山東省青島市2019年中考物理總復(fù)習(xí) 八下 第7講 力課件.ppt
《山東省青島市2019年中考物理總復(fù)習(xí) 八下 第7講 力課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省青島市2019年中考物理總復(fù)習(xí) 八下 第7講 力課件.ppt(12頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第七講力 要點(diǎn)力的概念和力的作用效果 類型1 力的概念 例 下列有關(guān)力的說法錯誤的是 A 物體間不接觸也會產(chǎn)生力的作用B 把雞蛋往灶臺上一磕 雞蛋就破了 利用了物體間力的作用是相互的C 單獨(dú)一個物體也可以產(chǎn)生力的作用D 力是物體對物體的作用 點(diǎn)撥 力是物體對物體的作用 單獨(dú)一個物體不能產(chǎn)生力 不接觸的物體之間也可以產(chǎn)生力的作用 例如 磁鐵吸引鐵塊時 二者并未接觸 磁鐵對鐵塊吸引 產(chǎn)生了磁力作用 物體之間接觸不一定有力的作用 產(chǎn)生力 物體之間必須有 作用 例如 兩個放在光滑的水平桌面上并接觸的木塊間沒有推 拉 擠 壓等作用時就沒有發(fā)生力的作用 有施力物體 同時也有受力物體 物體間力的作用是相互的 C 變式訓(xùn)練 如圖所示是物理教材中的插畫 坐在船中的人用力向前推動另一艘船時 發(fā)現(xiàn)自己坐的船向后退 說明力可以改變物體的 還可說明物體間力的作用是相互的 運(yùn)動狀態(tài) 類型2 力的作用效果 例 如圖所示的幾種現(xiàn)象 能體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是 A 手拉開弓B 運(yùn)動員罰點(diǎn)球C 人壓彎跳板D 熊貓拉彎竹子 點(diǎn)撥 解答本題的關(guān)鍵點(diǎn)是明確力的作用效果 能夠使物體發(fā)生形變 說明力改變了物體的形狀 能夠使物體的運(yùn)動速度或運(yùn)動方向發(fā)生改變 說明力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài) 手拉開弓 人壓彎跳板 熊貓拉彎竹子是力改變了物體的形狀 運(yùn)動員罰點(diǎn)球 足球受到腳的作用 由靜止變?yōu)檫\(yùn)動 是力改變了足球的運(yùn)動狀態(tài) B 類型3 力的示意圖 例 在圖中畫出繩子對小車的拉力F的示意圖 要點(diǎn)彈力 點(diǎn)撥 正確畫出力的示意圖 應(yīng)按照以下步驟進(jìn)行 1 明確要畫的力 確定受力物體 作用點(diǎn)用黑點(diǎn)O表示 點(diǎn)在受力物體上 明確畫物體某一方向受力還是畫物體所受的所有力 2 以作用點(diǎn)為起點(diǎn) 沿著力的方向畫線段 線段的長短表示力的大小 3 在線段的末端畫上箭頭表示力的方向 并在箭頭的旁邊標(biāo)注力的表示符號 類型1 彈力的概念 例 下列關(guān)于彈力的說法錯誤的是 A 發(fā)生形變的物體 由于要恢復(fù)原狀 對與它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用 這種力叫做彈力B 只要兩個物體直接接觸就一定產(chǎn)生彈力C 彈力的大小與物體的形變程度有關(guān) 在彈性限度內(nèi) 形變程度越大 彈力越大D 通常所說的壓力 支持力和繩的拉力都是彈力 B 點(diǎn)撥 發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀對跟它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用 這種力就是彈力 例如 如果我們用手推 拉 壓彈性物體時 均可以產(chǎn)生彈力 會感到物體對手也有力的作用 這就是彈性物體產(chǎn)生的彈力 彈力產(chǎn)生的條件 兩個物體直接接觸 發(fā)生彈性形變 彈力產(chǎn)生于同時發(fā)生形變的兩物體間 彈力與彈性形變同時產(chǎn)生并同時消失 對同一物體來說 彈性形變越大 產(chǎn)生的彈力越大 類型2 彈簧測力計(jì)原理與使用 對彈簧伸長量的理解 例 小明觀察發(fā)現(xiàn) 彈簧測力計(jì)的刻度是均勻的 由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比 為了驗(yàn)證猜想 小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 甲 乙 1 要完成實(shí)驗(yàn) 除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧 若干相同的鉤碼 每個鉤碼重力已知 鐵架臺以外 還需要的測量儀器是 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表 表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實(shí)驗(yàn) 2 去除錯誤的一組數(shù)據(jù) 在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系曲線 3 由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是 填 正確 或 錯誤 的 4 小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測力計(jì)代替鉤碼 他的做法是 用彈簧測力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小 力的數(shù)值由彈簧測力計(jì)讀出 你認(rèn)為用彈簧測力計(jì)好 還是用鉤碼更好一些 答 理由是 點(diǎn)撥 此題探究的是彈簧測力計(jì)的原理 通過實(shí)驗(yàn)探究 使學(xué)生領(lǐng)悟出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系 鉤碼的重力已知 因此不需要測量 