高中人民美術(shù)出版社《美術(shù)鑒賞》第六課藝術(shù)美和形式美教學(xué)課件共35張PPT多個(gè)視頻及音頻

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普通高中人教課標(biāo)版美術(shù)鑒賞第6課 藝術(shù)美和形式美 生活中不是缺少美 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 本課設(shè)置積極參與獎(jiǎng) 作品形式獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng) 被壯美的同學(xué)毅力所震撼 被華美的辦公大樓所折服 被優(yōu)美的校園環(huán)境所吸引 被純美的同學(xué)笑臉?biāo)腥?開國(guó)大典照片 董希文油畫作品 開國(guó)大典 這就是當(dāng)時(shí)開國(guó)大典的真實(shí)寫照嗎 1 扎實(shí)掌握美術(shù)作品藝術(shù)美和形式美的基本知識(shí) 提高對(duì)美術(shù)作品的鑒賞能力 2 通過(guò)合作探究 體驗(yàn)藝術(shù)美和形式美在美術(shù)作品創(chuàng)作中的應(yīng)用技巧 3 發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)美與形式美 陶冶自己的審美情操 培養(yǎng)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛 學(xué)習(xí)目標(biāo) 現(xiàn)實(shí)中的向日葵 梵高 向日葵 美術(shù)作品和現(xiàn)實(shí)事物的區(qū)別 色調(diào)統(tǒng)一 注入情感 現(xiàn)實(shí)中的人 畢加索油畫作品 夢(mèng) 線條流暢 裝飾性強(qiáng) 臉部變形 美術(shù)作品和現(xiàn)實(shí)事物的區(qū)別 現(xiàn)實(shí)中的江南小鎮(zhèn) 吳冠中國(guó)畫作品 小鎮(zhèn) 提煉點(diǎn) 線 面 色 簡(jiǎn)練明快 美術(shù)作品和現(xiàn)實(shí)事物的區(qū)別 藝術(shù)美 藝術(shù)作品所呈現(xiàn)出來(lái)的美 它是綜合了主觀與客觀 個(gè)人審美與時(shí)代精神的 典型形象 與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系 又稱為 第二自然 自然美藝術(shù)美 藝術(shù)美就是讓作品比現(xiàn)實(shí)更漂亮嗎 她的皮膚已松弛 背已彎曲 乳房干癟 渾身皺紋 既不 漂亮 也不 好看 卻給我們以心靈上和審美上的震撼 這就是藝術(shù)上的 凄美 雕塑 歐米艾爾 羅丹 法國(guó) 美術(shù)作品中的藝術(shù)美不是等同于現(xiàn)實(shí)中的 漂亮 和 好看 而是通過(guò)特定的美術(shù)形象表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)自身的 美 包含 優(yōu)美 柔美 殘美 凄美 滄桑美 等 欣賞思考 作品帶給我們?cè)鯓拥拿栏?父親 羅中立 她的豐滿而圣潔 柔媚而單純 優(yōu)雅而高貴 使人們?yōu)橹畠A倒 她被認(rèn)為是愛與美的化身 被公認(rèn)為女性雕像中最美的一尊 但如果有了雙臂 就會(huì)束縛想象 自然美轉(zhuǎn)化成藝術(shù)美的過(guò)程是怎樣的 語(yǔ)言元素 語(yǔ)言手段 語(yǔ)言規(guī)則 形式美加工機(jī) 美術(shù)作品的形式所傳達(dá)的美 即形式美 形式美 語(yǔ)言元素 點(diǎn) 線 面 色及其所構(gòu)成的形態(tài)變化 是由 語(yǔ)言手段 明暗 空間 透視 構(gòu)圖 肌理及其所構(gòu)成的審美意象 通過(guò)特定 語(yǔ)言規(guī)則 變化與統(tǒng)一 對(duì)比與和諧 對(duì)稱與均衡 比例與尺度 節(jié)奏與韻律 按照一定 實(shí)現(xiàn) 構(gòu)成 運(yùn)行 變化與統(tǒng)一是形式美法則的高級(jí)形式 也叫和諧 變化與統(tǒng)一體現(xiàn)了生活 自然界中的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律 整個(gè)宇宙就是一個(gè)變化與統(tǒng)一的和諧的整體 變化與統(tǒng)一 對(duì)比與和諧 對(duì)稱與均衡 變化與統(tǒng)一 比例與尺度 節(jié)奏與韻律 考考你 1 2 3 5 6 4 有題目并答對(duì)每個(gè)加2分 其他按要求獎(jiǎng)勵(lì) 內(nèi)容 為父母設(shè)計(jì)一張 感恩卡片 要求 1 運(yùn)用形式美語(yǔ)言規(guī)則 變化與統(tǒng)一 對(duì)比與和諧 對(duì)稱與均衡 比例與尺度 節(jié)奏與韻律 中的一到兩種 2 內(nèi)容形式要?jiǎng)e致 新穎 3 可以采用畫 折 粘 捏等技法 4 完成后 展示創(chuàng)作意圖 包含藝術(shù)美和形式美 目標(biāo) 評(píng)選出 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 和 最佳形式獎(jiǎng) 創(chuàng)意無(wú)限 感恩父母創(chuàng)意PK 談一談 你用到了那些形式美語(yǔ)言規(guī)則 變化與統(tǒng)一 對(duì)比與和諧 對(duì)稱與均衡 比例與尺度 節(jié)奏與韻律 最大的創(chuàng)意在哪 獎(jiǎng) 俄國(guó)文藝?yán)碚摷臆嚑柲嵫┓蛩够?藝術(shù)來(lái)源于生活 卻又高于生活 羅丹 美在生活中到處都有 對(duì)于我們的眼睛 不是缺少美 而是缺少發(fā)現(xiàn) 課堂小結(jié) 下面圖片所屬的語(yǔ)言規(guī)則是 節(jié)奏與韻律 為你的勇氣喝彩 所在小組將直接加3分 下面圖片所屬的語(yǔ)言規(guī)則是 變化與統(tǒng)一 下面圖片所屬的語(yǔ)言規(guī)則是 對(duì)稱與均衡 恭喜你 不用答題 請(qǐng)直接領(lǐng)取獎(jiǎng)品 下面圖片所屬的語(yǔ)言規(guī)則是 比例與尺度 謝謝同學(xué)們 再見 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全