讀《孫維剛初中數(shù)學》.ppt

《讀《孫維剛初中數(shù)學》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《讀《孫維剛初中數(shù)學》.ppt（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

讀 孫維剛初中數(shù)學 有感 總體概述 孫維剛初中數(shù)學 是數(shù)學教育家孫維剛老師的著作 涵蓋了現(xiàn)行初中數(shù)學教育大綱中所要掌握的內容 是孫老師三輪實驗班的數(shù)學教材 孫老師的數(shù)學教學理念可以概括成四句話 八方聯(lián)系 渾然一體 漫江碧透 魚翔淺底 孫老師認為 學好數(shù)學 首重概念扎實 基礎知識牢固 解數(shù)學題 要在 扎實 牢固 的基礎上 加強在概念的理解 引申 概念外圍的規(guī)律方法 以及解題思考規(guī)律方面的功夫 讀后感 孫老師旗幟鮮明的亮出自己的觀點 要學好數(shù)學 還要學會 聰明的做題 孫老師認為 題不求多 但求精彩 要求 知人善用 很多老師和同學做了大量的聯(lián)系 但實際上無論從知識或是從思維能力哪個方面來說 收獲都很少 明顯的與付出不成正比 造成這種情況的主要原因在于 其一 是否從思想上明確了如上所述的做題目的 其二 是否在用科學的態(tài)度和方法去做題 所謂科學的態(tài)度和方法主要包括一下幾個方面 一 題不求多 但求精彩 對于題目的選擇可以遵循下述幾個原則 1 題目本身無錯誤 2 不要選只是對概念 定理 方法進行復述的題目 這種題目 對于理解知識 培養(yǎng)能力幾乎毫無作用 3 題目從解法上看 應是充滿活力 不要死氣沉沉 只是繁瑣的堆砌公式或冗長無味 4 同一類型的題目 解透一兩個有代表性的即可 不必大量重復 5 不做那些對于概念無理解價值 在思考方法上遠離一般規(guī)律的偏題 怪題 二 講究做題的方法 一 一題多解 達到熟悉 多解歸一 尋求共性 多題歸一 尋求規(guī)律 這三種方法與其說是是研究問題的三種手段 不如說是深入理解解題思想的三個層次 修正錯誤 也是講究做題方法的一個內容 因為題做錯了 是糾正自己對概念的片面理解或不正確思想方法的良機 修正錯誤 也是講究做題方法的一個內容 因為題做錯了 是糾正自己對概念的片面理解或不正確思想方法的良機 看孫維剛視頻有感 特別是看了孫維剛的教學視頻 我的感觸更深 1 題目設計很特別 針對性特強 2 一題多變 設計練習 3 給學生充足的探討 糾錯 總結的時間 4 鼓勵學生大膽的發(fā)言 5 教師的總結簡潔易記