實(shí)驗(yàn)中要測量的是彈簧的伸長量 所以還需要刻度尺 圖象中橫坐標(biāo)表示彈簧受到的拉力 縱坐標(biāo)表示彈簧的伸長量 結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 利用描點(diǎn)法畫出圖象 從圖象中可以概括出 在彈簧的彈性限度內(nèi) 彈簧受到的拉力越大 伸長量越大 分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn) 除第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)外 其余6次彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比 因此第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯誤的 實(shí)驗(yàn)中 如果用彈簧測力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小 盡管力的數(shù)值由彈簧測力計(jì)讀出 但是彈簧測力計(jì)難控制 力的大小 彈簧的伸長量難以確定 因此還是用鉤碼好些 刻度尺 4 正確 用鉤碼更好 彈簧測力計(jì)難控制 力的大小 彈簧的伸長量不易確定 變式訓(xùn)練 下列關(guān)于彈簧測力計(jì)的說法中正確的是 A 彈簧測力計(jì)只能測量重力的大小B 彈簧測力計(jì)彈簧軸線方向與所測力的方向可以不在一條直線上C 彈簧測力計(jì)對物體的拉力與物體對彈簧測力計(jì)的拉力大小一定相等D 彈簧測力計(jì)所受拉力增加一倍其彈簧長度也增加一倍 C 要點(diǎn)重力 豎直向下和垂直向下的區(qū)別 豎直向下和垂直向下是不同的 豎直向下是一個特定的方向 是垂直于水平面向下的方向 垂直向下是沒有確定的方向 指垂直于某個平面向下 如圖所示 例1 如圖 樹枝上有一個蘋果 請畫出蘋果所受重力的示意圖 點(diǎn)撥 此題是通過重力的示意圖形象地表示出重力的三要素 力的示意圖畫法 一畫簡圖 二定點(diǎn) 三畫線段 四畫箭頭 根據(jù)題意可知 蘋果所受重力的作用點(diǎn)在蘋果的重心上 所受重力的方向豎直向下 所以過重心畫一條豎直向下的帶箭頭的線段 即為重力 例2 探究重力與物體質(zhì)量的關(guān)系 點(diǎn)撥 重力方向豎直向下 所以測物體重力時彈簧測力計(jì)應(yīng)豎直鉤住鉤碼 當(dāng)鉤碼靜止時受力平衡 測力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受的重力 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)步驟中應(yīng)體現(xiàn)3次測量過程 對自變量必須給定具體內(nèi)容 能進(jìn)行定量的一定要定量 靜止 0 98 1 47 1 96 1 2018 青島 4 2分 下列物體的受力分析 錯誤的是 C 2 2017 青島 3 2分 下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中 錯誤的是 A 玩手影游戲 是利用了光的直線傳播規(guī)律B 足球踢出后仍繼續(xù)向前運(yùn)動 是因?yàn)樗\(yùn)動時產(chǎn)生慣性C 聞到花香 是因?yàn)榉肿釉诓煌5刈鰺o規(guī)則熱運(yùn)動D 游泳時向后劃水 人向前進(jìn) 是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的 3 2014 青島 7 2分 下列幾個驗(yàn)證小實(shí)驗(yàn) 錯誤的是 A 把玻璃片放在沸水的上方 發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)一層小水珠 說明氣體可以液化B 用筆尖頂在質(zhì)地均勻的方形薄板兩條對角線交點(diǎn)處 發(fā)現(xiàn)薄板水平平衡 說明外形規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上C 將小電動機(jī)接入電路中 發(fā)現(xiàn)電動機(jī)轉(zhuǎn)動 說明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能D 通電螺線管插入鐵芯后吸引的大頭針數(shù)量增多 說明通電螺線管插入鐵芯后磁性增強(qiáng) 4 2012 青島 5 2分 下列圖象中 能正確反映 物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系 的是 B C B 5 2015 青島 專題四8 2分 要驗(yàn)證 物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比 請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案 要求用上給定的所有器材 6 2017 青島 專題二4 2 2分 請畫出木塊在斜面上勻速下滑時的受力示意圖 用天平測出鋁塊的質(zhì)量m1 用彈簧測力計(jì)測出鋁塊的重力G1 將數(shù)據(jù)填入表格 換用鐵塊和銅塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) 7 2016 青島 專題二4 2 2分 如圖 A B兩物體疊放在水平地面上靜止 請畫出物體A的受力示意圖 8 2015 青島 專題二4 2 1分 汽車在水平公路上勻速直線行駛 請畫出它在水平方向上所受力的示意圖 9 2013 青島 專題二3 1 1分 請?jiān)趫D中畫出小桌的受力示意圖 10 2013 青島 專題二3 2 1分 請?jiān)趫D中畫出小球滾下時的受力示意圖- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 山東省青島市2019年中考物理總復(fù)習(xí) 八下 第7講 力課件 山東省 青島市 2019 年中 物理 復(fù)習(xí) 課件
鏈接地址:http://ioszen.com/p-7338271.html