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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《漂亮的建筑》教案
教學(xué)理念：
、教學(xué)內(nèi)容的人文性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)表現(xiàn)的多樣性及對(duì)美術(shù)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)，從而產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛。
2、表現(xiàn)內(nèi)容的創(chuàng)造性，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)實(shí)踐能力，并將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。
3、表現(xiàn)方式的探究合作性
教材分析：
、中國(guó)古代建筑是世界建筑藝術(shù)的瑰寶，具有鮮明的民族特色，通過天壇祈年殿的欣賞，讓學(xué)生初步體驗(yàn)中國(guó)古建筑的美感。激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。
2、P37的學(xué)生的制作圖暗示了本練習(xí)可采用小組合作的方式完成作業(yè)。
3、制作技法中的剪、撕、貼
2、在本冊(cè)教材中多次出現(xiàn)，學(xué)生也有多次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此本的練習(xí)內(nèi)容側(cè)重于發(fā)散性思維的培養(yǎng)，即設(shè)計(jì)一幅有個(gè)性、有特色的建筑，而技法可忽略教學(xué)，對(duì)個(gè)別出現(xiàn)制作中的難處時(shí)，教師可個(gè)別輔導(dǎo)。
教學(xué)目標(biāo)：
、感悟與發(fā)現(xiàn)：了解中外建筑的特色與美感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀藝術(shù)的熱愛。
2、實(shí)踐與創(chuàng)造：用各種彩紙剪、撕、貼的方法，設(shè)計(jì)一幅漂亮的建筑圖，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、欣賞與評(píng)議：講述自己的作品，并能對(duì)同學(xué)作品的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
4、體驗(yàn)與合作：在小組分工合作的過程中，體驗(yàn)合作所帶來的樂趣，增強(qiáng)合作意識(shí)，分享合作成果。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受古代建筑的美，并能用
3、各色紙張，通過撕、剪、貼等方法設(shè)計(jì)一幅漂亮的建筑圖。
教學(xué)難點(diǎn)：
啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)出有個(gè)性，有特色的建筑圖。
教學(xué)具準(zhǔn)備：
生：各色紙張，剪刀，雙面膠
師：、組合圖形、示范作品
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
今天老師就帶小朋友去游覽首都北京的一些名勝古跡。
?。▓D片：帶領(lǐng)學(xué)生游故宮、頤和園、白塔、盧溝橋、天壇）
2（出示天壇祈年殿）
看到這座建筑了嗎？
它就是北京天壇公園的代表性建筑——祈年殿。
這座建筑給你什么樣的感覺？（漂亮、雄偉）
今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第17漂亮的建筑。
?。ǔ鍪绢}）
二、探究式學(xué)習(xí)
介紹祈年殿
請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)看
4、大屏幕，老師告訴大家這座漂亮的中國(guó)古代建筑。有三層的圓頂，藍(lán)色的琉璃瓦，紅色的門窗，白色的基座和欄桿，真好看?。? 2請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你在生活中還知道或見過哪些建筑？
?。▽W(xué)生自由回答）
3同學(xué)們的外知識(shí)可真豐富，那老師也給大家?guī)硪恍┙ㄖ?，讓我們一起看看? （大屏幕出示張建筑圖片）
4看了這么多圖片，誰來說說這些建筑的外形，從整體上看像什么？
（指名回答：像火箭、帆船等）
可以用哪些形狀組成？長(zhǎng)方形？三角形？等等
6游戲互動(dòng)：拼一拼
請(qǐng)三位同學(xué)用黑板上的形狀拼一個(gè)建筑，誰來試試？
（嘗試組合建筑，總結(jié)出建筑外形獨(dú)特）
7唐老鴨也建了一個(gè)房子，可是它并
5、不滿意，讓我們一起來幫它想想辦法吧。如何讓它的房子更好看呢？誰有辦法？
?。ǔ鍪净脽羝?，解決色彩美、環(huán)境美。）
小結(jié)：唐老鴨對(duì)他的新房子非常滿意，看來要想建筑漂亮，外形要獨(dú)特，色彩要豐富鮮艷，還要注意環(huán)境的搭配。
三、教師示范
看了唐老鴨的房子，老師也想動(dòng)手做一做了。
月光下的小屋：1準(zhǔn)備色彩不同的兩張卡紙
2在一張紙上畫出建筑的外形3再用剪刀剪下來并粘貼在另外一張卡紙上。4裝飾畫面，色彩美、環(huán)境美。
如果用紅色制作房子，我還用紅色做背景好看么？是的，色彩可以多一點(diǎn)。還可以在你的建筑周圍布置上美麗的環(huán)境。讓我們的建筑更加漂亮。
四、作品分析
有幾位同學(xué)也為我們
6、帶來了他們的作品，誰來說說你喜歡哪一副？
（引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、造型、色彩、材料等方面進(jìn)行分析）
五、學(xué)生作業(yè)
作業(yè)提示：用彩色紙貨其它紙任意撕、剪、粘貼后，完成一張小房子的畫。
?。ㄒ螅簶?gòu)圖飽滿，色彩豐富艷麗，注意環(huán)境的布置與美化。）
在制作的時(shí)候要把建筑做的大一點(diǎn)，讓整個(gè)畫面構(gòu)圖飽滿，色彩上可以選擇你喜歡的顏色，最后別忘了，把剪下來的廢紙裝在袋子里。保持我們教室的干凈。
六、展示評(píng)價(jià)
老師這里有幾位同學(xué)的作品，你們喜歡哪一幅？
誰來夸夸他們，或者給他們提一點(diǎn)意見？
?。◣熢u(píng)、互評(píng)相結(jié)合的方式）
七、總結(jié)
同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了第17認(rèn)識(shí)了萬里長(zhǎng)城、北京故宮等等建筑，學(xué)習(xí)了建筑所獨(dú)有的外形美、色彩美、環(huán)境美，感受到了建筑的獨(dú)特魅力。希望同學(xué)們?cè)诤笤O(shè)計(jì)制作一幅漂亮的建筑送給我們的爸爸媽媽。
專心---專注---專業(yè)
一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《漂亮的建筑》教案
