三個方面問題民主生活會對照檢查材料+小學高級教師職稱申報自我鑒定

三個方面問題民主生活會對照檢查材料+小學高級教師職稱申報自我鑒定 2019年三個方面問題民主生活會對照檢查材料按照中央、集團公司黨組關于認真開好2018年度黨員領導干部民主生活會的通知要求，公司黨委高度重視，認真準備，通過反復學習、反復思考、反復對照，發(fā)放征求意見表，召開座談會廣泛談心，并結合中央和黨組新要求，專項調研走訪征集到的員工群眾關心的問題，共梳理出黨委班子存在的3大類17個問題和不足。針對這些問題和不足，公司黨委不遮不掩，深入思考問題根源，組織力量研究改進措施，并將改進措施融入到2019年各項工作部署中，全力徹底整改?，F將公司領導班子對照檢查材料匯報如下：（一）思想政治方面思想政治建設是黨的根本建設，是領導班子和干部隊伍建設的核心和靈魂，是管根本、管方向、管長遠的基礎性工作。領導班子高度重視思想政治建設，以“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為抓手，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神，把嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩作為。領導班子注重加強干部隊伍的素質能力建設，干部隊伍保持了良好的精神狀態(tài)。但仍存在以下問題和不足：一是創(chuàng)新意識不夠強。在推進工作過程中，思想解放不充分，存在求穩(wěn)怕亂，習慣于按部就班，敢闖敢試的勇氣不足，導致工作的創(chuàng)造性不夠。比如，對有些工作深入研究不夠，習慣于按老套路、老辦法辦事，破解難題的有效措施和創(chuàng)新手段還不夠多。人才引進、培養(yǎng)、選拔、激勵手段還不夠豐富，優(yōu)秀年輕干部選拔任用方面力度不夠，年輕干部比例偏低，優(yōu)秀年輕后備干部數量不足,對照黨組提出的兩個1/4目標，還有較大差距。二是敢擔當、善作為的魄力不夠。對新事物、新知識的學習和掌握不全面，導致在部分工作中擔當的底氣不足。有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎于外部因素多，從班子自身查找原因少。抓工作落實力度還不夠，企業(yè)管理精細化水平較低，效率不高，主動創(chuàng)新創(chuàng)效的意識不夠；現有的銷售體制機制還不能完全適應激烈市場競爭要求，拓市手段較為單一，營銷理念相對落后；部分設施還存在與市場開發(fā)不匹配的現象，運營效率相對不高；安全環(huán)保形勢較為嚴峻，重大風險防控尚待加強。三是攻堅啃硬的勁頭不足。隨著深化改革進入攻堅期，面對公司改革過程中的深層次問題，危機意識、憂患意識不夠強烈，主動進取精神不足，缺乏攻堅啃硬的勇氣和勁頭，高端市場占有率較低，創(chuàng)收增效能力不足；低價、優(yōu)質資源總量少，銷售業(yè)務仍處于巨額虧損狀態(tài)；三項制度改革推進力度不夠，打通深化改革最后一公里還不夠果決。對于一些歷史遺留問題，存在畏難情緒。調動干部積極性不夠，個別干部存在“不求過得硬，只求過得去”的思想，遇到困難能躲就躲、推卸責任。（二）工作作風方面公司黨委和班子成員能嚴格遵守中央“八項規(guī)定”精神和公司履職待遇規(guī)定，帶頭改進工作作風，大力開展“機關作風轉變年活動”，落實“馬上就辦、辦就辦好”，在防止“四風”反彈方面態(tài)度堅決，執(zhí)行有力，通過查擺，主要還存在以下幾個方面的不足。一是形式主義、官僚主義依然存在。會議、文件依然偏多，有的會議時間仍然過長，陪會現象還一定程度存在。對上級會議、文件精神理解、消化、轉化不夠，存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。在檢查考核中還比較注重臺賬資料，要求“工作留痕”，存在“重痕跡、輕落實”的問題。執(zhí)行政策不夠嚴格，有的制度不夠健全，有些制度不完全符合實際，有些制度執(zhí)行不夠規(guī)范到位。班子成員以普通黨員身份參加所在支部組織生活不夠積極主動，還沒有完全放下領導身份。二是密切聯系群眾還有差距。雖然領導班子成員能夠經常到一線進行調查研究、了解情況，但調研不夠扎實深入，與一線普通員工面對面溝通交流較少，對基層的實際困難和員工思想困惑了解不夠充分。對于基層單位和員工反映出的一些個性化問題，由于客觀條件制約，難以有效解決，與基層和員工的期望相比存在差距，難以讓基層員工完全滿意。在制定各項改革措施時，聽取基層員工的意見不夠充分，宣傳引導和解釋說明不夠深入，導致基層在理解和執(zhí)行上有偏差。三是抓黨風廉潔建設的成效仍有提升空間。領導班子能夠嚴格履行黨紀黨規(guī)教育的政治責任和領導責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備內容抓緊抓實，但黨紀教育的成效不夠明顯，警示教育力度不夠，少數干部的紀律規(guī)矩意識不夠強，違紀現象仍有發(fā)生。監(jiān)督執(zhí)紀的廣度、力度、深度不夠，監(jiān)督的專業(yè)性不夠強，過程監(jiān)督、節(jié)點性監(jiān)督把握不夠精準，對于一些苗頭性問題深挖不夠，查處問題力度還需要加強。小學高級教師職稱申報自我鑒定本人參加工作以來，無論在艱苦的教學點，還是在師資較為雄厚的鄉(xiāng)中心校，我始終做到熱愛黨的教育事業(yè)，用心育人，潛心工作。刻苦鉆研業(yè)務知識，虛心向有經驗的教師請教。團結同事，關心學生，盡職盡責地履行了一名人民教師的責任，得到師生們的一致好評。在取得廣西教育學院“小學教育（文）”大專函授學習后，又通過三年時間，完成了了玉林師范計算機專業(yè)本科相關課程，不斷地為自己充電打氣。自任本職以來，在柳州六縣小學學科骨干教師培訓的充實下，以課標為導向，認真鉆研教材，把小學語文五、六年級的課上得有聲有色。當上學校教務主任后，我更是把學校的精英教師培養(yǎng)當作學校教務工作的重點來抓，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的上課能手，在全縣中英西南語文賽教上獲得了一等獎。 2009年11月，我接受了校長的委托，承擔了幾年來未完成的縣級課題少數民族山區(qū)民俗化作文教學的研究實驗的負責工作。根據我鄉(xiāng)實際，精心組織教師，通過兩年多的努力，我校的課題通過了縣級的驗收，榮獲了貳等獎。在課題實踐中，先后有十多個教師自愿加到中間來，積極配合工作，在工作中得到了提高與進步，收獲了經驗。我的五（2）班作為課題的實驗班，學生作文基礎很差，通過教師們的努力，苗族文化在學生的筆下能夠活靈活現，作文水平明顯提高。在工作中，我也及時總結經驗，論文初嘗情境創(chuàng)設的甜頭是語文教學中的點滴體會。民族風俗調查研究對民族地區(qū)學生習作的影響及民族服飾作文指導課聽后感都是在課題實踐當中的感受。在工作中，體會到了我們苗族文化的魅力，感受在工作中和學生、教師們共同進步提高的快樂。當然，在收獲喜悅的同時，也存在諸多遺憾。在工作中，我的工作做的不夠細致，研究不夠深入。自己有很多亟待提高東西。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教書育人的漫長路上，要學習的東西還很多很多。我將繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，扎根農村，把農村的教育做好，為培養(yǎng)苗山新一代人才作出自己應有的貢獻。