《八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第16章 第3節(jié) 動(dòng)物行為的研究 （新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第16章 第3節(jié) 動(dòng)物行為的研究 （新版）北師大版（38頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、歸納總結(jié)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)課后練習(xí)課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)第第3 3節(jié)節(jié) 動(dòng)物行為的研究動(dòng)物行為的研究【學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)【重難點(diǎn)】1.1.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察法初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察法研究一種常見小動(dòng)物的研究一種常見小動(dòng)物的行為；行為；2.2.學(xué)會(huì)用觀察法和實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)用觀察法和實(shí)驗(yàn)法來研究動(dòng)物的行為。法來研究動(dòng)物的行為。1.1.實(shí)驗(yàn)法和觀察法的區(qū)實(shí)驗(yàn)法和觀察法的區(qū)別和聯(lián)系。別和聯(lián)系?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】 請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本，在課本上將答案勾畫出來請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本，在課本上將答案勾畫出來 1 1、將以下人物與他們研究的動(dòng)物行為以及所、將以下
2、人物與他們研究的動(dòng)物行為以及所用的主要方法連接起來：用的主要方法連接起來：法布爾法布爾 銀鷗幼雛求食行為銀鷗幼雛求食行為費(fèi)里施費(fèi)里施 小野雁學(xué)習(xí)行為小野雁學(xué)習(xí)行為 觀察法觀察法廷伯根廷伯根 昆蟲昆蟲 實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法勞倫茲勞倫茲 蜜蜂色覺蜜蜂色覺【自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】2 2、動(dòng)物行為研究的基本方法、動(dòng)物行為研究的基本方法（1 1）法布爾通過）法布爾通過 研究方法，對(duì)昆研究方法，對(duì)昆蟲研究，著有蟲研究，著有 一書。一書。（2 2）弗里施對(duì)）弗里施對(duì) 的研究，的研究，_ _ 對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究，對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究， 對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究，都主對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究，都主要是運(yùn)用要是運(yùn)用
3、法進(jìn)行研究。法進(jìn)行研究。（3 3）觀察法：指在）觀察法：指在 下，實(shí)地觀察動(dòng)物下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為的方法。的各種行為的方法。昆蟲記昆蟲記蜜蜂視覺蜜蜂視覺庭伯根庭伯根勞倫茲勞倫茲實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)觀察法觀察法自然狀態(tài)自然狀態(tài)【自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】（4 4）實(shí)驗(yàn)法：研究者對(duì)研究對(duì)象施加不同程）實(shí)驗(yàn)法：研究者對(duì)研究對(duì)象施加不同程度的度的 ，然后再觀察研究，然后再觀察研究動(dòng)物行為的方法。動(dòng)物行為的方法。（5）單純的觀察法可以）單純的觀察法可以 實(shí)驗(yàn)法，但在實(shí)實(shí)驗(yàn)法，但在實(shí)驗(yàn)法中卻驗(yàn)法中卻 觀察。觀察。 外界影響外界影響沒有沒有離不開離不開 探究一探究一. .分析實(shí)驗(yàn)法和觀察法的區(qū)別和聯(lián)系，完成表格分析實(shí)驗(yàn)
4、法和觀察法的區(qū)別和聯(lián)系，完成表格 【合作學(xué)習(xí)【合作學(xué)習(xí)】觀察觀察 觀察法觀察法實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法區(qū)別區(qū)別主要目主要目標(biāo)標(biāo)描述動(dòng)物的行為表描述動(dòng)物的行為表現(xiàn)現(xiàn)說明行為發(fā)生或變化說明行為發(fā)生或變化方法程方法程序序 借助儀器直接借助儀器直接_處理后再觀察處理后再觀察材料處材料處理理對(duì)動(dòng)物對(duì)動(dòng)物_影響影響對(duì)動(dòng)物對(duì)動(dòng)物_影響影響聯(lián)系聯(lián)系_以以_為基礎(chǔ)，兩者同等重要為基礎(chǔ)，兩者同等重要實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 無無 有有 實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法 觀察法觀察法 探究二探究二.閱讀課本的活動(dòng)閱讀課本的活動(dòng)“探究螞蟻的行為探究螞蟻的行為”，回答下，回答下列問題：列問題： 某興趣小組根據(jù)課本提示，設(shè)計(jì)了某興趣小組根據(jù)課本提示，設(shè)計(jì)了“螞蟻喜歡吃
