影，這道心坎將永遠成為負擔。負擔。這道坎，無形；這道坎，攔住了太多人。當柳三變

7、忘情于戲這道坎，無形；這道坎，攔住了太多人。當柳三變忘情于戲樓霓虹青衫紅袖間，當王國維頂著前清遺老的舊帽對想象中的樓霓虹青衫紅袖間，當王國維頂著前清遺老的舊帽對想象中的王朝難以釋懷時，他們的光芒淡了，他們的精氣散了。柳永終王朝難以釋懷時，他們的光芒淡了，他們的精氣散了。柳永終究只吟那兒女情長的歌，王國維終究只屬于皇城那一泓湖水。究只吟那兒女情長的歌，王國維終究只屬于皇城那一泓湖水。心坎，竟如此難以跨過。但是，我們必須跨過！誰說面對心心坎，竟如此難以跨過。但是，我們必須跨過！誰說面對心理的煎熬我們從未獲勝？理的煎熬我們從未獲勝？猶記得黃永玉先生說過，文革下放時，他與表叔沈從文擦肩猶記得黃永玉先生

8、說過，文革下放時，他與表叔沈從文擦肩而過。正是在那條鄉(xiāng)間小道上，從文先生說了三個字而過。正是在那條鄉(xiāng)間小道上，從文先生說了三個字“要從要從容容”。我感動了，為那平淡的三個字里傳出的力道。仍是那段。我感動了，為那平淡的三個字里傳出的力道。仍是那段艱苦卓絕的時期，童第周被從中科院系主任的位置上拉下馬，艱苦卓絕的時期，童第周被從中科院系主任的位置上拉下馬，他被批斗，被叫去掃了整整五年廁所。然而這位瘦小的知識分他被批斗，被叫去掃了整整五年廁所。然而這位瘦小的知識分子沒有驚慌失措亂了方寸。他每天堅持在八點前完成工作，因子沒有驚慌失措亂了方寸。他每天堅持在八點前完成工作，因為這是表示他為這是表示他“對八點

9、后工作時間的尊敬對八點后工作時間的尊敬”。這些人，也是平凡的人，他們也曾面臨世間最難熬最殘酷的這些人，也是平凡的人，他們也曾面臨世間最難熬最殘酷的一道坎，但他們挺過來了，因為他們知道，自己必須跨過這道一道坎，但他們挺過來了，因為他們知道，自己必須跨過這道坎！坎！心里的坎，捉摸不定，可以叫人在平靜中懷有深深的絕望，心里的坎，捉摸不定，可以叫人在平靜中懷有深深的絕望，然而跨過去了，我們就都是勝者，所以我記住了，必須跨過這然而跨過去了，我們就都是勝者，所以我記住了，必須跨過這道坎，才能迎來人生的另一頁精彩篇章！道坎，才能迎來人生的另一頁精彩篇章！請結(jié)合文章具體內(nèi)容分析用例的特點。請結(jié)合文章具體內(nèi)容分

10、析用例的特點?！敬鸢甘纠鸢甘纠勘疚氖吕S富、新穎，詳例與簡例相結(jié)合，增強了文章的說服本文事例豐富、新穎，詳例與簡例相結(jié)合，增強了文章的說服力。力。凱文凱文卡特是曾獲普利策獎的南非攝影家，其事例不為一般人卡特是曾獲普利策獎的南非攝影家，其事例不為一般人所熟知，故用為詳例。所熟知，故用為詳例。用為簡例的是柳永、王國維、沈從文、童第周等大家耳熟能詳用為簡例的是柳永、王國維、沈從文、童第周等大家耳熟能詳?shù)娜宋锸吕髡邚牡娜宋锸吕?，但作者從“心中的坎心中的坎”的角度，挖掘出嶄新的?nèi)的角度，挖掘出嶄新的內(nèi)涵，令人耳目一新。正反對比，觀點鮮明。涵，令人耳目一新。正反對比，觀點鮮明。1.詳例寫作：詳例

11、寫作： 素材參考：素材參考：尼克尼克胡哲生于澳大利亞，天生沒有四肢，但讓胡哲生于澳大利亞，天生沒有四肢，但讓人不可思議的是人不可思議的是騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學學位，是企業(yè)總監(jiān)，更他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學學位，是企業(yè)總監(jiān)，更于于20052005年獲得年獲得“杰出澳洲青年獎杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅熱愛鼓勵身邊的人，年僅3131歲歲( (注：注：20132013年年3131歲歲) )?，F(xiàn)在他已踏遍?，F(xiàn)在他已踏遍世界各地，接觸逾百萬

12、人，通過演講激勵和啟發(fā)他們的人生。世界各地，接觸逾百萬人，通過演講激勵和啟發(fā)他們的人生。 要求：參考尼克要求：參考尼克 胡哲的事例，寫一段詳例，論證胡哲的事例，寫一段詳例，論證“夢想成夢想成就人生就人生”的觀點。的觀點。實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練【答案示例答案示例】沒有雙臂，也沒有雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個沒有雙臂，也沒有雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的、他自稱帶著兩個腳趾頭的、他自稱“小雞腿小雞腿”的小的小“腳腳”，這就是出，這就是出生于澳大利亞的尼克生于澳大利亞的尼克胡哲。他擁有兩個大學學位，是企業(yè)總胡哲。他擁有兩個大學學位，是企業(yè)總監(jiān)，更于監(jiān)，更于20052005年獲得年

13、獲得“杰出澳洲青年獎杰出澳洲青年獎”。更不可思議的是：。更不可思議的是：騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克胡哲樣樣皆能，在他看來世胡哲樣樣皆能，在他看來世上沒有難成的事。是夢想鼓勵他勇于面對并改變生活，讓他幽上沒有難成的事。是夢想鼓勵他勇于面對并改變生活，讓他幽默樂觀、堅毅不屈。默樂觀、堅毅不屈。2.簡例寫作簡例寫作素材參考：素材參考：徐霞客，著名的地理學家、旅行家和探險家，中國徐霞客，著名的地理學家、旅行家和探險家，中國地理名著地理名著徐霞客游記徐霞客游記的作者。被稱為的作者。被稱為“千古奇人千古奇人”。其一生。其一生志在四方，不避風雨虎狼，與長風云霧為伴，以野果充饑，

14、以清志在四方，不避風雨虎狼，與長風云霧為伴，以野果充饑，以清泉解渴，出生入死。其足跡踏遍全國名山大川。泉解渴，出生入死。其足跡踏遍全國名山大川。徐霞客游記徐霞客游記中對各地名勝古跡、風土人情，都有記載。中對各地名勝古跡、風土人情，都有記載。東漢醫(yī)圣張仲景博覽醫(yī)書，遍嘗百草，廣泛吸收名家醫(yī)道的經(jīng)東漢醫(yī)圣張仲景博覽醫(yī)書，遍嘗百草，廣泛吸收名家醫(yī)道的經(jīng)驗用于臨床診斷，以精湛的醫(yī)術(shù)救治了許多病人，而且寫出了一驗用于臨床診斷，以精湛的醫(yī)術(shù)救治了許多病人，而且寫出了一部創(chuàng)造性的醫(yī)學巨著部創(chuàng)造性的醫(yī)學巨著傷寒雜病論傷寒雜病論。這部巨著的問世，使我國。這部巨著的問世，使我國臨床醫(yī)學和方劑學，發(fā)展到較為成熟的階

15、段。臨床醫(yī)學和方劑學，發(fā)展到較為成熟的階段。麥哲倫率領(lǐng)船隊首次環(huán)球航行，死于菲律賓的部族沖突中。雖麥哲倫率領(lǐng)船隊首次環(huán)球航行，死于菲律賓的部族沖突中。雖然他沒有親自完成環(huán)球航行，但他船上的水手在他死后繼續(xù)向西然他沒有親自完成環(huán)球航行，但他船上的水手在他死后繼續(xù)向西航行，回到歐洲，從而證明地球是圓的。航行，回到歐洲，從而證明地球是圓的。要求：參考以上三人事例，寫一段簡例，論證要求：參考以上三人事例，寫一段簡例，論證“實踐出真知實踐出真知”的觀點。的觀點。【答案示例答案示例】我們所懂得的許多知識道理，最初都是人們從日常的生活我們所懂得的許多知識道理，最初都是人們從日常的生活實踐中得來的。徐霞客如果不親自用腳丈量中國各地，怎么能實踐中得來的。徐霞客如果不親自用腳丈量中國各地，怎么能寫出寫出徐霞客游記徐霞客游記，讓人們了解到中國的名山大川呢？張仲，讓人們了解到中國的名山大川呢？張仲景如果不親自嘗百草，怎么能寫出景如果不親自嘗百草，怎么能寫出傷寒雜病論傷寒雜病論，給我們帶，給我們帶來無限益處呢？麥哲倫如果不出海航行，怎么能知道地球是圓來無限益處呢？麥哲倫如果不出海航行，怎么能知道地球是圓的呢？正是因為實踐，才讓人們真正掌握了知識與真理。的呢？正是因為實踐，才讓人們真正掌握了知識與真理。“紙紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的就是這個道理。說的就是這個道理。