5、什螞蟻喜歡吃什么樣的食物么樣的食物”的研究活動(dòng)，制定并實(shí)施了以下方案：的研究活動(dòng)，制定并實(shí)施了以下方案：如圖在塑料瓶中離螞蟻等距離設(shè)置如圖在塑料瓶中離螞蟻等距離設(shè)置6個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，每個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)之間要有一定的距離且邊界要清晰，依次在每實(shí)驗(yàn)點(diǎn)之間要有一定的距離且邊界要清晰，依次在每個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)上貼上標(biāo)簽。個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)上貼上標(biāo)簽。 【合作學(xué)習(xí)【合作學(xué)習(xí)】 準(zhǔn)備準(zhǔn)備6個(gè)大小相同的棉花團(tuán)，在每個(gè)棉花團(tuán)上分別滴個(gè)大小相同的棉花團(tuán)，在每個(gè)棉花團(tuán)上分別滴加等量的清水、濃糖水、濃食鹽水、苦瓜汁、辣椒汁、加等量的清水、濃糖水、濃食鹽水、苦瓜汁、辣椒汁、純白醋，把處理過的棉花團(tuán)分別放在對(duì)應(yīng)的標(biāo)簽前。純白醋，把處理過
6、的棉花團(tuán)分別放在對(duì)應(yīng)的標(biāo)簽前。每隔每隔5 min觀察一次螞蟻的取食活動(dòng)，記錄在每種棉觀察一次螞蟻的取食活動(dòng)，記錄在每種棉花團(tuán)上停留的螞蟻數(shù)目，連續(xù)觀察花團(tuán)上停留的螞蟻數(shù)目，連續(xù)觀察8 10次。次。 【合作學(xué)習(xí)【合作學(xué)習(xí)】 數(shù)據(jù)記錄：數(shù)據(jù)記錄： 【合作學(xué)習(xí)【合作學(xué)習(xí)】時(shí)間時(shí)間/min螞蟻數(shù)量螞蟻數(shù)量加清水加清水棉花團(tuán)棉花團(tuán)加糖水加糖水棉花團(tuán)棉花團(tuán)加鹽水加鹽水棉花團(tuán)棉花團(tuán)加苦瓜加苦瓜汁棉花汁棉花團(tuán)團(tuán)加辣椒加辣椒汁棉花汁棉花團(tuán)團(tuán)加純白加純白醋棉花醋棉花團(tuán)團(tuán)51411031006010315170002 50080101 （1 1）該探究活動(dòng)運(yùn)用了哪些研究方法？）該探究活動(dòng)運(yùn)用了哪些研究方法？ （2
7、2）該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是什么？）該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是什么？【合作學(xué)習(xí)【合作學(xué)習(xí)】觀察法、實(shí)驗(yàn)法觀察法、實(shí)驗(yàn)法 螞蟻喜歡取食甜食螞蟻喜歡取食甜食 【歸納總結(jié)【歸納總結(jié)】【隨堂檢測(cè)【隨堂檢測(cè)】知識(shí)點(diǎn)一：知識(shí)點(diǎn)一： 研究動(dòng)物行為的案例研究動(dòng)物行為的案例1（2017秋廣東市級(jí)期中）在研究動(dòng)物行為的以下案例中，哪一個(gè)案例中的科學(xué)家被譽(yù)為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”（ ）A法布爾對(duì)昆蟲的研究B弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究C廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究D勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究D【隨堂檢測(cè)【隨堂檢測(cè)】2（2018港南區(qū)模擬）下列一些研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（ ）A用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)B
8、大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程C用攝像機(jī)拍攝獵豹的奔跑，研究獵豹追擊獵物的方法D用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏感D【隨堂檢測(cè)【隨堂檢測(cè)】3（2017秋廣東市級(jí)期中）下列案例中用觀察研究動(dòng)物行為的是（ ）A法布爾對(duì)昆蟲的研究B弗里斯對(duì)蜜蜂色覺的研究C廷伯根對(duì)銀歐求食行為的研究D勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究A【隨堂檢測(cè)【隨堂檢測(cè)】知識(shí)點(diǎn)二：知識(shí)點(diǎn)二： 動(dòng)物行為的研究方法動(dòng)物行為的研究方法4（2017秋長(zhǎng)汀縣期中）研究動(dòng)物行為的主要方法是采?。?）A觀察法和實(shí)驗(yàn)法 B觀察法和文獻(xiàn)法C實(shí)驗(yàn)法和推理法 D文獻(xiàn)法和實(shí)驗(yàn)法A【隨堂檢測(cè)【隨堂檢測(cè)】5（2017秋連城縣期末）研究
9、動(dòng)物行為的主要方法是實(shí)驗(yàn)法和觀察法，其最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）A研究者是否利用顯微鏡進(jìn)行觀察B研究者是否對(duì)被研究的動(dòng)物直接施加人為的影響C研究者是否直接觀察被研究的動(dòng)物D以上說法都不正確B【隨堂檢測(cè)【隨堂檢測(cè)】6（2017秋路北區(qū)期末）用浮土把螞蟻洞穴遮住，再觀察遠(yuǎn)處螞蟻群如何把食物搬回洞中，這種研究方法屬于（ ）A對(duì)比法 B測(cè)量法C觀察和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合D調(diào)查法C【隨堂檢測(cè)】【隨堂檢測(cè)】7（2018廣東模擬）科學(xué)家用不同的研究方法揭示生命的奧秘其中主要應(yīng)用觀察法進(jìn)行研究的是（ ）A孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律B米勒模擬生命的起源C袁隆平培育雜交水稻D珍妮研究野生黑猩猩的行為D夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)8（2017秋平谷
10、區(qū)期末）下列對(duì)動(dòng)物的研究中，采用了實(shí)驗(yàn)法研究動(dòng)物行為的研究案例是（ ）A珍妮。古道爾觀察到黑猩猩用木棍取食螞蟻的行為B法布爾觀察并描述了圣甲蟲爭(zhēng)奪糞球的行為C興趣小組的學(xué)生利用顯微鏡對(duì)蚊子的口器進(jìn)行觀察D廷伯根制作了喙上帶有不同顏色斑點(diǎn)的銀鷗親鳥模型，利用模型對(duì)觸發(fā)銀鷗幼雛求食行為的信號(hào)進(jìn)行了研究【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】D9（2017秋黃山期末）現(xiàn)今，人們借助于照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等現(xiàn)代化手段觀察、記錄動(dòng)物的一切，這種研究方法是（ ）A實(shí)驗(yàn)法B記錄法C觀察法D綜合法【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】C10（2018中山市校級(jí)模擬）科學(xué)家研究“渦蟲對(duì)光行為反應(yīng)”所采作用的方法是（ ）A觀察法B調(diào)查法C分
11、類法D實(shí)驗(yàn)法【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】D11（2017秋婁星區(qū)期末）下列不屬于科學(xué)觀察的是（ ）A用攝像機(jī)拍攝蜜蜂采蜜的過程B觀察菜豆種子的萌發(fā)過程，并做記錄C用攝像機(jī)拍攝鳥筑巢的過程，并做記錄D夜晚流星劃過【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】D12（2017秋吉州區(qū)期末）觀察法是科學(xué)探究的基本方法以下說法中錯(cuò)誤的是（ ）A科學(xué)觀察要有明確的目的B科學(xué)觀察要有計(jì)劃和耐心C觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是D觀察不可以直接用肉眼，要借助放大鏡【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】D13（2017秋潁上縣期末）與觀察法相比，實(shí)驗(yàn)法具有的特點(diǎn)是（ ）A需要在野外的狀態(tài)下B在研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境中觀察動(dòng)物C不施加外界的影響D不需要做認(rèn)真的記
12、錄【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】B14（2017秋涪陵區(qū)校級(jí)月考）凡是在爭(zhēng)斗中經(jīng)常獲勝的雄獅，其頸部鬃毛呈現(xiàn)棕黑色，而一般的雄獅鬃毛為黃褐色科學(xué)家為了了解鬃毛顏色對(duì)獅群的意義，制作一只仿真的黑鬃雄獅立于獅群出沒處，通過望遠(yuǎn)鏡觀察到，它很快吸引了幾只雌獅到身旁來這種研究動(dòng)物行為的方法屬于（ ）A觀察法B實(shí)驗(yàn)法C觀察法和實(shí)驗(yàn)法的結(jié)合使用D以上說法都不正確【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】C15（2017秋宣武區(qū)校級(jí)期末）處在繁殖時(shí)期的雄三刺魚，當(dāng)把幾個(gè)模型放在水里，哪怕模型與它非常相像，它也只會(huì)對(duì)涂上紅顏色的三刺魚模型發(fā)起猛烈攻擊，這是因?yàn)椋?）A模型的形狀與真魚不相像B模型的大小與真魚不相像C雄三刺魚辨別對(duì)方的
13、依據(jù)是顏色D模型的大小、形狀、顏色與真魚不相像【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】C16（2016成都）用觀察法研究動(dòng)物的行為，必須將動(dòng)物置于（ ）A實(shí)驗(yàn)室里B家養(yǎng)狀態(tài)下C野外自然狀態(tài)下 D圈養(yǎng)籠子里【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】C17（2015廣東）某學(xué)習(xí)小組在研究植物對(duì)空氣濕度的影響時(shí)，分早、中、晚三次，分別測(cè)量籃球場(chǎng)，草地和樹林中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)，他們采用的主要研究方法是（ ）A實(shí)驗(yàn)法B調(diào)查法C觀察法D比較法【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】A18（2017廣東）為了解當(dāng)?shù)貛追N常見傳染病的基本情況，通常采用的研究方法是（ ）A實(shí)驗(yàn)法B觀察法C調(diào)查法D分析法【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】C能力提升能力提升19（2017秋
14、來賓期末）如表為小明在探究“螞蟻食性”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但不完善，對(duì)其修改不正確的是（ ）【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】C位置（同一培養(yǎng)皿）螞蟻所加的食物光線培養(yǎng)皿的一端10只少許面粉明亮培養(yǎng)皿的另一端5只少許白糖陰暗A(chǔ)培養(yǎng)皿的兩端的螞蟻數(shù)量應(yīng)該相同，10只以上B培養(yǎng)皿的兩端的光線明暗程度必須一樣C培養(yǎng)皿兩端放入的螞蟻的大小和生活力可不一樣D面粉和白糖的量應(yīng)該相等【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】20（2017秋惠城區(qū)期末）如圖是科學(xué)家做的三刺魚在繁殖期間的行為模擬實(shí)驗(yàn)：A模型的形態(tài)像三刺魚，它不能引起雄三刺魚的爭(zhēng)斗；B、C、D、E形態(tài)不像三刺魚，但它們的腹部是紅色的，都能引發(fā)雄三刺魚的爭(zhēng)斗根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析：【課
15、后練習(xí)】【課后練習(xí)】（1）雄三刺魚在繁殖期間相互攻擊的本質(zhì)信號(hào)是 ；與雄三刺魚發(fā)生攻擊行為無關(guān)的信號(hào)是 （2）繁殖期間的雄三刺魚占據(jù)一定的水域進(jìn)行筑巢，利用腹部紅色及一些食物引誘雌三刺魚入巢產(chǎn)卵受精，繁殖后代，這是動(dòng)物的 行為；如果這期間其他處于繁殖期的雄三刺魚進(jìn)入這一水域，【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】紅顏色紅顏色形態(tài)形態(tài)繁殖繁殖將會(huì)發(fā)生爭(zhēng)斗，這種行為稱為 （3）這種研究動(dòng)物行為的方法被稱為 ；這種方法強(qiáng)調(diào)的是研究者根據(jù)自己的研究需要而 ，是在研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境下觀察動(dòng)物行為的方法【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】攻擊行為攻擊行為實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法 改變動(dòng)物生活的條件改變動(dòng)物生活的條件21（2017秋瀘縣期中）當(dāng)動(dòng)
16、物發(fā)現(xiàn)它和食物之間有障礙物時(shí)，它可能會(huì)經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，才學(xué)會(huì)繞道取食某學(xué)習(xí)小組以下表中的動(dòng)物為研究對(duì)象，在這些動(dòng)物和食物之間設(shè)置相同障礙，實(shí)驗(yàn)前讓動(dòng)物饑餓12小時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行觀察和記錄得到如下表中結(jié)果慶回答下列問題：【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】組別動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的平均次數(shù)A組小雞24次B組小鴨26次C組烏龜65次D組小狗5次（1）將食物放在動(dòng)物面前，動(dòng)物會(huì)直奔食物而去，這種直接取食的行為是 行為，是由其體內(nèi)的 決定的；從行為獲得的途徑來說，繞道取食是 行為，是_由后天的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為【課后練習(xí)】【課后練習(xí)】先天性先天性遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)遺傳遺傳（2）在表中的四種動(dòng)物中， 最高等，因?yàn)槠洹皣L試與錯(cuò)誤 ”的平均次數(shù) （3）這項(xiàng)探究活動(dòng)采用的方法是 、 【課后練習(xí)【課后練習(xí)】小狗小狗最少最少 實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法觀察法觀察法
八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第16章 第3節(jié) 動(dòng)物行為的研究 （新版）北師大版
